數(shù)學(xué)高考補(bǔ)習(xí)班
發(fā)布于：2022-01-17 17:18:22數(shù)學(xué)高考補(bǔ)習(xí)班，簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)07年開(kāi)始辦學(xué)了。
高中數(shù)學(xué)差去補(bǔ)課好嗎？補(bǔ)課，確實(shí)是因人而異，效果也會(huì)各不相同。有如下幾種情況：
1、有強(qiáng)烈求知欲，知道自己前面落下的知識(shí)太多了，突然之間感覺(jué)到學(xué)習(xí)的重要性，主動(dòng)要求家長(zhǎng)給自己補(bǔ)課的。這類同學(xué)補(bǔ)課的效果是最大的。
2、家長(zhǎng)看到其他孩子都補(bǔ)課了，自己的孩子不補(bǔ)擔(dān)心落后的。這類學(xué)生分兩類，一類是在學(xué)校成天不學(xué)習(xí)的，即便是補(bǔ)課了，效果也微乎其微。一類是本來(lái)學(xué)習(xí)就很好，同時(shí)又參加了補(bǔ)課班，這類學(xué)生補(bǔ)課，效果還說(shuō)的過(guò)去。
3、還有一類是在家不學(xué)習(xí)，在學(xué)校也不學(xué)習(xí)的這類，但是父母強(qiáng)行拉到補(bǔ)習(xí)班。在補(bǔ)習(xí)班老師的開(kāi)導(dǎo)下，開(kāi)始學(xué)習(xí)，變乖了的學(xué)生。這類學(xué)生一旦開(kāi)始學(xué)習(xí)，后勁十足。只不過(guò)現(xiàn)在補(bǔ)習(xí)班老師良莠不齊，想找一個(gè)好點(diǎn)的老師，就跟中大獎(jiǎng)一樣難。
如果你想補(bǔ)，建議一對(duì)一補(bǔ)習(xí)。如果家里經(jīng)濟(jì)能力有限，那就3到5人小班。人數(shù)再多點(diǎn)的，建議就算了吧。
快高考了數(shù)學(xué)成績(jī)總是上不去怎么辦？有什么補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)可以去？坦率地說(shuō)。已經(jīng)快高考了，成績(jī)還上不去。
這有兩種情況，一種是小時(shí)候唱過(guò)的一首歌“才想起該念的書還沒(méi)有念”。平時(shí)不努力，書到用時(shí)方恨少啊。這個(gè)時(shí)候，如果想亡羊補(bǔ)牢，也只能說(shuō)是盡人事聽(tīng)天命。我個(gè)人建議，不要去找輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。而是要對(duì)自己做個(gè)分析，所謂人有自知之明。看看自己究竟是什么地方欠缺，是概念，還是方法？最好有計(jì)劃地把課本捋一遍，所有的概念都心知肚明。這樣，當(dāng)別人跟你交流數(shù)學(xué)問(wèn)題的時(shí)候，你起碼知道人家在說(shuō)什么事。然后，盡可能地對(duì)于每章節(jié)找三五道高考真題，切記是高考真題。把答案或者解析，反反復(fù)復(fù)地看，至少看三遍。這樣呢，或許能在類似的題中舉一反三。
第二種情況啊，可能是本來(lái)就一直用功，但是偏偏呢在數(shù)學(xué)上就是不開(kāi)竅。這樣的話，我的建議是，先把課本捋一遍。像上述一樣，起碼的概念性的東西能夠心中有數(shù)。然后可以找找輔導(dǎo)老師，做點(diǎn)高考真題的基礎(chǔ)題，至于后面的大題，就先放一放，如果能把基礎(chǔ)性的題目都拿下來(lái)，差不多也夠100分左右。
好好琢磨琢磨，時(shí)不我待，已近高考，已經(jīng)不允許再做無(wú)謂的時(shí)間浪費(fèi)了。
面對(duì)直播教育，該如何選擇高中數(shù)學(xué)的一對(duì)一輔導(dǎo)班？我個(gè)人是偏向于線下的輔導(dǎo)，與老師面對(duì)面，有問(wèn)題可以當(dāng)面解決，可能效果會(huì)好一些，當(dāng)然，線上教育是趨勢(shì)。
以上就是關(guān)于數(shù)學(xué)高考補(bǔ)習(xí)班的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。
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