上海高考英語一對一輔導(dǎo)

上海高考英語一對一輔導(dǎo)，高中線上課程簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)是值得選擇的。

孩子開學(xué)馬上高三了，孩子現(xiàn)在英語成績一般，高三想沖刺一下，找個(gè)靠譜一對一，有推薦的嗎？

1，英語這個(gè)學(xué)科的確難到了很多學(xué)生，尤其是男生。我在高三從事英語學(xué)科教學(xué)十多年，基本上是理科班，遇到過很多理科優(yōu)秀但英語跛腳的學(xué)生。

2，如果進(jìn)入高三孩子英語有個(gè)80分左右，個(gè)人建議沒有必要一對一輔導(dǎo)。首先這個(gè)分?jǐn)?shù)基本上還是入門了。其次，如果孩子其它學(xué)科成績不錯(cuò)，班主任和班上英語老師會(huì)高度關(guān)注和幫助他的英語學(xué)習(xí)。還有，高三時(shí)間很緊張，各學(xué)科都有作業(yè)安排，一對一會(huì)影響其它學(xué)科學(xué)習(xí)。

3，當(dāng)然，英語成績在70分左右或以下，家庭經(jīng)濟(jì)條件好的話，可以一對一。一對一能更精準(zhǔn)地針對孩子的英語開展補(bǔ)差教學(xué)，有系統(tǒng)性，有針對性，但這個(gè)一對一輔導(dǎo)不能太長時(shí)間，最多半個(gè)學(xué)期，有效果的話，這時(shí)孩子的英語應(yīng)該有進(jìn)步，基本上能跟上班級。若是沒有效果，再一對一也沒用，畢竟第二學(xué)期時(shí)間很短，距離高考100天左右。

4，希望我的回答能對你有所幫助，有關(guān)英語問題，可隨時(shí)詢問，我愿意盡量幫助。

上海高中英語一對一輔導(dǎo)一小時(shí)多少錢呢？

到培訓(xùn)學(xué)校的話，一般一小時(shí)150到180左右，但是我建議你找一個(gè)數(shù)學(xué)專業(yè)的大學(xué)生或研究生，研究生最多一小時(shí)收50，而且教的也不錯(cuò)。

上海考生，準(zhǔn)高三做高三英語一模110左右目前在背單詞，語法特別差怎么提高到130+？

怎樣才能提高迎考復(fù)習(xí)效率？

一、樹立信心

二、抓大不放小

1．閱讀理解

本題考察的核心落實(shí)在語篇理解、邏輯思維能力、知識面和詞匯能力上。試卷中五篇文章從易到難的順序往往是ABECD。在復(fù)習(xí)訓(xùn)練中，考生應(yīng)注意以下的問題：

閱讀速度。

平時(shí)訓(xùn)練中每篇閱讀及答題速度應(yīng)控制在8分鐘之內(nèi)。閱讀前應(yīng)掃視問題，如果有標(biāo)題判斷或主旨大意判斷的問題，應(yīng)該先讀問題，因?yàn)檫x項(xiàng)中已經(jīng)有該篇文章的歸納。閱讀過程中要帶著“文章在說什么？”的問題進(jìn)行瀏覽和思考，理出主題和主線索，不必逐詞逐句讀，更不能讀一句，翻譯一句。

對于已經(jīng)確定無誤的選項(xiàng)，一錘定音。否則就要聯(lián)系文中的相關(guān)信息，對選項(xiàng)判斷、驗(yàn)證、排除，直到選對。

生詞難句。有些考生往往畏懼文中的生詞難句，讀到不懂的地方，就耐不住性子，看著問題亂猜，丟分很多。其實(shí)，即使有生詞難句，只要把握文章的大意，揣摸作者的立場態(tài)度，在上下文（有時(shí)是插入語、關(guān)聯(lián)詞）及選項(xiàng)中努力找到啟示，一定能提高答題正確率。

有時(shí)，文中出現(xiàn)的生詞難句并沒有對應(yīng)文后的問題。

文章題材。往往是科普文章和應(yīng)用文讓一些學(xué)生望而生畏，平時(shí)不感興趣，考試中就繞不過去。建議同學(xué)們考前訓(xùn)練中，要針對自己的不足，有意去彌補(bǔ)。

2．完形填空

從某種意義上講，完形填空能體現(xiàn)考生的英語綜合能力。

這道在各類考試中頻頻出現(xiàn)的“經(jīng)典題”，考察的是對文章主要線索的把握、上下文的理解、詞語搭配和文章的深層理解能力。

考生平時(shí)訓(xùn)練中，除了注意做題速度，更要注意做題步驟。首先要瀏覽全文，理解大意，理清主要線索，如果不清楚，寧可再讀一遍而不要搶時(shí)間答題。

答題中不能拋開作者的基本立場不顧，只管按自己的理解去發(fā)揮。再次，先易后難，自己清楚的選項(xiàng)先做，不清楚的留下再做，不要逐題回答，對難題左思右想耽誤時(shí)間或者不清楚就亂猜，都是不明智的做法。答完題后，再很快讀一遍全文進(jìn)行復(fù)查。3．聽力后期的聽力訓(xùn)練很重要。

一方面要堅(jiān)持練，同時(shí)也多從平時(shí)的試卷及其它材料中總結(jié)規(guī)律，聽力考察的常見話題及其問題，要心中有數(shù)。如有時(shí)涉及數(shù)字題，材料中出現(xiàn)的數(shù)據(jù)，往往不是正確選項(xiàng)，需要考生腦子“轉(zhuǎn)個(gè)彎”。平時(shí)訓(xùn)練中，一定要養(yǎng)成集中精力的習(xí)慣，“讀問題------聽材料------選題------驗(yàn)證答案”。

聽力訓(xùn)練也可以不用書面材料，即只聽不答題，用過的材料也可以聽寫。總之，練聽力要練習(xí)注意力的集中程度及其長度，要改進(jìn)走神或聽力疲勞的不良狀態(tài)。當(dāng)然，考試時(shí)的聽力考察時(shí)間在20分鐘左右，所以平時(shí)訓(xùn)練中時(shí)間不宜過長。如果情緒煩躁，無法安靜，也寧可改時(shí)間再練習(xí)。

4．書面表達(dá)臨考前階段，書面表達(dá)題的強(qiáng)化訓(xùn)練，是很多老師復(fù)習(xí)迎考的重要環(huán)節(jié)。針對考生的不同情況，側(cè)重也有所不同，基礎(chǔ)較差和書寫潦草、卷面不清潔的學(xué)生，一定要在書寫上下功夫，高考閱卷中書寫規(guī)范，卷面干凈，非常重要。復(fù)習(xí)迎考中要對常見文體及其常用的套話、插入語及關(guān)聯(lián)詞語進(jìn)行歸納訓(xùn)練。

考生應(yīng)背誦一定數(shù)量的范文，并就范文中一些語句進(jìn)行延展、變通。平時(shí)訓(xùn)練中考生常見的語句錯(cuò)誤（常見的是中式英語），老師應(yīng)進(jìn)行歸納，和學(xué)生共同改正。基礎(chǔ)薄弱的考生，立足于較簡單的語句表達(dá)，不要漏寫要點(diǎn)。基礎(chǔ)較好的同學(xué)，要力爭完美。表達(dá)過程中要注意策略，力所能及要新穎，要避免有些語句的表述千篇一律，讓閱卷老師感到枯燥單一。

三、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)樂觀進(jìn)取的心態(tài)

復(fù)習(xí)迎考中的有序訓(xùn)練很重要，很簡單的準(zhǔn)備是，自己哪些題的潛力大，就應(yīng)對其有所偏重，集中強(qiáng)化，不一定整套題平均使力。有些謹(jǐn)慎的同學(xué)認(rèn)為自己的詞匯量不足而影響了篇章理解，認(rèn)定先背完單詞才肯做題，這是不現(xiàn)實(shí)的，其實(shí)詞匯的鞏固也離不開篇章中的運(yùn)用。

也有些同學(xué)認(rèn)為基礎(chǔ)很重要，模擬題中的單選部分覺得得分不夠高而咬定單選訓(xùn)練不放，這種做法也往往得不償失。有些同學(xué)對模擬考試或平時(shí)訓(xùn)練期望過高，做題時(shí)也不忘要爭取高分，反而分散了精力，有時(shí)也因試題難度有變化，結(jié)果考得不好就懷疑自己，情緒低落。還有一部分同學(xué)越情緒不佳，越急躁地訓(xùn)練做題，結(jié)果也越走入低谷，其實(shí)這部分同學(xué)更需要的是調(diào)整性地訓(xùn)練。

更有一部分基礎(chǔ)差的同學(xué)，往往也是出于懶惰，不認(rèn)真做題，“靠運(yùn)氣”亂猜，這種認(rèn)識是不好的，這樣做也浪費(fèi)了寶貴的訓(xùn)練時(shí)對高考固然要有自己的目標(biāo)，對平時(shí)的模擬，則需有客觀的認(rèn)識，不要只停留在自己的考分上。只要有所進(jìn)步，有所收獲，都應(yīng)該給自己鼓勵(lì)，給自己積極的暗示。

有些題型練到一定程度，肯定會(huì)難以突破，這時(shí)應(yīng)該調(diào)整，做做其它的，讓自己放松。

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