高考英語培訓(xùn)

高考英語培訓(xùn)，高中生推薦報(bào)名簡(jiǎn)單網(wǎng)同步網(wǎng)課。

高中英語，基礎(chǔ)較差一定要上補(bǔ)習(xí)班嗎，自學(xué)能不能成功？

本人就是自學(xué)的，所以，不建議你自學(xué)。你現(xiàn)在還是學(xué)生，可以說還沒有任何通過自學(xué)學(xué)會(huì)的知識(shí)或經(jīng)驗(yàn)。你和我現(xiàn)在的情況不同，我有過自學(xué)成功的經(jīng)驗(yàn)。我想學(xué)什么都可以自學(xué)（但太極拳不能自學(xué)）。但你還沒有。這樣當(dāng)你遇到學(xué)習(xí)問題的時(shí)候，你可能不知道該如何解決，這就耽誤很多時(shí)間。高中是沒有時(shí)間可以浪費(fèi)的。

而且我當(dāng)年的自學(xué)是在沒有任何壓力的情況下，慢條斯理地學(xué)，有的是時(shí)間可以浪費(fèi)。遇到不懂的問題可能把我憋好幾年，因?yàn)闆]人可問。讓你等好幾年，黃瓜菜都涼了。

所以，學(xué)高中英語，上策是找個(gè)好老師，但說實(shí)話，好老師難找。剛才聽了一會(huì)兒某知名老師講高三英語的語法復(fù)習(xí)，講的是定語從句。知識(shí)講的沒問題，但講解的方式很是問題，如果我是學(xué)生的話，我可能越聽越糊涂。盡管講的是定語從句，但繞了好大個(gè)圈。而且，繞圈的過程中的哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)都沒講透徹。都蜻蜓點(diǎn)水式的一帶而過。那還是國(guó)家承認(rèn)的名師。其它名師可想而知了。

中策是在網(wǎng)上跟著老師的課程學(xué)習(xí)。如果你初中英語不好，我現(xiàn)在上傳的課程剛好就是初中階段的知識(shí)。新概念英語第一冊(cè)。

下策就是自學(xué)。如果你對(duì)自己的自制力很有信心，那就按照我的方法學(xué)習(xí)。到我的主頁看我的文章《自然外語學(xué)習(xí)法》。嚴(yán)格按照要求去做。只要堅(jiān)持也行，只是慢了點(diǎn)。

臨近高考如果不去補(bǔ)習(xí)班，自己該如何復(fù)習(xí)高考英語？

今天高考倒計(jì)時(shí)80天，再去補(bǔ)習(xí)班其實(shí)意義不大！

高考的任何一個(gè)科目，無論是知識(shí)量還是題型，都是非常多的。很多知識(shí)并不是一學(xué)完就會(huì)做題的，即使會(huì)做題也不一定會(huì)拿到滿分的。高中的學(xué)習(xí)類比于馬拉松長(zhǎng)跑，需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和堅(jiān)持，不是一時(shí)半會(huì)兒就可以大幅度提升成績(jī)的。況且時(shí)間短暫，只有80天，如果你基礎(chǔ)很差，那即使是每周上一節(jié)課，那也完全來不及，10幾節(jié)課完全改變不了本質(zhì)；如果你基礎(chǔ)很好，上補(bǔ)習(xí)班也頂多給你一點(diǎn)心理上的安全感。還是那句老話，高考的準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)都是長(zhǎng)期的，臨時(shí)抱佛腳很難改變成績(jī)。

高考前補(bǔ)什么？

如果非要上補(bǔ)習(xí)班，給自己一個(gè)心理安慰，那也無可厚非，畢竟高考是大考，關(guān)系重大。其實(shí)在知識(shí)上，上補(bǔ)習(xí)班作用不會(huì)太大，但是在應(yīng)試技巧上，倒是可以學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。每年高考都會(huì)有高考失利的學(xué)生，并不是失在知識(shí)上，而是倒在應(yīng)試上。例如高考做題時(shí)間的把握上，特別是理科綜合、文科綜合，時(shí)間把握不到位可能導(dǎo)致整個(gè)考試失利；對(duì)于不會(huì)做的題目，如何應(yīng)對(duì)不至于浪費(fèi)時(shí)間又得不到分，對(duì)于選擇題如何處理才會(huì)提升得分的概率等，這些都是需要特別注意的，很多同學(xué)需要特別學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。

孩子學(xué)英語上培訓(xùn)班有必要嗎？

孩子上不上培訓(xùn)班，這要看情況，有的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣好，悟性高，英語成績(jī)好，那就沒必要上英語培訓(xùn)班，他們甚至可以自己在家學(xué)習(xí)新概念等，畢竟上培訓(xùn)課路上要化許多時(shí)間，當(dāng)然這樣的學(xué)生在班級(jí)里比例不高。那么，對(duì)于那些英語成績(jī)不好的學(xué)生，可以上培訓(xùn)班，不過要有針對(duì)性地補(bǔ)習(xí)，找一個(gè)補(bǔ)基礎(chǔ)的培訓(xùn)班，最好是和課本同步的培訓(xùn)班，而且應(yīng)該是小班，這樣效果好些；對(duì)于成績(jī)中等的學(xué)生，也應(yīng)該找一個(gè)以補(bǔ)基礎(chǔ)為主的培訓(xùn)班，補(bǔ)習(xí)內(nèi)容和學(xué)校同步，適當(dāng)做一些拓展性的練習(xí)，使之在鞏固基礎(chǔ)的前提下培養(yǎng)提高能力。對(duì)于成績(jī)中上的學(xué)生，應(yīng)該找一個(gè)培優(yōu)拓展的培訓(xùn)班，因?yàn)檫@些學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握得比較好，可能能力題得分不高，比如閱讀、完形的一些能力題，培訓(xùn)重點(diǎn)是閱讀、完形、語法填空、寫作等。

另外，有的學(xué)生可能某方面得分不高，那么，最好分別找對(duì)應(yīng)的培訓(xùn)班，比如，閱讀不好，就報(bào)閱讀培訓(xùn)班。

總之，不要盲目地報(bào)英語培訓(xùn)班，要針對(duì)自己的情況，選擇相應(yīng)的培訓(xùn)班，中下成績(jī)的學(xué)生應(yīng)該是10個(gè)左右的小班比較有效。

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