高考一對一語文補習班
發(fā)布于:2022-01-18 11:30:20高考一對一語文補習班,高中生網(wǎng)絡補習推薦簡單學習網(wǎng)。
高考語文一對一輔導有效果嗎?個人認為語文補課一般沒啥效果,尤其是作文,即使給出了模板,也絕不是每次都能生搬硬套,不過閱讀還是有作用的,因為大部分閱讀都是那幾道類型題,作文建議多看看一些作文雜志,推薦一本書,作文與考試,不知道還有沒有,我上初中和高中一直看,最后高考語文121
高三文科復讀生數(shù)學成績在60分左右,如果請老師一對一補課能提分嗎?復讀一年數(shù)學成績在60分左右?這個分數(shù)真夠差的!一對一能不能提升分數(shù),我的答案是不一定。這是因為數(shù)學差的原因是多方面的,如果不能找準原因,輔導也是白費功夫,浪費金錢!
一、只是數(shù)學差還是各科都差?
這個問題非常重要!因為如果各科都挺好,只有數(shù)學差,這說明這個孩子的學習態(tài)度和智力水平都沒有問題,這個時候,如果能夠找到水平較高的老師進行輔導,出效果時比較容易也比較明顯的。
但是,如果孩子各科都比較弱,那么問題很可能出在孩子的態(tài)度或者智商上,這個時候即便是一對一輔導,也沒有太大效果。
二、數(shù)學差的真正原因是什么?
數(shù)學需要思維,但是對于中低檔的學生和中低檔的題目來說,只要努力!也就是說數(shù)學如果要考高分,絕對需要數(shù)學思維,需要扎實的基礎知識。但是如果說從60分,提到110分、120分,我認為只要在老師的指導下努力做題就有希望。
所以,如果你經(jīng)過復習,數(shù)學還是60分左右,只能說明你的學習態(tài)度有問題,起碼學習數(shù)學的態(tài)度有問題,題量嚴重的不夠,基礎知識嚴重的不扎實,課本上最基本的公式定理你可能都記不住。
三、輔導老師的水平和態(tài)度如何?
基礎知識不扎實,理解不到位,找老師一對一輔導,是一個捷徑!但是老師的能力和態(tài)度就很關鍵了。同樣是老師,這一點差距很大,區(qū)別也非常明顯。
比如有些老師對高考研究不到位,可能抓著一個不考的點給你講了很多,結(jié)果浪費了很多時間,甚至還會出現(xiàn)講錯的情況,這種老師,越是看起來努力,危害也就越大!
再比如有些老師,雖然有較高的能力,但是態(tài)度上不認真,應付學生,效果也不會好,因為你的基礎知識和能力都有問題,有些老師可能不太愿意給你講基礎知識,因為在他們看來很累,所以有些水平比較高的數(shù)學老師,不愿意給藝體生輔導,就是這個原因。
“一對一”補習語文有用嗎?如何快速提高語文成績?有用。但是要看老師的水平。
比如這個老師能不能清晰地判斷這個孩子薄弱的點在哪里,用什么方法,短時提高孩子成績。
比如閱讀?寫作,占據(jù)考試成績的半壁江山了吧,閱讀可以帶著做題,就是練,然后給出答題的范式和技巧,是可以通過5節(jié)課左右得到能力提升的!作文也是一樣!
雖然語文是積累的學科,但是不代表一對一補習沒有用。如果你問性價比,那肯定一對一不劃算。
但是我的經(jīng)驗來說,每年4-6月,就會來一批中考的學生,短時間內(nèi)上20節(jié)課,作為一個緊急突破。
給家長建議是,結(jié)合自身經(jīng)濟情況還有還有情況判斷。再一個,家長一定要督促孩子,多積累,多想,多看!
以上就是關于高考一對一語文補習班的詳細介紹,數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導相關的內(nèi)容,希望本文對你有所幫助。