高一暑假學(xué)習(xí)

發(fā)布于：2021-04-09 11:18:13

高一暑假學(xué)習(xí)，高中補(bǔ)習(xí)可以選擇一些大網(wǎng)校聽(tīng)課。

高一暑假應(yīng)該怎么度過(guò)？

高一階段，是學(xué)生最痛苦的轉(zhuǎn)折期和適應(yīng)期，在匆匆忙忙中過(guò)完高一的學(xué)生，暑假肯定是想好好休息一下，但是高中的每一個(gè)暑假，都是寶貴的自我學(xué)習(xí)時(shí)間，都是“彎道超車”的時(shí)間，不是有一句話是這么說(shuō)的嘛：不怕同桌是學(xué)霸，就怕學(xué)霸過(guò)暑假！

一、高一暑假為什么要利用起來(lái)？

高一學(xué)生最大的感受就是學(xué)得太快了，學(xué)得太深了，作業(yè)太多了，問(wèn)題太多了！很多人在問(wèn)：“高一學(xué)習(xí)不好的原因是什么？”老師一般都會(huì)說(shuō)：“基礎(chǔ)不扎實(shí)”！是呀，高一的考試題都比較簡(jiǎn)單，如果考不好，只能是因?yàn)榛A(chǔ)不扎實(shí)。但是，基礎(chǔ)不扎實(shí)，不能只怪學(xué)生啊？學(xué)生要學(xué)9門(mén)考試科目還有幾門(mén)考查科目，根本沒(méi)有多少時(shí)間去落實(shí)基礎(chǔ)啊，老師為了趕進(jìn)度，也不會(huì)給學(xué)生反復(fù)練、反復(fù)講??？

有人問(wèn)我高一有沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法??？我說(shuō)有啊，你要注意預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，但是學(xué)生說(shuō)我沒(méi)有時(shí)間啊，天天作業(yè)都做不完怎么辦？就這樣，整個(gè)高一階段都在趕時(shí)間、趕進(jìn)度，感覺(jué)還有很多問(wèn)題沒(méi)能解決就結(jié)束了。

此外，高一的很多內(nèi)容是高二學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，比如物理，最基礎(chǔ)的部分就是力學(xué)，而高二的電磁學(xué)部分很多內(nèi)容涉及力學(xué)，比如恒定電流、交變電流、遠(yuǎn)距離高壓輸電等內(nèi)容，再就是電場(chǎng)和磁場(chǎng)和電磁場(chǎng)中的各種粒子運(yùn)動(dòng)都和力學(xué)有密切的關(guān)系，如果高一學(xué)不好力學(xué)，高二的學(xué)習(xí)，將寸步難行。

所以，高一的暑假，來(lái)的很及時(shí)，也很關(guān)鍵，這是你彌補(bǔ)遺憾的最佳時(shí)間。

二、高一暑假如何有效地利用起來(lái)？

高一暑假利用很重要，如何有效利用更加重要，“贏在高三”老師給大家提供幾點(diǎn)建議：

1、上不上輔導(dǎo)班？有很多人為了省事或者因?yàn)楹⒆記](méi)有自覺(jué)性，把孩子送進(jìn)了輔導(dǎo)班，其實(shí)但凡孩子有一點(diǎn)自覺(jué)性，都不要送進(jìn)輔導(dǎo)班，因?yàn)樗腿タ梢哉f(shuō)幾乎沒(méi)有作用。如果孩子上學(xué)時(shí)都不學(xué)，輔導(dǎo)班他會(huì)學(xué)嘛？老師會(huì)管嗎？如果他上學(xué)時(shí)老師都教不好，輔導(dǎo)班老師能教會(huì)嗎？當(dāng)然，一對(duì)一輔導(dǎo)也許會(huì)有效果，請(qǐng)準(zhǔn)備好大量的資金。

所以，這個(gè)時(shí)候，學(xué)生需要自學(xué)，這才是最重要的！

2、是復(fù)習(xí)還是預(yù)習(xí)？自學(xué)學(xué)什么？是以預(yù)習(xí)為主還是復(fù)習(xí)為主，不同類型的學(xué)生，要求是不一樣的。

（1）對(duì)于尖子生，要更加重視預(yù)習(xí)，尤其是成績(jī)頂尖的學(xué)生，完全可以以預(yù)習(xí)為主，如果能用這個(gè)暑假自學(xué)高二的內(nèi)容，也許你就具備了沖擊名牌大學(xué)的實(shí)力。至于復(fù)習(xí)，我相信你能很清楚地說(shuō)出來(lái)高一哪些內(nèi)容學(xué)得還不扎實(shí)，你可以用最短的時(shí)間把它彌補(bǔ)。

（2）對(duì)于中下游的學(xué)生來(lái)說(shuō)，要更加重視復(fù)習(xí)，因?yàn)槟愀咭坏暮芏鄡?nèi)容學(xué)得不扎實(shí)，這個(gè)時(shí)候茫然預(yù)習(xí)也沒(méi)有多大意義，不要以為學(xué)過(guò)了以后就不考了，前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)，高二的很多內(nèi)容和高一聯(lián)系密切，學(xué)不好，會(huì)直接影響高二的學(xué)習(xí)。

3、如何學(xué)習(xí)最有效？先來(lái)說(shuō)說(shuō)復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)什么？基礎(chǔ)知識(shí)！高一的基礎(chǔ)知識(shí)，絕大多數(shù)學(xué)生都掌握的不好，而基礎(chǔ)知識(shí)又是最重要的內(nèi)容。以數(shù)學(xué)為例，我們從高考的高度看看高考考什么？最權(quán)威教育部考試中心對(duì)高考題的解讀：（試題）重視學(xué)科主干知識(shí)，將其作為重點(diǎn)，圍繞著主干內(nèi)容加強(qiáng)對(duì)基本概念、基本思想方法和關(guān)鍵能力的考查，多考一點(diǎn)想的，少考一點(diǎn)算的，杜絕偏題、怪題和繁難試題。

很明顯，高考考查要求學(xué)生扎實(shí)地掌握基礎(chǔ)知識(shí)，而我們的學(xué)生，恰恰是忽略了基礎(chǔ)知識(shí)，很多學(xué)生根本不看教材，而是通過(guò)資料或者做題來(lái)學(xué)習(xí)，這種舍本逐末的做法，讓很多學(xué)生在數(shù)學(xué)上花費(fèi)了很多時(shí)間，但是數(shù)學(xué)成績(jī)依然很差，其他科也是如此。

所以，這個(gè)時(shí)候，你一定要把教材進(jìn)行精讀，尤其是教材中的重要概念，一定要理解，而不是停留在我知道這個(gè)層面上，不僅要知道是什么，更要知道為什么和怎么樣？比如，在學(xué)橢圓時(shí)，你要思考一下什么是雙曲線？正確的答案是：“到兩定點(diǎn)的距離之差的絕對(duì)值等于定長(zhǎng)的點(diǎn)的集合”，沒(méi)有了“絕對(duì)值”三個(gè)字，得出來(lái)的是雙曲線的一個(gè)分支，不能理解到這個(gè)程度，做題就會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重錯(cuò)誤。對(duì)于預(yù)習(xí)，不是自學(xué)，而是通過(guò)預(yù)習(xí)，知道我們要學(xué)什么，知道什么地方時(shí)重點(diǎn)，什么地方是難點(diǎn)，哪些地方自己已經(jīng)明白了，哪些地方依然不明白，把不明白的地方記下來(lái)，開(kāi)學(xué)后好好聽(tīng)，聽(tīng)不懂就問(wèn)，如果能力很強(qiáng)的學(xué)生，可以當(dāng)成自學(xué)，完全把它弄會(huì)。

此外，假期不只有學(xué)習(xí)，還有休息和鍛煉；不只有做題，還有閱讀，快到暑假了，家長(zhǎng)朋友們可以帶領(lǐng)孩子策劃一下假期生活了。

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高一沒(méi)學(xué)好，怎樣在暑假趕上來(lái)？

在暑期，把高一的書(shū)都好好學(xué)習(xí)一遍，把不會(huì)的備注下來(lái)，然后解決不會(huì)的問(wèn)題。這樣做是為了把高一的基本知識(shí)學(xué)會(huì)，基礎(chǔ)打好。

理科生如何安排高一升高二的暑假學(xué)習(xí)？

就理科生而言，高二的學(xué)習(xí)是承前啟后，夯實(shí)基礎(chǔ)的階段。有的同學(xué)高一不是很優(yōu)秀，通過(guò)一年的調(diào)整后高二也會(huì)出類拔萃。有的同學(xué)高一很不錯(cuò)，高二沒(méi)有調(diào)整學(xué)習(xí)策略或者有所放松，成績(jī)還會(huì)出現(xiàn)滑坡現(xiàn)象。針對(duì)以上可能情況，給出高一同學(xué)暑假幾點(diǎn)建議，以供參考。

第一，利用暑假期間查漏補(bǔ)缺，首先看看自己所學(xué)的科目是否平衡，看看有沒(méi)有偏科現(xiàn)象，如果有要利用暑期時(shí)間解決好自己的短板科目。比方說(shuō)，理科生一般文科較弱，如：語(yǔ)文，英語(yǔ)等，可以利用暑期進(jìn)行一些閱讀和寫(xiě)作訓(xùn)練，以提高自己的文學(xué)素養(yǎng)和寫(xiě)作能力，或者可以報(bào)一些寫(xiě)作或者相關(guān)的短訓(xùn)班也行，不要等到高三再去補(bǔ)短板，那時(shí)估計(jì)沒(méi)有時(shí)間去做了。

第二，針對(duì)自己的每一科目，看看科目中是哪些模塊的知識(shí)沒(méi)有掌握好。鑒于此，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，可以在網(wǎng)上尋找一些教學(xué)視頻，或者有條件的可以參加培訓(xùn)班來(lái)彌補(bǔ)自己某些弱勢(shì)學(xué)科中的薄弱章節(jié)。這樣做就可以在開(kāi)學(xué)后不至于因?yàn)橐郧暗闹R(shí)缺陷造成學(xué)習(xí)跟不上的窘境，說(shuō)不定通過(guò)假期的努力，開(kāi)學(xué)后變成學(xué)霸也未或可知。

第三，除了進(jìn)行學(xué)習(xí)外，仍然要保持規(guī)律的作息，應(yīng)當(dāng)從事一些體育運(yùn)動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，這也是讓自己心智更加成熟的保證。就這一點(diǎn)而言，學(xué)習(xí)盡管重要但并不是生活的全部，這個(gè)暑期應(yīng)當(dāng)讓你的社會(huì)活動(dòng)和自身學(xué)習(xí)緊密聯(lián)系起來(lái)。有條件的可以參加有些大學(xué)的夏令營(yíng)活動(dòng)，這樣不僅增長(zhǎng)知識(shí)而且增長(zhǎng)社會(huì)閱歷，這才是全面發(fā)展，才能為以后的高三奠定后發(fā)動(dòng)力。因?yàn)榈礁呷愕幕顒?dòng)會(huì)由于緊張的學(xué)習(xí)而變得幾乎不可能了，所以高二前的暑期將會(huì)是你調(diào)整學(xué)習(xí)和調(diào)整身心的最佳時(shí)間。

針對(duì)以上的建議，你有自己的想法了嗎？

以上就是關(guān)于高一暑假學(xué)習(xí)的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。