高一化學(xué)輔導(dǎo)

高一化學(xué)輔導(dǎo)，建議先試聽(tīng)再做決定。

高中化學(xué)哪本教輔好用啊？

高中化學(xué)教輔資料五花八門(mén)，只有選擇合適的資料，才會(huì)發(fā)揮好的作用。

第一，要考慮學(xué)段。

高一和高二，平時(shí)學(xué)習(xí)，建議買(mǎi)“知識(shí)點(diǎn)講解較多”的資料，幫助你打好知識(shí)的基礎(chǔ)。

期末前1個(gè)月，可以買(mǎi)一些綜合類(lèi)的卷子，進(jìn)行模擬。

高三要根據(jù)老師的安排和復(fù)習(xí)進(jìn)度，買(mǎi)配套的資料。一輪復(fù)習(xí)建議買(mǎi)“知識(shí)點(diǎn)講解類(lèi)”的資料，如教材解讀、教材幫等等一類(lèi)。

二輪復(fù)習(xí)，建議買(mǎi)專(zhuān)題類(lèi)的資料，按專(zhuān)題模塊進(jìn)行復(fù)習(xí)。

沖刺高考當(dāng)然需要最新的模擬試卷。

第二，要考慮成績(jī)和學(xué)習(xí)能力。

如果你的化學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)始終能保持在80分以上，我建議平時(shí)也可以買(mǎi)“試題較多”的資料，如“一遍過(guò)”等等類(lèi)。

如果你的成績(jī)較差，學(xué)習(xí)吃力，還是建議你買(mǎi)“基礎(chǔ)知識(shí)講解類(lèi)”的資料。

總之，沒(méi)有一成不變的好資料，只有適合當(dāng)時(shí)的學(xué)情的資料，才是好資料。

怎樣提高高中化學(xué)成績(jī)？

化學(xué)需要大量的記背，無(wú)論是反映方程式、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、化學(xué)特性等，相似又難于區(qū)分，所以導(dǎo)致記背困難，應(yīng)用時(shí)容易產(chǎn)生混亂的感覺(jué)，于是化學(xué)學(xué)不好，這是根本原因。

1、首先明確，任何化學(xué)反應(yīng)，從元素周期表角度考慮。

化學(xué)的反應(yīng)原理都是最外電子層是否“飽和”的問(wèn)題，物態(tài)的化合價(jià)基本符合元素周期表分規(guī)律，只有少數(shù)多化合價(jià)的，要抄下牢記。

做一個(gè)專(zhuān)門(mén)學(xué)化學(xué)的筆記本，把“非常規(guī)”的記錄，包括所有反應(yīng)的特殊顏色、氣體、沉淀、變價(jià)等值的注意的特殊反應(yīng)和元素。

通過(guò)復(fù)習(xí)反應(yīng)方程式【按課本章節(jié)逐步復(fù)習(xí)出現(xiàn)的方程式】，對(duì)照周期表思考，就能得出結(jié)論。

你會(huì)發(fā)現(xiàn)，參照最外電子層分布規(guī)律和同主族元素排列順序，一切的氧化還原、水解電離，原本搞不清概念的你，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小小的一張周期表，對(duì)你學(xué)化學(xué)的幫助。

2、其次重點(diǎn)記錄，特殊元素，一定要牢記分清。

就是反應(yīng)能產(chǎn)生特殊氣體、沉淀、顏色的元素，還有變價(jià)元素、組合元素【酸根】等，這些都高考化學(xué)的考點(diǎn)與解題入手點(diǎn)。

3、判斷與推導(dǎo)要學(xué)習(xí)。

無(wú)機(jī)化學(xué)重在判斷，判斷反應(yīng)機(jī)理，反應(yīng)原理，如化合價(jià)是否對(duì)等，能否參與反應(yīng)，如何配平，都是基于周期表規(guī)律進(jìn)行判斷和推導(dǎo)的。而有機(jī)化學(xué)的判斷，首先是官能團(tuán)的判斷，而后是碳鏈的推導(dǎo)。抓住官能團(tuán)的反應(yīng)特性，然后根據(jù)碳鏈分布規(guī)律【4個(gè)鍵位】，就能把知識(shí)點(diǎn)吃透，把題拿下。

4、圓規(guī)復(fù)習(xí)法。

什么是圓規(guī)復(fù)習(xí)法？就是立足于一個(gè)中心，然后不斷的對(duì)外擴(kuò)圈。無(wú)機(jī)化學(xué)的中心就是化合價(jià)，有機(jī)化學(xué)的中心就是官能團(tuán)。

無(wú)機(jī)中，無(wú)論是氧化還原、水解電離的知識(shí)點(diǎn)，都是化合價(jià)遷移的過(guò)程，所以整個(gè)中心點(diǎn)式化合價(jià)。而化合價(jià)的規(guī)律又來(lái)自周期表，所以學(xué)無(wú)機(jī)部分，必須以化合價(jià)為中心，堅(jiān)持元素周期表、堅(jiān)持特殊現(xiàn)象。

有機(jī)中，以官能團(tuán)為主軸，要區(qū)分官能團(tuán)的特性，有機(jī)化合物的形成規(guī)則【主要是碳鏈、苯環(huán)規(guī)則】，所有有機(jī)反應(yīng)和考點(diǎn)都圍繞著這個(gè)形成規(guī)則和官能團(tuán)特性，故有機(jī)部分，要一手抓碳鏈苯環(huán)、一手抓“基”層，兩手抓，兩手都要硬。

一定要記住，從現(xiàn)在開(kāi)始，并持之以恒，那么，這時(shí)候就是你勝利的起點(diǎn)。如果在做題時(shí)對(duì)考點(diǎn)不是很清晰，做題遇到瓶頸，推薦點(diǎn)知教育在線(xiàn)輔導(dǎo)，老師可以即時(shí)解答難題還可以提供學(xué)習(xí)方法。

化學(xué)很差的學(xué)生該怎樣學(xué)好化學(xué)？有沒(méi)有什么可以推薦的輔導(dǎo)資料？我是一位化學(xué)老師，根據(jù)我20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分析，我認(rèn)為你的化學(xué)很差，是有一定原因的，下面我來(lái)幫助你分析一下原因，希望對(duì)你能夠有所幫助，望你能及時(shí)改正，查漏補(bǔ)缺。早日考上理想的大學(xué)。

首先分析一下初中九年級(jí)的化學(xué)，對(duì)九年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，化學(xué)就是一門(mén)新的課程，是一門(mén)比較抽象的課程，是一門(mén)知識(shí)點(diǎn)比較繁瑣零碎的課程。是90%以上都需要記憶的課程，現(xiàn)在的學(xué)生都不愿意去記憶和背誦。

初中的化學(xué)定義，化學(xué)式，名詞解釋?zhuān)疽?guī)律和基本操作等都需要同學(xué)們?nèi)ビ洃洠扔洃浐罄斫猓缓笤凫`活運(yùn)用，記住的東西才能夠容易的去理解，在理解的基礎(chǔ)之上，才能夠去應(yīng)用，記不住不理解，無(wú)法去應(yīng)用，所以我給同學(xué)們總結(jié)的學(xué)習(xí)規(guī)律就是：想學(xué)會(huì)只有背，不背不會(huì)。

到了高中，由于知識(shí)的加深，需要理解的更緊密。思維必需更靈活。你首先一定要先背會(huì)。把所有的知識(shí)點(diǎn)定義全部背會(huì)。只有記住了才能夠去理解。才能靈活的利用所學(xué)過(guò)的知識(shí)去做題。如果記不住，大腦中沒(méi)有一點(diǎn)印象，就沒(méi)法去理解。根本談不上去做題。

我常常給同學(xué)們打個(gè)比方，我們平時(shí)所講的定義，知識(shí)點(diǎn)，他們就好比摩托車(chē)的零部件，叫什么名稱(chēng)？有什么用途？如果你不知道配件叫什么，有什么用途，你怎么去精修維修摩托車(chē)呢？如果連化學(xué)式和化學(xué)方程式你都不會(huì)寫(xiě)，也不認(rèn)識(shí)，難道你會(huì)做題嗎？

所以我建議你把所有的知識(shí)點(diǎn)，定義全部背會(huì)。然后多看例題，看注釋和解題思路。去做有答案的習(xí)題。做過(guò)習(xí)題之后就和后面的答案去對(duì)照一下，如果不正確。就看答案所給的思路和解釋。必要的時(shí)候仍然需要去記憶。一個(gè)不善于記憶的學(xué)生是永遠(yuǎn)學(xué)不好的。

總而言之，你如果不善于記憶，最起碼你要多讀幾遍，在您的腦海中要有所印象，這是最起碼的要求。這個(gè)最簡(jiǎn)單的要求你做到了嗎？你悟到了我所說(shuō)理論嗎？我會(huì)認(rèn)真的幫你解答的。

以上就是關(guān)于高一化學(xué)輔導(dǎo)的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。