補課高一化學(xué)
發(fā)布于：2021-05-09 10:33:29補課高一化學(xué)，很多高中生想要補課，可以選擇簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)。
高一化學(xué)輔導(dǎo)班哪個好？說到化學(xué)補習(xí)班，像專門輔導(dǎo)理科的東南數(shù)理化就挺不錯的，我高中三年都在這里，高一剛進來時，化學(xué)只有60分左右，而且都打算放棄選化學(xué)的，后面這里的老師把我從懸崖邊拉了回來，跟著讀了1個學(xué)期左右，成績突飛猛進，期末考了90分，讓我們班主任對我也刮目相看。我以前也上過很多其他的補習(xí)班，有所謂的廣告打的比較響的，品牌比較老的。但是上過幾次之后，發(fā)現(xiàn)并不適合我。個人覺得找課外補習(xí)班最關(guān)鍵的是師資、還有是否適合你。我們可以通過試聽來判別是否適合自己：1.試聽過程中要注意課堂是否實在的講解題方法，而不是空泛的講某個學(xué)科的學(xué)習(xí)方法。2.對于課堂上不會的題目，課堂老師是否能引導(dǎo)你做出來，而不是一股腦的將解題步驟倒給你。3.課堂知識的銜接是否很有邏輯且流暢，一個非常有經(jīng)驗的老師課堂會很流暢。4.一堂課容量要比較大，富有經(jīng)驗和激情的老師可以很大的提高一堂課的效率，而讓學(xué)生也能夠?qū)W懂。
孩子上高一，化學(xué)成績退步很大。補課班跟輔導(dǎo)書上內(nèi)容一樣，是自己看輔導(dǎo)書還是補課？對于高一的孩子，其實已經(jīng)不像初中或者小學(xué)生那樣不清楚自己不知道學(xué)習(xí)。
孩子成績上不去肯定是有原因的，無非就是以下幾點
1.對化學(xué)這門課程沒有興趣，相關(guān)的知識點記不住。
2.自己的化學(xué)老師講的進度過快，之前的內(nèi)容還沒有消化，又學(xué)習(xí)新的內(nèi)容，積少成多導(dǎo)致的。
3.還有個原因可能是因為孩子本身有惰性，需要老師督促著去學(xué)習(xí)，老師要求嚴(yán)格了，成績就好了。
那么下來就是要對癥下藥了
如果說孩子對化學(xué)沒有興趣，這個需要家長和學(xué)生去引導(dǎo)，可以多嘗試一些輔導(dǎo)班的老師，有的老師會把課程講的豐富立體，容易引起孩子的興趣，如果能找到這樣的老師，讓孩子跟著老師一步一步的學(xué)習(xí)，把之前遺漏的知識點補回來。這樣孩子的成績就會提高的。
如果說孩子是因為學(xué)校老師講課不易理解或者進度過快。這個情況最好還是找一個輔導(dǎo)班給孩子輔導(dǎo)。可以要求輔導(dǎo)班老師根據(jù)孩子的具體情況，對孩子做針對性的學(xué)習(xí)計劃，孩子平常也可以整理自己不清楚的知識點，補課的時候問問老師，老師一般都會認(rèn)真解答的。
總之，我覺得孩子如果能碰到好老師。還是很值得去輔導(dǎo)班的。一個知識點可能困擾孩子一周都沒解決，但是老師10分鐘時間，就能把這個知識點相關(guān)的內(nèi)容給孩子講解的清清楚楚，孩子以后碰到類似的題也都會做了。這樣還可以提升孩子的自信心，讓孩子越學(xué)越有興趣，成績想不提高都難。
不選化學(xué)高一寒假要不要補課？這個問題有點突兀，選不選化學(xué)與假期補課并沒有正相關(guān)的聯(lián)系吧。
從這個問題上來看，你對高中的選課，存在避難就易的傾向，這很正常，將自己的長處全發(fā)揮出來，避開不足，很理性。但是高中學(xué)習(xí)所面對的困難，并非是通過選課就可以解決，選課只是將自己的資質(zhì)進行了最優(yōu)化的設(shè)置。所以建議你還是要立足自己的實際情況，安排好假期的日程，畢竟你對自己的資質(zhì)進行了最優(yōu)設(shè)置，其他同學(xué)同樣也進行了，總體來講，你的總實力并沒有發(fā)生質(zhì)的變化。再要說的就是，補課也并不是學(xué)習(xí)好的先決條件，補課只能暫時解決一些問題，關(guān)鍵的還在于自己定好計劃，按部就班的施行。并在學(xué)習(xí)中時常歸納學(xué)習(xí)方法。
以上就是關(guān)于補課高一化學(xué)的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。
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