一對(duì)一高一補(bǔ)習(xí)班

一對(duì)一高一補(bǔ)習(xí)班，可以在學(xué)校學(xué)習(xí)之余報(bào)一個(gè)網(wǎng)校。

你覺(jué)得高中生補(bǔ)課，一對(duì)一的價(jià)格到多少以上就算貴了？

剛了解了某東方和精銳的高中一對(duì)一價(jià)格，真是不了解不知道，一了解嚇一跳啊，妥妥的要命了。高一高二高三價(jià)格都不同。

高一某東方一門(mén)680元/2小時(shí)，資質(zhì)最好的老師，在1000+元/2小時(shí)。很心塞。

精銳799元/2小時(shí)，嚇得我直接走人了，主要也是環(huán)境很差，房間沒(méi)窗戶就算了，小的轉(zhuǎn)個(gè)身都困難，第一感官不好，不知道哪來(lái)的勇氣收這么高。

孩子數(shù)學(xué)偏弱，高中數(shù)學(xué)有點(diǎn)跟不上，自己輔導(dǎo)不了，大班65個(gè)人，太多了，所以想考慮一下一對(duì)一，沒(méi)想到這么貴，還有一對(duì)六，一次也要380元/2小時(shí)。

物價(jià)房?jī)r(jià)高到無(wú)法理解的二線城市傷不起

高一孩子不想去學(xué)校學(xué)習(xí)，能不能找個(gè)一對(duì)一的家教來(lái)家上課？

學(xué)校是孩子知識(shí)學(xué)習(xí)的地方，心靈成長(zhǎng)的地方。孩子不想去學(xué)校上學(xué)，給孩子請(qǐng)家教，在家里邊學(xué)習(xí)，我認(rèn)為不可以。

第一、我認(rèn)為沒(méi)有全科的家教。我們每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，不大可能有一個(gè)家教，擅長(zhǎng)所有科目，即使有，他也是謹(jǐn)代表個(gè)人一個(gè)人的想法。學(xué)校教育有其科學(xué)的進(jìn)度計(jì)劃，各科都安排合適的老師教學(xué)，同時(shí)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中還會(huì)有很多的創(chuàng)新舉動(dòng)，這是一個(gè)人無(wú)法也不可能完成的。

第二、孩子在學(xué)校，不僅是學(xué)習(xí)的知識(shí)，更為重要的是人格的形成，與他人溝通能力的提高。我們處于一個(gè)社會(huì)當(dāng)中，社會(huì)是許多人方方面面的關(guān)系形成的。在和人打交道的時(shí)候，我們更能充分理解這種關(guān)系，我們也可以練習(xí)和其他人交往，沒(méi)有了這種關(guān)系，孩子以后如何在社會(huì)上立足，即使能有淵博的知識(shí)，那也只能說(shuō)是一個(gè)完全的書(shū)呆子。

第三、脫離了學(xué)校，自己在家學(xué)習(xí)，感覺(jué)自己像是被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，絕望無(wú)助而又壓抑。吃各種東西可以補(bǔ)充我們的營(yíng)養(yǎng)，不至于缺乏。而一個(gè)人的心理健康，則需要一個(gè)有利環(huán)境的給予支持。

有人說(shuō)也許有很多錢(qián)，可能能做到。其實(shí)不然，世界上富有人的孩子也都是從正規(guī)的學(xué)校畢業(yè)出來(lái)的。相對(duì)于給孩子請(qǐng)家教解決這個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得您更應(yīng)該考慮的是孩子為什么不想去學(xué)校上學(xué)？

高中補(bǔ)課，一對(duì)一的價(jià)格貴嗎？有什么好的建議嗎？

高中補(bǔ)課，一對(duì)一的價(jià)格肯定貴。我們這里是1小時(shí)200元，有一星期補(bǔ)兩次，也有一星期補(bǔ)一次，高中上課和晚自習(xí)時(shí)間抓的都緊，一般只能在周六或星期天補(bǔ)一次。

為了省點(diǎn)錢(qián)，最好讓孩子補(bǔ)一門(mén)，看孩子哪門(mén)最弱、最有上升空間的，就補(bǔ)哪門(mén)。門(mén)補(bǔ)多了不切實(shí)際，孩子在時(shí)間上吃不消，家里經(jīng)濟(jì)也吃不消。

另外，不一定非要找一對(duì)一補(bǔ)，可以找一對(duì)二、一對(duì)四的補(bǔ)，效果都不錯(cuò)。我的女兒在上高中，英語(yǔ)有點(diǎn)弱項(xiàng)，當(dāng)時(shí)找一對(duì)一補(bǔ)，問(wèn)了價(jià)格吃不消，后來(lái)補(bǔ)課老師說(shuō)，你可以找?guī)讉€(gè)同學(xué)來(lái)一起補(bǔ)。

最后是一對(duì)四補(bǔ)，每小時(shí)60元，我讓女兒又多報(bào)了一門(mén)，這樣可以提高兩門(mén)的成績(jī)，而且價(jià)格反而降了許多。

補(bǔ)課時(shí)一定要注意，一是認(rèn)真聽(tīng)老師講解并記下要點(diǎn)，二是一定帶著問(wèn)題去補(bǔ)，你在家有什么搞不懂的，有疑問(wèn)的，在老師講解完了，就去問(wèn)，老師都會(huì)認(rèn)真講給你聽(tīng)。如果四個(gè)人帶著四個(gè)問(wèn)題去問(wèn)，比你一對(duì)一問(wèn)一個(gè)問(wèn)題收獲大多了，所以，補(bǔ)課不一定一對(duì)一就好。而且，多個(gè)人補(bǔ)，還可以帶動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，相互競(jìng)爭(zhēng)，更能提高補(bǔ)課的效果性。

補(bǔ)課一定不能盲目去補(bǔ)，不是門(mén)門(mén)都補(bǔ)就好，這樣會(huì)使孩子失去學(xué)習(xí)的積極生，什么問(wèn)題都指望補(bǔ)。

補(bǔ)課一定要帶著問(wèn)題去補(bǔ)，沒(méi)有問(wèn)題老師也不知道你哪里弱，只有帶著問(wèn)題，老師才知道你哪弱哪差，有針對(duì)性的對(duì)你指導(dǎo)，才會(huì)很快提高你的成績(jī)。

以上就是關(guān)于一對(duì)一高一補(bǔ)習(xí)班的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。