長(zhǎng)春新高一補(bǔ)課
發(fā)布于:2021-05-09 10:56:22長(zhǎng)春新高一補(bǔ)課,可以免費(fèi)試學(xué)簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)的課程。
東北地區(qū)補(bǔ)課一節(jié)課高達(dá)千元還有價(jià)無市,如果補(bǔ)課被取締,最終受益方是誰?坐標(biāo)沈陽,因?yàn)橛型潞⒆釉?20讀高三,所以很了解目前補(bǔ)課的行情。實(shí)驗(yàn)育才二中基本是2000一小時(shí)起,請(qǐng)注意這個(gè)起字,而且不一定能請(qǐng)到老師來補(bǔ),因?yàn)槔蠋煹臅r(shí)間排的很滿,想補(bǔ)課得先找關(guān)系。另外傳說中的三校老師上課不講,只會(huì)問孩子會(huì)不會(huì),會(huì)就直接pass的現(xiàn)象也不是傳說。請(qǐng)不到三校的老師的,會(huì)退一步請(qǐng)120或者同級(jí)高中,也是基本2000一小時(shí)。補(bǔ)課除了老師收益,我看不出還有什么人受益,孩子累到崩潰,家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)壓力也很大。
有的私立學(xué)校要求新錄取的高一學(xué)生暑假補(bǔ)課十天,每人收費(fèi)1200元,大家怎么看?高考改革的出臺(tái)會(huì)讓成績(jī)第一的家長(zhǎng)及學(xué)校調(diào)整孩子的教育方向,補(bǔ)課真的很有用嗎?這只適合真正想學(xué)的孩子,還得查缺補(bǔ)漏,其它沒任何意義!
教育是教書育人之地,教育的目的是讓孩子有品德,有修養(yǎng),有自己專長(zhǎng)加上文化成績(jī)之后的社會(huì)實(shí)踐才是完整體系,成績(jī)?cè)俑撸瑳]有其它匹配,走向社會(huì)也無用武之地,而這成績(jī)只能是學(xué)校學(xué)科的檢驗(yàn),并不能代表在社會(huì)的價(jià)值,而孩子的一技之長(zhǎng)方是今后就業(yè)的根基。
看看很多孩子畢業(yè)后找工作處處碰壁,就是這個(gè)道理!我覺得做為家長(zhǎng)也應(yīng)多看看今后的教育改革,看看畢業(yè)生的現(xiàn)狀,調(diào)整下自己的固有模式,把眼光放遠(yuǎn),學(xué)校也要把德育教育放在首位,孩子從心里的改變,讓被動(dòng)變主動(dòng)的學(xué)習(xí)才是教育的重中之重!
培養(yǎng)孩子的愛心之后的責(zé)任心,之后幾乎不需管理,孩子自己就會(huì)認(rèn)知努力方向,所以愛的教育才是第一位的!
有一項(xiàng)從小喜歡的特長(zhǎng),堅(jiān)持和努力潛心研究,這樣才是人生的目標(biāo)所在,學(xué)習(xí)努力是對(duì)知識(shí)的需求,是增加文化修養(yǎng)的體現(xiàn),更是今后發(fā)展所需,無論從事什么有文化修為與無文化是有很大差異的,所以培養(yǎng)孩子要有遠(yuǎn)光,這點(diǎn)很重要!
家長(zhǎng)們?cè)撜{(diào)整下孩子未來的教育方向了,補(bǔ)課再補(bǔ)課,讓孩子很難再去適應(yīng)今后靈活的出題方式,沒有培立思考能力,也很難補(bǔ)出成績(jī)了!
高一的孩子需不需要補(bǔ)課?我做過老師也做過培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的校長(zhǎng),可以明確的告訴你,補(bǔ)課有用,至少可以看著你學(xué)習(xí),時(shí)間上是有保障的。但有多大用,因人而異,看老師,也看學(xué)生自己的配合和吸收能力。
其實(shí)我自己是一直不主張學(xué)生來補(bǔ)課的,包括學(xué)校的作業(yè)我都認(rèn)為不需要全部完成,因?yàn)橛行├蠋煵贾米鳂I(yè)真的很沒水平,學(xué)生需要花費(fèi)大量的時(shí)間,卻不能得到應(yīng)有的提升。但是當(dāng)你的孩子缺少自主學(xué)習(xí)能力,沒有能力對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行一個(gè)很好的規(guī)劃的時(shí)候,補(bǔ)課就顯得很必要了。
在補(bǔ)課之前,家長(zhǎng)可以幫助學(xué)生做的,一是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,二是幫助孩子找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力。這兩點(diǎn)很重要,大部分的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),只會(huì)給你講知識(shí)、幫你解題,卻忽略了這兩點(diǎn),所以家長(zhǎng)們需要重視起來。
那么如何選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢?
這個(gè)真的太難回答了,因?yàn)楝F(xiàn)在形形色色的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)太多了,我們根本無從著手去選擇。不過我建議家長(zhǎng)們保持一個(gè)原則,就是看孩子去上課的動(dòng)力。只有孩子愿意學(xué)了,才能學(xué)得進(jìn)去,不然再牛的老師,他說的話孩子不聽不也是白搭嗎?
希望我的回答能幫到你。
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