高中補(bǔ)課化學(xué)一對一
發(fā)布于:2021-05-16 10:36:07高中補(bǔ)課化學(xué)一對一,任何好的學(xué)習(xí)方法都是要付出一定的努力并堅(jiān)持的。
高三想一對一補(bǔ)課,是學(xué)大教育好,還是新東方好?個(gè)人認(rèn)為一對一的老師都不好,好的老師都開大班去了,看不上這一對一的小錢。
高中補(bǔ)課,一對一的價(jià)格貴嗎?有什么好的建議嗎?高中補(bǔ)課,一對一的價(jià)格肯定貴。我們這里是1小時(shí)200元,有一星期補(bǔ)兩次,也有一星期補(bǔ)一次,高中上課和晚自習(xí)時(shí)間抓的都緊,一般只能在周六或星期天補(bǔ)一次。
為了省點(diǎn)錢,最好讓孩子補(bǔ)一門,看孩子哪門最弱、最有上升空間的,就補(bǔ)哪門。門補(bǔ)多了不切實(shí)際,孩子在時(shí)間上吃不消,家里經(jīng)濟(jì)也吃不消。
另外,不一定非要找一對一補(bǔ),可以找一對二、一對四的補(bǔ),效果都不錯(cuò)。我的女兒在上高中,英語有點(diǎn)弱項(xiàng),當(dāng)時(shí)找一對一補(bǔ),問了價(jià)格吃不消,后來補(bǔ)課老師說,你可以找?guī)讉€(gè)同學(xué)來一起補(bǔ)。
最后是一對四補(bǔ),每小時(shí)60元,我讓女兒又多報(bào)了一門,這樣可以提高兩門的成績,而且價(jià)格反而降了許多。
補(bǔ)課時(shí)一定要注意,一是認(rèn)真聽老師講解并記下要點(diǎn),二是一定帶著問題去補(bǔ),你在家有什么搞不懂的,有疑問的,在老師講解完了,就去問,老師都會(huì)認(rèn)真講給你聽。如果四個(gè)人帶著四個(gè)問題去問,比你一對一問一個(gè)問題收獲大多了,所以,補(bǔ)課不一定一對一就好。而且,多個(gè)人補(bǔ),還可以帶動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,相互競爭,更能提高補(bǔ)課的效果性。
補(bǔ)課一定不能盲目去補(bǔ),不是門門都補(bǔ)就好,這樣會(huì)使孩子失去學(xué)習(xí)的積極生,什么問題都指望補(bǔ)。
補(bǔ)課一定要帶著問題去補(bǔ),沒有問題老師也不知道你哪里弱,只有帶著問題,老師才知道你哪弱哪差,有針對性的對你指導(dǎo),才會(huì)很快提高你的成績。
孩子物理化學(xué)不好,請問各位老師專家們,上補(bǔ)課班,找老師一對一,還是在家刷卷子?課本知識(shí)也是人,突破找對神!
一、刷題找感覺。歷年中考題一到兩份或兩到四份,反反復(fù)復(fù)研究,析出常考知識(shí)點(diǎn),分出重點(diǎn)!感覺在手,吃喝不愁,因此手感很重要!
二、目錄找系統(tǒng)!書本知識(shí)都是系統(tǒng)的,系統(tǒng)具有整體性、有序性和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨勢,這對學(xué)生對知識(shí)的碎片化理解,有著很強(qiáng)的殺傷力。
①系統(tǒng)告訴你重點(diǎn)在那里,難點(diǎn)是什么,知識(shí)的著墨輕重,例題典型倒題都有那些。對于初中學(xué)生而言,成績上不去,多是方法技巧問題,只要角度選準(zhǔn),方法靈活,一頭活豬,尾巴喉都是可殺的。
②目錄系統(tǒng)告訴你考場上可以自由抄襲。重難掌握了,典型例題記好了,考場上一旦有不會(huì)的或不易操作的,即可沿著目錄在心里翻閱查找,對著例題比葫蘆畫瓢,從而感悟成功突圍的快樂。
③目錄系統(tǒng)告訴你知識(shí)越學(xué)越多,書本越學(xué)越薄!把知識(shí)放進(jìn)腦海里,可以反復(fù)咀嚼揣摩反芻,數(shù)次的品悟感作,成績可以很快上升的。
④系統(tǒng)要素的辨證關(guān)系告訴我們,學(xué)會(huì)綜合分析的思維方法很重要。遠(yuǎn)看一個(gè)人是整體,高矮肥胖美丑有一個(gè)初步印象,此人到底如何,須從言談舉止交往細(xì)量,學(xué)習(xí)的過程就是把知識(shí)看做一個(gè)整體,然后再從各個(gè)部門掌握,這個(gè)過程被稱之“綜合……分析”,那么我們獲得的東西正確與否呢,就要把分解的東西整合成整體,這個(gè)過程被稱之“分析……綜合‘”,知識(shí)如同能量,也是雙向流動(dòng)的!'
三、找有經(jīng)驗(yàn)的老師針對性地解決一下。或者是初中高中的學(xué)霸推一把。
知識(shí)也是人,突擊找對神,方法強(qiáng)氣力,決心撼山易!莫把知識(shí)學(xué)死。
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