課程網站高中數(shù)學

課程網站高中數(shù)學，簡單學習網的高中網課教學效果是相當不錯的。

哪些app或網站可以免費學習高中數(shù)學？

只有部分課程是免費的，比如滬江網校，多貝，百度文庫，網易公開課，等等，都是部分免費制度了。

人教高中數(shù)學教材AB版的區(qū)別？

人教高中數(shù)學教材AB版的區(qū)別如下：

1、知識內容不同：

A版與B版在同一模塊知識內容上有所不同。A版的一些數(shù)學概念要少于B版。版和B版在第一章里有區(qū)別，人教A版沒有反三角函數(shù)，沒有余切值，但是人教B版都有。

2、編排順序不同：

如祖?原理在B版上是課程上主要學習與講解的。而A版則在探索與發(fā)現(xiàn)中給出的。還有第三章直線與方程中的截距式方程，A版是在例題給出的，而B版則在練習題中給出。還有兩條平行線的距離，A版在習題中給出，B版則在例題中出現(xiàn)。

3、難點的側重不同：

B版比A版更全面注重揭示概念的本質，提高數(shù)學素養(yǎng)。在《空間幾何體》中A版注重空間想象思維考查，與實際問題結合的比較多。B版則著重考查概念的延伸，培養(yǎng)學生分析問題與邏輯思維的能力。

擴展資料

高中數(shù)學的學習方法：

1、基礎概念基礎公式一個不少

公式和概念是解題的基石，對于解決數(shù)學問題至關重要，所以無論如何首先要記住公式概念，其次，當你已經把公式概念已經熟記于心時，要畫思維導圖，把知識的聯(lián)系弄清楚，這樣便可做到牽一主線，各個枝干都能呈現(xiàn)！

2、搞清楚從哪里來到哪里去

解決問題需要弄明白的就是，這道問題或者這類問題是要干嘛，它要得到什么樣的結果，它需要什么樣的條件，哪些條件已經很明顯的給出，哪些條件還有待推導，哪些隱含條件如何考慮等等！如果解決不出來，還要思考哪個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題。凡是遇到問題都這樣來思考，久而久之形成習慣！

3、要學有目的的題海，而不學無目的的做題

其實題海需要的是有目的的訓練，而不是無目的的做題，什么是有目的的？就是上篇說到的，把題型歸類，做減法，一類一類去突破，一類一類去解決！

有哪些提高高中數(shù)學成績的軟件或網址？

現(xiàn)在提供數(shù)學資料的網站有許多，比如數(shù)學中國網、數(shù)學學科網、12999數(shù)學網等。但是我這里想說一句，其實我們身邊的練習已經夠多了，你需要從身邊數(shù)學基礎題以及老師所發(fā)的練習卷做起，鞏固知識。材料并不是越多越好，也沒有所謂的網站能夠幫人一下子提高數(shù)學成績。

1.循序漸進，耐心做題

數(shù)學是一門培養(yǎng)計算能力與邏輯思維的學科，需要配套大量的練習，學生應該根據課程內容，做好相應的題綱訓練。小學時我的數(shù)學老師就告訴我，數(shù)學相比語文有一個好處就是，大部分的知識點是分開的，沒有太多的交叉聯(lián)系，所以如果你以前的知識不會，不要放棄，把當前習題做好，你還是可以掌握知識點，學好數(shù)學的。但是，千萬不要給自己留下太多包袱，比如很多同學，到了初三高三，才發(fā)現(xiàn)自己其實一大堆知識點不會。所以，不必要去指望一些快速提升的網站或網課，那些頂多就是幫你指點一下迷津，重要的還是你得動手去練習。

在高中數(shù)學課程當中，大致分為初等函數(shù)、三角函數(shù)與解三角形、向量、空間幾何、數(shù)列等幾個知識點，每一塊內容都是可以通過練習鞏固起來的。

2.專心聽講，掌握技巧

高中數(shù)學課，基本除了講題就是講題，老師也都會在一個知識點學完后，頒發(fā)練習并講解。在老師講題過程中，你要跟著他的思路走，并發(fā)現(xiàn)解題技巧，比如函數(shù)部分，怎么找增減區(qū)間、極值點等等。

高中數(shù)學其實模塊分得很明顯，考試每個章節(jié)的習題基本都是固定的，你在大量的練習之后，各個擊破，成績總會提高的。

3.不要灰心，相信自己

我發(fā)現(xiàn)很多同學都對自己的數(shù)學沒有半點把握，尤其是女同學。其實，考試所考的知識點，老師都是講過的，完全不必害怕，高考也基本都是以基礎題為主的。平時在練習的時候，告訴自己，這個我能做得出來。就算做不出來，在練習的同時能發(fā)現(xiàn)自己的知識遺漏，這不挺好的嗎？總之，一定要給自己信心，并勤加練習。

當然了，如果題主對于數(shù)學已經比較掌握的來，又不滿足于平時練習的話，可以到我上述所講的幾個數(shù)學資料網去尋找更多的練習進行訓練，但是，無論是成績較好還是較差的同學，在做完練習之后，都應該學會總結，才是有效學習，把知識真正融匯貫通！