高中歷史網(wǎng)課哪個(gè)好
發(fā)布于：2021-07-01 09:33:06高中歷史網(wǎng)課哪個(gè)好，簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)高中補(bǔ)課可以了解下。
人教版高一歷史第三課君權(quán)和相權(quán)怎么講比較好？發(fā)展:秦:三公九卿制,中央設(shè)三公:丞相【協(xié)助皇帝處理全國(guó)政務(wù)】太尉【主管軍事】御使大夫【監(jiān)察百官】
唐:三省六部制,創(chuàng)立于隋完善于唐，三省:中書(shū)省【草擬頒發(fā)皇帝政令】門(mén)下省【審查法令】尚書(shū)省【執(zhí)行法令】三省最高長(zhǎng)官都是宰相.評(píng)價(jià):三省相互牽制相互補(bǔ)充,提高辦事效率,分割相權(quán)加強(qiáng)皇權(quán),使專制主義中央集權(quán)制進(jìn)一步完善.
明:內(nèi)閣制朱元璋為高度集權(quán)廢除宰相制,明成祖朱棣設(shè)立內(nèi)閣制.【內(nèi)閣只是協(xié)助皇帝處理政務(wù)對(duì)皇權(quán)沒(méi)有制約】
清:設(shè)立軍機(jī)處,雍正時(shí)設(shè)立,軍機(jī)處完全聽(tīng)命于皇帝,軍國(guó)大事均由皇帝一人裁決,軍機(jī)大臣只能秉承皇帝旨意辦事.這是皇權(quán)高度發(fā)展的重要標(biāo)志.
總而言之就是,皇權(quán)不斷擴(kuò)大,相權(quán)不斷衰落,直至衰亡.
終于打完累死了~希望對(duì)你有幫助,我剛剛高考完還記得比較熟~~
高中學(xué)習(xí)歷史應(yīng)該看什么書(shū)？我是一名歷史教師，說(shuō)說(shuō)我的一點(diǎn)看法：首要問(wèn)題，熟記課本。
對(duì)于高一年級(jí)的學(xué)生，還沒(méi)有進(jìn)行高考選科，只要跟著老師學(xué)習(xí)就可以啦。
課前做好預(yù)習(xí)，把心中的疑惑記錄下來(lái)，在歷史課上認(rèn)真聽(tīng)，做好筆記，不明白的及時(shí)和老師溝通。完成一定量的課時(shí)作業(yè)，對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固。每天歷史課后晚自習(xí)時(shí)間，拿出15-20分鐘進(jìn)行一下復(fù)習(xí)，下次上課前，再快速?gòu)?fù)習(xí)一遍。課本知識(shí)足夠了，其他教輔資料，意義不大，高中各學(xué)科都有任務(wù)，估計(jì)也不會(huì)有時(shí)間再去看課外輔導(dǎo)書(shū)。
對(duì)于高二的學(xué)生，尤其是各省市已經(jīng)進(jìn)行選科的學(xué)生，教材知識(shí)已經(jīng)學(xué)完。必須通讀教材，至少三遍以上，課本知識(shí)爛熟于心，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都熟悉在教材的哪一頁(yè)位置；由每一個(gè)點(diǎn)，引出一條知識(shí)線索。根據(jù)教師給出的考試熱點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)做透習(xí)題。寒暑假期間，閱讀一點(diǎn)教改前沿，最好是一些歷史名家的最新論文，主要用于把握歷史動(dòng)態(tài)方向。
高三學(xué)生，主要是復(fù)習(xí)，再次反噗課本。把三年高考，五年模擬的試題，做兩遍。重點(diǎn)知識(shí)，重點(diǎn)章節(jié)與教師勤于交流，多提問(wèn)題，什么問(wèn)題都可以問(wèn)，打開(kāi)教師和自己的思路，思維的碰撞極易產(chǎn)生知識(shí)的亮點(diǎn)。
從高二開(kāi)始，準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，用于粘貼錯(cuò)題，每次考試前都溫習(xí)一遍！！
高中歷史政治選什么教輔好呀？《五年高考三年模擬》很不錯(cuò)
全部采用最近5年的高考真題還有近三年的模擬題，有詳細(xì)的考點(diǎn)解析和答案，非常好，還有不同類型的創(chuàng)新題，對(duì)拓展思路很有幫助~（我用過(guò)）
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