高中物理全部課程

高中物理全部課程，現(xiàn)在學(xué)生在家上網(wǎng)課也是一種不錯(cuò)的補(bǔ)課方式。

怎樣學(xué)好高中物理？

我作為一名高中資深物理老師（反正吹牛也不上稅），結(jié)合幾個(gè)實(shí)例，跟你介紹一下高中物理的學(xué)習(xí)方法。

第一，在戰(zhàn)略上藐視敵人，第二在戰(zhàn)術(shù)上重視敵人。1.所謂在戰(zhàn)略上藐視敵人是指學(xué)習(xí)物理的心態(tài)。

不要懼怕學(xué)習(xí)物理，物理確實(shí)有些題很難，但還有更多的簡(jiǎn)單題，作為我們這些一般的同學(xué)只要會(huì)做簡(jiǎn)單題就可以得高分了，那些難題是留給考清華北大的學(xué)霸們做的。如果你也達(dá)到了學(xué)霸的水平，那在你眼里就沒(méi)有難題了，也不會(huì)覺(jué)得物理難了。

2.在戰(zhàn)術(shù)上重視敵人是指學(xué)習(xí)物理要講究方法和策略。

?注重基礎(chǔ)，注重基礎(chǔ)，注重基礎(chǔ)，重要的事情要說(shuō)三遍。不要瞧不起基礎(chǔ)題，不要覺(jué)得基本概念簡(jiǎn)單就不去研究，每一個(gè)概念仔細(xì)挖掘都有其深層的含義和外延，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要有意的把他們都搞清楚。其實(shí)不光是物理的學(xué)習(xí)，任何一門(mén)課程只要基礎(chǔ)扎實(shí)了后面的學(xué)習(xí)就會(huì)變得游刃有余。

以最熟悉的牛頓第二定律為例，講解一下基礎(chǔ)知識(shí)的重要性。我們研究牛頓第二定律時(shí)大部分都是力在一條直線上的，不在這條直線上的力，我們也要取它這條直線上的分力。

比如下面這個(gè)質(zhì)量為m的物體在力F的作用下，在光滑水平面上做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，求該物體的加速度。

根據(jù)牛頓第二定律，我們可以列出下面的式子：

F?cosθ=ma

這就是我們一般情況下，牛頓第二定律的應(yīng)用。

那我們?cè)倏聪旅孢@種情況，桌面水平光滑，如何用牛頓第二定律直接求出物體的加速度呢？

一般的做法是，對(duì)M和m分別用牛頓第二定律，列出下面兩個(gè)式子：

對(duì)M，T=Ma

對(duì)m，mg-T=ma

聯(lián)立兩個(gè)式子即可求出加速度a=mg/（M＋m）。

我們?cè)倏纯催€有沒(méi)有更好的方法。

我把M和m看做一個(gè)系統(tǒng)，與加速度方向一致的力作為正方向的力，與加速度方向相反的力作為負(fù)方向的力。上面的題目中只有mg是與加速度方向一致的（對(duì)m來(lái)說(shuō)加速度向下，mg向下所以說(shuō)兩個(gè)方向是一致的），所以我們可以直接根據(jù)牛頓第二定律寫(xiě)出mg=（M＋m）a，馬上就可以得到a=mg/（M＋m）了。

是不是比對(duì)兩個(gè)物塊分別用牛頓第二定律快多了？

所以，要注重基礎(chǔ)，對(duì)基本的概念研究透徹，復(fù)雜的題目正是用這些基本概念堆砌起來(lái)的，基本概念、簡(jiǎn)單題目弄明白了，復(fù)雜題目也會(huì)迎刃而解。

?多刷題，多總結(jié)。不能只是為了刷題而刷題，這樣就很容易陷入題海游不出來(lái)，對(duì)提高物理成績(jī)是沒(méi)有任何幫助的。

只有不斷總結(jié)的刷題才是最有效的，最有利于成績(jī)提高。在做題過(guò)程中總結(jié)很容易形成屬于自己的解題思路和解題方法，可以自己總結(jié)出那些網(wǎng)絡(luò)上流行的物理模型。

再舉個(gè)例子說(shuō)明一下，還是上面的問(wèn)題，如果讓你求繩上的拉力呢？

有了加速度，我們以M為研究對(duì)象，列牛頓第二定律公式就可以求出繩上的拉力。

T=Ma=Mmg/（M＋m）……①

我把上面的題目變一下，兩個(gè)物塊放在水平桌面上，中間用輕繩連接，用力F拉質(zhì)量為m的物塊，求繩上的拉力。

還是采用上面的做法，先整體用牛頓第二定律：F=（M+m）a，

再隔離M，對(duì)M用牛頓第二定律：T=Ma=MF/（M+m）。和上面的①式是不是很相似呢？只是用F代替了mg。

再改一下，還是上面的圖，桌面不光滑，物塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)都為μ，再求繩上的拉力，應(yīng)該是多少呢？請(qǐng)用心的同學(xué)自己算一下，繩上的拉力依然是T=MF/（M+m）。

如果桌面光滑但是不水平呢？如果桌面既不光滑又不水平呢？你會(huì)發(fā)現(xiàn)最終的結(jié)果都是一樣的，拉力都是T=MF/（M+m）。這其實(shí)就是連接體求拉力的模型，自己總結(jié)出來(lái)的，用的時(shí)候是不是就熟練很多呢？

?熟讀課本。讀課本不但有利于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，而且有的高考題就來(lái)自課本。還是舉個(gè)例子說(shuō)明一下。高考全國(guó)卷一的14題，就來(lái)自于課本

怎么樣？通過(guò)上面的分析是不是覺(jué)得學(xué)好物理非常簡(jiǎn)單啊，所以，對(duì)物理充滿信心，注重方法和策略，學(xué)好物理就變得非常簡(jiǎn)單了。

高中物理必修二有哪些好的課程可以推薦？

推薦三本書(shū)籍《概念物理》從深入淺出是國(guó)外大學(xué)教材，但是沒(méi)有高深的數(shù)學(xué)，我非常推薦這本課后習(xí)題也多非常適合高中生學(xué)習(xí),《物理學(xué)與生活》非常接地氣的講解了高中物理，通俗易懂我也是非常推薦的，最后一本是《物理學(xué)基礎(chǔ)》這本書(shū)覆蓋了基礎(chǔ)物理學(xué)，代是起點(diǎn)有點(diǎn)高需要高數(shù)，但是講解的也是通俗易懂非常好手，這三本書(shū)全都是國(guó)外優(yōu)秀教材，希望對(duì)你有幫助。

高中物理教科書(shū)一共有幾本書(shū)？

全日制人教版高中物理教材共有7本，分別是：

【1】高中物理必修1【高一上半期學(xué)習(xí)】

【2】高中物理必修2【高一下半期學(xué)習(xí)】

【3】高中物理選修3-1【高二上半期學(xué)習(xí)】

【4】高中物理選修3-2【高二下半期學(xué)習(xí)】

【5】高中物理選修3-3【高二下半期學(xué)習(xí)】

【6】高中物理選修3-4【高三上半期學(xué)習(xí)】

【7】高中物理選修3-5【高三上半期學(xué)習(xí)】

PS：部分地區(qū)會(huì)在高二期末結(jié)束所有課程的學(xué)習(xí)，即選修3-4和3-5會(huì)在高二學(xué)習(xí)完成。

以上就是關(guān)于高中物理全部課程的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。