張宇考研數(shù)學(xué)網(wǎng)課，新東方考研網(wǎng)課業(yè)內(nèi)評(píng)價(jià)不錯(cuò)。

數(shù)學(xué)是考研的重中之重，數(shù)學(xué)英語(yǔ)政治真正能拉開分?jǐn)?shù)的只有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)拉個(gè)三五十分很正常，英語(yǔ)拉十分劉非常多了，政治感覺八九月份復(fù)習(xí)都來(lái)得及，報(bào)個(gè)差不多的輔導(dǎo)班，六七十分沒問題。

數(shù)學(xué)如此重要，那誰(shuí)講的好？不知道題主指的是他們的網(wǎng)課還是資料，網(wǎng)課的話我聽過幾次張宇的概率，感覺還可以，語(yǔ)速不快，感覺能沉得住氣不著急，氣質(zhì)應(yīng)該是粘液質(zhì)的。線代的話講過幾年考研線代，主要參考的是李永樂，看起來(lái)得是七十多的老頭，很有精神，講得極好，整個(gè)結(jié)構(gòu)非常合理，總結(jié)到位，他講得內(nèi)容應(yīng)該是直接奔著考研去的，需要一定的基礎(chǔ)，用現(xiàn)在流行的話說(shuō)就是課里面全是干貨，比如行列式，沒有課本和其它資料里什么排列、逆序、二階三階行列式的對(duì)角線法則、然后給出n階行列式的定義，有n!項(xiàng)，每項(xiàng)是n個(gè)數(shù)的乘積，這n個(gè)數(shù)位于不同行不同列，由排列奇偶性確定項(xiàng)的符號(hào)，在李永樂課里或者教材里，對(duì)行列的總結(jié)就是不同行不同列乘積的代數(shù)和，老頭子說(shuō)關(guān)于行列式理解這么多就足夠了，就是這么霸氣！

個(gè)人感覺，李永樂在考研線代不說(shuō)是封神的人物也差不多了，我認(rèn)為他是講的最好的。他的視頻課，看過至少四年的，從中也學(xué)習(xí)了很多，他的課如果先復(fù)習(xí)完一遍課本，然后基礎(chǔ)比較好的同學(xué)上效果會(huì)好不少，他是把整個(gè)考研內(nèi)容貫穿在他的課里，貫穿在他的資料里，不是給你打基礎(chǔ)的，而是將考研知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、常考點(diǎn)、常見題型、常用技巧有機(jī)的結(jié)合在一起，用簡(jiǎn)單的話說(shuō)老李是個(gè)實(shí)戰(zhàn)派，聽完他的課或者看完他的資料，整個(gè)考研需要面對(duì)的你都面對(duì)了，已經(jīng)有了一戰(zhàn)之力，只是熟悉程度可能差一點(diǎn)。有些輔導(dǎo)資料重視基礎(chǔ)，會(huì)比較細(xì)，結(jié)果可能是整本書你看完了也都感覺懂了，但實(shí)戰(zhàn)能力還差的遠(yuǎn)。

到底哪種更好？適合的就是最好的，基礎(chǔ)差的同學(xué)首先要夯實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握，基礎(chǔ)好的同學(xué)當(dāng)然是增強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)能力。

湯家鳳的資料也看過這一兩年的，他的特點(diǎn)是較細(xì)，知識(shí)點(diǎn)總結(jié)和梳理的也挺到位，整本書看下來(lái)不會(huì)感覺有特別吃力的地方，整體難度上要低于李永樂的，李永樂的講課基本上就是真題套著真題，是他對(duì)考研真題的理解和一套解決方法。因?yàn)閺氖驴佳芯€代時(shí)間很長(zhǎng)，所以老李有舉重若輕的感覺，講解起來(lái)游刃有余，很有激情，印象最深的就是他手上的幾支筆在講解代數(shù)余子式等概念時(shí)的妙用【上過他課的都明白】。

考研需要概念清楚，基礎(chǔ)扎實(shí)。比如伴隨等于轉(zhuǎn)置有什么結(jié)論？考研這個(gè)知識(shí)點(diǎn)出過好多次了，比如秩為1的矩陣從第二章貫穿到最后，每部分都有它特殊的存在。

考研數(shù)學(xué)需要多交流，交流能加深理解，能拓寬自己的思路。最后說(shuō)一句，不是李永樂的拖，可以算成老李的一個(gè)粉絲，湯家鳳的線代也是很不錯(cuò)的，張宇的概率不錯(cuò)【前幾年看過，近幾年沒看過】，李林不了解，不過很多人說(shuō)他壓題厲害，應(yīng)該是很有一手，考前一個(gè)月別忘了買他的預(yù)測(cè)卷。

湯家鳳老師的，講的簡(jiǎn)單明了，很容易明白的，即使是這樣，上完課也要多多總結(jié)然后去練習(xí)才能有收獲，我覺得考研比高考還難，畢竟自己一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，所以加油呀

記住下面的公式，高考和考研數(shù)學(xué)都適用：

資質(zhì)一般+一般勤奮＝90分

資質(zhì)一般+非常勤奮＝120分

資質(zhì)一般+廢寢忘食＝130分

但是。。

天資聰穎+不勤奮＝130

天資聰穎+一般勤奮＝150

天資聰穎+非常勤奮＝150

考研數(shù)學(xué)可以說(shuō)是最拉分的一科了。牛逼的人，可以考140、150分。學(xué)的一般的人可能也就80-90多分。但是，政治，和英語(yǔ)不一樣，花了非常多時(shí)間，且學(xué)的很好的同學(xué)和學(xué)的一般般的同學(xué)一般很難拉開20分以上的差距。那么問題來(lái)了，數(shù)學(xué)已經(jīng)在130左右了，證明你基礎(chǔ)已經(jīng)很不錯(cuò)了，怎么變成140甚至150分的苗子呢？

我有下面三條建議：

1.深度研究真題，將33年考研以來(lái)的最難兩道大題全部研究透。并且做到33套考研題都接近滿分或者就是滿分為止。

2.檢查試卷，克服馬虎的習(xí)慣。我建議你做完試卷不要自己對(duì)答案，讓你考友或者室友幫你對(duì)答案，幫你批閱，這樣你的小毛病都會(huì)浮出來(lái)，而且當(dāng)室友指出你的低級(jí)錯(cuò)誤的時(shí)候，你定會(huì)羞愧難當(dāng)，進(jìn)而印象深刻。因?yàn)槟阕约簩?duì)答案有時(shí)候?qū)σ恍┬″e(cuò)誤不重視，會(huì)一次又一次的再犯。

3.如果你非常刻苦勤奮，已經(jīng)做了非常多的題，也沒有小毛病，但是就是突破不了130的話，且每次都有兩道大題做不對(duì)的情況的話。你可能需要提升數(shù)學(xué)思維了。

提升數(shù)學(xué)思維可以讓你一個(gè)數(shù)學(xué)一般的人解題如同數(shù)學(xué)大牛。

途徑一：研究各種定理定義，并網(wǎng)上多方找資料證明它，并且學(xué)會(huì)這樣的原理

途徑二：做一些競(jìng)賽題，培養(yǎng)自己適應(yīng)難題并解答難題的能力，也能學(xué)到一些數(shù)學(xué)巧方法，公式，工具之類的。

途徑三：研究一下數(shù)學(xué)專業(yè)的教材和課程，里面有一門叫做數(shù)學(xué)分析，對(duì)考研數(shù)學(xué)完全就是降維式打擊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)考研數(shù)學(xué)也不過如此。

大家都知道同濟(jì)大學(xué)的數(shù)學(xué)很牛，全國(guó)高校用同濟(jì)七版教材是最多的，但是這也是給非數(shù)學(xué)專業(yè)用的。有的大學(xué)對(duì)不同的專業(yè)還分?jǐn)?shù)一，數(shù)二，數(shù)三，但是如果你考同濟(jì)的研究生幾乎都是數(shù)一，沒什么數(shù)二數(shù)三之分。如果你報(bào)考同濟(jì)的數(shù)學(xué)專業(yè)或者通信，電信，土木，機(jī)械等等的學(xué)碩，都不用考數(shù)學(xué)的，因?yàn)橥瑵?jì)認(rèn)為考研卷子太簡(jiǎn)單了，直接不考數(shù)學(xué)。那是不是報(bào)這些專業(yè)就可以不用學(xué)數(shù)學(xué)了？不是的，同濟(jì)給你整兩門專業(yè)課考，專業(yè)課一把需要考察的數(shù)學(xué)知識(shí)出到專業(yè)課一里面去來(lái)篩選你的數(shù)學(xué)能力。你不僅需要學(xué)數(shù)學(xué)，還要學(xué)的非常好才敢挑戰(zhàn)同濟(jì)的這些專業(yè)。所以數(shù)學(xué)思維學(xué)的好，可以說(shuō)做題就是降維式打擊。

一個(gè)有了初中數(shù)學(xué)思維的學(xué)生做小學(xué)題如同切菜砍瓜一樣輕松。

一個(gè)有了高中數(shù)學(xué)思維的學(xué)生做中考題如同切菜砍瓜一樣輕松

一個(gè)有了大學(xué)數(shù)學(xué)思維的學(xué)生做高考題如同切菜砍瓜一樣輕松

一個(gè)有了數(shù)學(xué)專業(yè)或者研究生階段數(shù)學(xué)思維的學(xué)生做考研題如同切菜砍瓜一樣輕松

這就是降維打擊！

以上就是關(guān)于張宇考研數(shù)學(xué)網(wǎng)課的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與考研輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。