南寧稅務(wù)學(xué)習(xí)，中華稅務(wù)師培訓(xùn)班很不錯(cuò)。

光看稅種書(shū)籍是不夠的，還需要看稅務(wù)財(cái)政相關(guān)文件。稅務(wù)部門(mén)每年會(huì)針對(duì)各個(gè)稅種各項(xiàng)工作發(fā)布不計(jì)其數(shù)的文件，這些文件對(duì)很多稅務(wù)工作進(jìn)行了規(guī)范，所以光看稅法書(shū)籍是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要看各個(gè)稅務(wù)文件，可以通過(guò)看稅務(wù)總局官網(wǎng)上不斷更新的相關(guān)文件，也可以看每年稅務(wù)系統(tǒng)答應(yīng)的文件匯編。通過(guò)了解各個(gè)文件，了解到各個(gè)稅種相關(guān)征管規(guī)定等，也可以關(guān)注各個(gè)省市國(guó)稅局地稅局官網(wǎng)微信公眾號(hào)等學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)文件等。

也是個(gè)非常直接的學(xué)習(xí)辦法，相應(yīng)納稅人在實(shí)際征管過(guò)程中遇到問(wèn)題不懂相關(guān)征管規(guī)定或者在實(shí)際征管過(guò)程中自己的權(quán)益受到侵害，可以撥打12366納稅服務(wù)熱線咨詢相關(guān)知識(shí)。12366納稅服務(wù)熱線會(huì)第一時(shí)間給你權(quán)威的解答，相關(guān)涉稅問(wèn)題征管問(wèn)題法律法規(guī)等都會(huì)給你進(jìn)行答疑。12366納稅服務(wù)熱線同時(shí)受理納稅服務(wù)投訴涉稅違法舉報(bào)等，12366納稅服務(wù)熱線提供24小時(shí)語(yǔ)音服務(wù)，給您提供最好最便捷的獲取稅務(wù)知識(shí)的平臺(tái)。

中稅協(xié)發(fā)布公告：稅務(wù)師考試報(bào)名工作將于5月8日啟動(dòng)，考試報(bào)名公告將于4月下旬印發(fā)，馬上就要報(bào)名了，可能很多同學(xué)正在考慮怎么安排科目報(bào)考，小編為大家?guī)?lái)稅務(wù)師報(bào)考科目搭配建議，快看看吧。

一、一年考兩科

稅法一、稅法二

報(bào)考兩門(mén)是很多考生會(huì)選擇的方案，稅法一、稅法二相對(duì)簡(jiǎn)單，且這兩科先學(xué)習(xí)，可以為其它科目打下基礎(chǔ)，特別是涉稅服務(wù)實(shí)務(wù)科目，需要稅法一、稅法二的基礎(chǔ)，如果備考時(shí)間不足，或者基礎(chǔ)不太好，可以先考這兩科。

第二年再考剩下三科，即使考不過(guò)，還可以在第三年繼續(xù)考，不過(guò)爭(zhēng)取兩年內(nèi)考過(guò)全部科目，拿到證書(shū)。

二、一年考三科

稅法一、稅法二、涉稅服務(wù)實(shí)務(wù)

如果學(xué)習(xí)時(shí)間較為充裕，想要盡快備考，一年報(bào)考三門(mén)，優(yōu)先選擇“三稅”一起考。

這三門(mén)都是關(guān)于稅法的內(nèi)容，稅法一、稅法二是涉稅服務(wù)實(shí)務(wù)的基礎(chǔ)，一起搭配報(bào)考更合適，這樣可以避免第二年將學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)忘記，還得重新學(xué)習(xí)稅法科目。

因?yàn)椤叭悺甭?lián)系緊密，剩下其它兩科放在第二年考，爭(zhēng)取兩年內(nèi)考過(guò)，即使考不過(guò)，第三年繼續(xù)，最多三年就可以拿到證書(shū)了。

稅法一、稅法二、財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)

因?yàn)樯娑惙?wù)實(shí)務(wù)有一定的難度，很多考生決定第一年先不考實(shí)務(wù)，先把稅法一、稅法二考過(guò)，能為實(shí)務(wù)科目打下基礎(chǔ)。

先報(bào)考稅法一、稅法二，再加上一門(mén)會(huì)計(jì)科目，因?yàn)閷?shí)務(wù)考試也會(huì)涉及會(huì)計(jì)中的一些知識(shí)。

一些有會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的考生，更適合先在第一年報(bào)考財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)。有了一定的基礎(chǔ)，第二年再報(bào)考涉稅法律及綜合性和靈活度比較強(qiáng)的實(shí)務(wù)科目，爭(zhēng)取兩年內(nèi)拿下稅務(wù)師考試。

三、一年考四科

稅法一、稅法二、涉稅服務(wù)實(shí)務(wù)、財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)

稅法一、稅法二和涉稅服務(wù)實(shí)務(wù)的聯(lián)系十分緊密，在此基礎(chǔ)上增加一門(mén)難度有些大的財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)，理解、記憶和計(jì)算能力的考生可以這樣報(bào)考，因?yàn)檫@樣搭配是兩科難度大的科目＋兩科簡(jiǎn)單的科目，需要多花些時(shí)間備考，適合有一定基礎(chǔ)、備考時(shí)間較充裕的考生。這樣爭(zhēng)取兩年拿下考試。

四、一年考五科

全職備考的考生可以直接選擇報(bào)考稅務(wù)師全部五門(mén)科目，或者有一定的基礎(chǔ)，比如學(xué)過(guò)會(huì)計(jì)、法律等的考生，有一定的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)輕松很多。

五、稅務(wù)師和注會(huì)搭配

稅法一、稅法二+注冊(cè)會(huì)計(jì)師的稅法

注會(huì)稅法和稅務(wù)師稅一稅二有重合內(nèi)容，不少考生報(bào)考了注會(huì)稅法科目，想順帶著報(bào)考稅務(wù)師，就可以搭配稅法一、稅法二科目，利用考試科目關(guān)聯(lián)性及考試內(nèi)容重疊部分，一起復(fù)習(xí)，效率會(huì)很高。

稅務(wù)師報(bào)名選擇科目時(shí)，大家也可以有其它搭配方案，總之，根據(jù)自己的實(shí)際情況安排科目，報(bào)名時(shí)間到來(lái)后，選擇適合自己的搭配。

備考建議

稅法一、稅法二考試內(nèi)容較為基礎(chǔ)，重點(diǎn)章節(jié)較為明顯，稅一的增值稅分值占比也大，比如：最多的一章考60分左右（增值稅）；最少一章考5分左右。稅法二和稅法一相似，兩者共同構(gòu)成了稅法的基本原理和稅收法規(guī)的主要內(nèi)容。

學(xué)習(xí)稅法，各個(gè)稅種要注意深挖它的計(jì)稅規(guī)則，稅務(wù)師考試考查的點(diǎn)很細(xì)，學(xué)習(xí)的時(shí)候要注重細(xì)節(jié)的學(xué)習(xí)，一個(gè)很小很小的規(guī)定都要搞清楚。

涉稅服務(wù)相關(guān)法律涉及內(nèi)容多而雜，知識(shí)點(diǎn)記憶量大，需要多費(fèi)心、多花時(shí)間復(fù)習(xí)。財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)對(duì)于沒(méi)有會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的人來(lái)說(shuō)，有一定的難度，同樣需要盡可能多的時(shí)間來(lái)備考。

對(duì)于備考稅務(wù)師的考生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性不言而喻。有了全面的學(xué)習(xí)計(jì)劃，就能將看似繁重的備考任務(wù)化繁為簡(jiǎn)，更加輕松地備考。那么，如何制定全面、有效、能夠持續(xù)執(zhí)行的學(xué)習(xí)計(jì)劃呢?

一：制定計(jì)劃要全面

制定的是稅務(wù)師考試復(fù)習(xí)計(jì)劃，自然要多考慮學(xué)習(xí)時(shí)間的具體安排。不過(guò)，為了保證學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)習(xí)、工作、生活做出全面的考慮和安排。

例如，除了稅務(wù)師學(xué)習(xí)以外，還要安排好工作時(shí)間、鍛煉身體時(shí)間、睡眠時(shí)間、文化娛樂(lè)時(shí)間等等，這樣才能保證自己的全面發(fā)展，才能保持旺盛的精力，才能使學(xué)習(xí)生活豐富多彩，生動(dòng)有趣。

有的學(xué)生制定稅務(wù)師學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，只考慮三件事：吃飯、睡覺(jué)和學(xué)習(xí)。對(duì)集體活動(dòng)不管不顧，對(duì)鍛煉身體不予考慮，至于娛樂(lè)和休息，計(jì)劃內(nèi)更是沒(méi)有它們的位置。這種“單打一”的學(xué)習(xí)計(jì)劃，使得學(xué)習(xí)生活單調(diào)，乏味，從而容易引起學(xué)習(xí)疲勞，既影響學(xué)習(xí)效果，也影響全面發(fā)展。

二、長(zhǎng)計(jì)劃和短安排要結(jié)合好

在一段比較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)究竟學(xué)些什么，應(yīng)當(dāng)有個(gè)大致計(jì)劃。但是，由于實(shí)際的生活千變?nèi)f化，往往不好預(yù)測(cè)，所以長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃不能太具體，很難在這個(gè)月就把下個(gè)月每天干什么全都確定下來(lái)。但是，下個(gè)月在學(xué)習(xí)上應(yīng)解決哪幾個(gè)主要問(wèn)題，是應(yīng)當(dāng)有數(shù)的。而本月的第一個(gè)星期要解決什么問(wèn)題，第一個(gè)星期每天干什么，就應(yīng)當(dāng)制定得具體些。

這樣，就把在一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)才能完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周每天去了。這樣安排以后，在每天學(xué)習(xí)時(shí)，心中就會(huì)明白當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)在學(xué)習(xí)全局中的地位。

有了具體的短安排計(jì)劃，長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃中的任務(wù)就可以逐步得到實(shí)現(xiàn)，有了長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃，又可以在完成具體學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，心中有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

三、制定計(jì)劃要從學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā)

在制定稅務(wù)師學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，不要脫離稅務(wù)師學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，不少學(xué)生在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)勁頭很足，但往往忽略了實(shí)際情況，結(jié)果實(shí)行起來(lái)感到困難重重，十分緊張。

什么是學(xué)習(xí)的實(shí)際呢?

①自己將要掌握的知識(shí)和能力是什么?

例如，在這個(gè)月的學(xué)習(xí)計(jì)劃中要接受和“消化”多少知識(shí)?要著重培養(yǎng)哪些能力?

②明確時(shí)間的多少。

在每個(gè)學(xué)習(xí)階段，能有多少確實(shí)可用的學(xué)習(xí)時(shí)間?常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間可以安排多少?自由學(xué)習(xí)時(shí)間可以安排多少?

③學(xué)習(xí)上的欠缺和漏洞。

自己在學(xué)習(xí)上欠的“債”是哪些?在某一階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃中可以償還多少“欠債”?

四、制定計(jì)劃要留有余地

計(jì)劃的具體內(nèi)容和實(shí)施步驟是在學(xué)習(xí)之前擬定的，畢竟還不是現(xiàn)實(shí)。要想把計(jì)劃變成現(xiàn)實(shí)，還要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，在這個(gè)過(guò)程中，自己的思想可能會(huì)發(fā)生某些變化，學(xué)習(xí)的各種條件也可能會(huì)發(fā)生變化，學(xué)習(xí)計(jì)劃再實(shí)際，也難免出現(xiàn)估計(jì)不到的情況。

例如，某個(gè)階段有的學(xué)科難度大，作業(yè)多，因此計(jì)劃中的常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間就會(huì)增加，自由學(xué)習(xí)時(shí)間則會(huì)減少，計(jì)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)就可能完不成。再如，有時(shí)集體活動(dòng)比計(jì)劃的多了，占用了較多的學(xué)習(xí)時(shí)間，也會(huì)影響學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施等等。

所以為了保證計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)計(jì)劃不要太滿、太死、太緊，要留有機(jī)動(dòng)時(shí)間，目標(biāo)也不要過(guò)高。在機(jī)動(dòng)時(shí)間內(nèi)安排一些一旦完不成的學(xué)習(xí)任務(wù)，或者安排一些時(shí)間性不強(qiáng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。

由于在學(xué)習(xí)的時(shí)間和學(xué)習(xí)的內(nèi)容安排上有了一定的伸縮性，就可以適應(yīng)臨時(shí)變化的情況，完成計(jì)劃的可能性也就增加了，這也有利于增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)信心。

有的學(xué)生在制定計(jì)劃時(shí)，由于沒(méi)有留有余地，結(jié)果一旦受到?jīng)_擊，計(jì)劃就難以實(shí)現(xiàn)，慢慢地還會(huì)對(duì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的必要性產(chǎn)生懷疑，有的干脆取消了制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的做法。當(dāng)然，計(jì)劃中留的余地也不能太多，太多了會(huì)使自己執(zhí)行計(jì)劃時(shí)松松垮垮，缺乏爭(zhēng)取完成計(jì)劃的奮斗精神。

五、要提高時(shí)間的利用率

早晨或晚上，或者說(shuō)一天學(xué)習(xí)的開(kāi)頭和結(jié)尾時(shí)間，可安排側(cè)重記憶的科目，如：心情比較愉快，注意力比較集中的時(shí)間，可以安排比較枯燥，或自己不太喜歡的科目。零星的、注意力不易集中的時(shí)間，可以安排做習(xí)題或?qū)W習(xí)自己最感興趣的科目。學(xué)習(xí)和適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)交替安排，記憶和計(jì)算的科目可以交替進(jìn)行，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中安排在一起，等等。

由于學(xué)習(xí)安排的不同，在同樣的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，就會(huì)取得不同的學(xué)習(xí)效果。如果按照上面說(shuō)的原則安排，學(xué)習(xí)效果，時(shí)間利用率將會(huì)大大增強(qiáng)和提高。

以上就是關(guān)于南寧稅務(wù)學(xué)習(xí)的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與稅務(wù)師培訓(xùn)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。