一級(jí)消防綜合能力誰(shuí)講的好，環(huán)球網(wǎng)校黃明峰的技術(shù)實(shí)務(wù)講的很好，簡(jiǎn)潔明了，李鈺的建規(guī)也是非常牛的。

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注冊(cè)一級(jí)消防工程師哪個(gè)老師講的好？

我是11月參加一級(jí)注冊(cè)消防工程師考試并且一次性通過(guò)三門考試的非消防專業(yè)畢業(yè)的考生。

目前，市面上消防培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較多，每個(gè)機(jī)構(gòu)都聘請(qǐng)了幾個(gè)老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)或網(wǎng)絡(luò)授課。但因每個(gè)考生的專業(yè)基礎(chǔ)、從事工作、理解能力、接受方式等不盡相同，所以不能簡(jiǎn)單的說(shuō)一個(gè)老師好或者不好。但好的機(jī)構(gòu)和老師應(yīng)具有以下標(biāo)準(zhǔn)。

專業(yè)

老師的專業(yè)水平在很大程度上決定了其授課水平的高低。毋庸諱言，清華北大的畢業(yè)生當(dāng)老師要比一個(gè)地級(jí)市學(xué)校畢業(yè)生當(dāng)老師的教學(xué)水平要高。一個(gè)具有理論水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家授課要比一個(gè)剛畢業(yè)的教學(xué)效果要好。看一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否專業(yè)，就看他聘請(qǐng)的老師是否專業(yè)，再看其在一些難點(diǎn)知識(shí)能否講透。

通俗

消防考試有部分知識(shí)比較難懂，老師的教學(xué)要采取學(xué)生易于理解、接受的方式進(jìn)行，要能夠?qū)I(yè)知識(shí)進(jìn)行通俗講解。有的機(jī)構(gòu)和老師為了顯擺知識(shí)高深，用工程設(shè)計(jì)圖給學(xué)生講解，花花綠綠的設(shè)計(jì)圖，聽的學(xué)生云里霧里，效果很不好。

耐心

學(xué)生的水平參差不齊，機(jī)構(gòu)和老師的教學(xué)不能以學(xué)的快的學(xué)生為標(biāo)準(zhǔn)，要不放棄每一個(gè)報(bào)名學(xué)習(xí)的學(xué)生，即使講了幾遍，只要還有一個(gè)學(xué)生沒理解，就應(yīng)該安排答疑老師想辦法幫助其理解。因?yàn)榇嬖谥环N可能性，每一個(gè)人都可能在對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解上成為最后一名。認(rèn)可這個(gè)價(jià)值觀，就是當(dāng)自己真的成為最后一名時(shí)有一個(gè)制度保障，而不會(huì)被放棄。

答疑

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，沒有疑惑是不可能的。有了疑惑沒人及時(shí)解答是讓人很痛苦的。目前，大部分機(jī)構(gòu)都有負(fù)責(zé)答疑的老師，但有的機(jī)構(gòu)是把以前的學(xué)生提問錄制成視頻后播放給學(xué)生，沒有針對(duì)學(xué)生的具體疑問進(jìn)行解釋。播放視頻的答疑效果不佳。

規(guī)模

有的機(jī)構(gòu)規(guī)模比較大，在全國(guó)各地都有分校；有的機(jī)構(gòu)規(guī)模相對(duì)較小，每年就只招收一百多人，滿員則報(bào)名停止。選擇機(jī)構(gòu)不要看規(guī)模的大小，主要看教學(xué)效果和往年考生的通過(guò)率，有必要的話聯(lián)系上年度報(bào)名的考生，問問情況。

名氣

有的機(jī)構(gòu)聲稱聘請(qǐng)的老師是考試命題組的，編寫過(guò)教材的，出過(guò)什么什么論文的，獲過(guò)什么什么獎(jiǎng)的，來(lái)頭都很大。不唯名，不要被名氣所嚇倒，要看教學(xué)效果。我知道的一個(gè)不太大的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，對(duì)聘請(qǐng)老師的介紹就簡(jiǎn)短幾句話，但我聽他講的課還是相當(dāng)透徹的，非常適合消防小白學(xué)習(xí)。

以上意見，供你參考。

一級(jí)注冊(cè)消防工程師綜合能力誰(shuí)講的好？

你可以先試一下啊。如果要購(gòu)課，應(yīng)該都可以免費(fèi)試聽的。感覺哪個(gè)好就聽哪個(gè)。試聽肯定是免費(fèi)的，不會(huì)收你一毛錢的，不滿意就不購(gòu)唄。那個(gè)老師講的好不重要，重要的是這個(gè)老師講課方法適合你，你聽著學(xué)習(xí)學(xué)的比較習(xí)慣。

一級(jí)注冊(cè)消防工程師綜合能力誰(shuí)講的好？

綜合能力還真是不好學(xué)習(xí)，但是話說(shuō)回來(lái)，大部分都是和技術(shù)實(shí)務(wù)有聯(lián)系的，可以結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí)。最開始我自己學(xué)習(xí)的時(shí)候抓不住重點(diǎn)，效率也比較低下，感覺時(shí)間完全來(lái)不及。報(bào)班呢，如果你是基礎(chǔ)小白的話，可以聽聽王博士消防，他對(duì)消防的基礎(chǔ)講的特別好，有各種專題。綜合能力中的各種檢測(cè)和維護(hù)，很亂很煩很雜，完全沒頭緒，用王博士消防的記憶公式兩天就全部記住了。跟著學(xué)，進(jìn)步的很快。以上是個(gè)人觀點(diǎn)，望采納！

一級(jí)消防工程師綜合能力誰(shuí)講的好？

您好，首先綜合能力跟技術(shù)實(shí)務(wù)以及案例分析這三門課程都是密不可分的，綜合能力與技術(shù)實(shí)務(wù)兩者是息息相關(guān)，牽一發(fā)而動(dòng)全身。不能孤立的看待綜合能力（不知道您技術(shù)實(shí)務(wù)過(guò)了沒有哈）綜合能力是在技術(shù)實(shí)務(wù)的基礎(chǔ)上來(lái)學(xué)習(xí)的，技術(shù)實(shí)務(wù)如果掌握的不透徹牢固，綜合能力也不會(huì)學(xué)的太好。綜合能力內(nèi)容防火篇在綜合能力和技術(shù)實(shí)務(wù)上區(qū)分不是很明顯，設(shè)施篇內(nèi)容就有所側(cè)重了，設(shè)施篇技術(shù)實(shí)務(wù)側(cè)重原理的理解，綜合能力則是側(cè)重組件的檢查、維護(hù)、系統(tǒng)的調(diào)試等內(nèi)容。如果原理理解不夠清晰，那么其他的組件、系統(tǒng)調(diào)試也就無(wú)從談起了，因?yàn)椴恢浪淖饔檬鞘裁矗趺茨艽_定它是怎么調(diào)試怎么維護(hù)的呢？所以基礎(chǔ)還得在原理上也就是技術(shù)實(shí)務(wù)，建議要模塊化學(xué)習(xí)不能分開來(lái)學(xué)習(xí)。最后還有一項(xiàng)非常重要的內(nèi)容那就是安全管理以及法律法規(guī)的內(nèi)容，不要小看它，雖然篇幅不多但是分值確很可觀，所以這么大好的拿分的機(jī)會(huì)可不要白白浪費(fèi)掉，更何況學(xué)好它案例中還有一道案例題將近二十分來(lái)等著我們?nèi)ツ孟聗~所以綜合能力怎么學(xué)，對(duì)您來(lái)說(shuō)要首先保持空杯心態(tài)，其次綜合能力學(xué)好的基礎(chǔ)是掌握好技術(shù)實(shí)務(wù)，模塊化學(xué)習(xí)。技術(shù)實(shí)務(wù)學(xué)好了，把綜合能力中需要記憶的表格歸納總結(jié)好再加上法律法規(guī)和安全管理好好掌握一下，記憶是重點(diǎn)，最后還有一些學(xué)習(xí)方法上要注意一些就沒問題嘍，希望可以幫到您！

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