初二補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)

初二補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)，初中補(bǔ)習(xí)可以考慮線上課程。

孩子初二學(xué)習(xí)中上，不同意補(bǔ)課，我應(yīng)該怎么說服他去補(bǔ)課？

想讓孩子補(bǔ)課，確實需要孩子認(rèn)同，不然學(xué)習(xí)效率會很低，得不償失。

想要孩子去上補(bǔ)習(xí)班，最重要的是，要讓他知道，差距在哪？為什么要補(bǔ)習(xí)，需要他自己體會，而不是由他人說服。

初二的學(xué)生，處于青春期逆反心理最強(qiáng)的時候，基本上，凡是家長想要他做的，都會不由自主地反對，所以，想要說服他的想法，從根本上就行不通。

初中學(xué)習(xí)，知識廣泛，但是深度不夠，這時候的學(xué)習(xí)需要的是堅持，并非是補(bǔ)習(xí)所能替代的。

學(xué)習(xí)知識寬泛，就需要一定的時間去瀏覽和理解，重要的是要留出時間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，所以，初中學(xué)習(xí)，實際上是對各科在學(xué)習(xí)時間上的分配。

合理分配學(xué)習(xí)時間，就能把成績提上去，那么重點就是學(xué)習(xí)計劃與作息時間的制定。家長只要督促孩子，制定學(xué)習(xí)計劃和作息時間表就可以，這樣也避免了和孩子的正面沖突，不至于激起他們逆反心理。

至于上補(bǔ)習(xí)班，必須要讓孩子認(rèn)同，不僅涉及學(xué)習(xí)效率，還有孩子心理問題，而且，還要考慮孩子性格，并不是所有孩子都適合補(bǔ)習(xí)。

總之，初中時期，不提倡讓孩子上補(bǔ)習(xí)班，如果一定要上，就必須征得孩子同意。

有靠譜的初中的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)嗎？

網(wǎng)上有很多這樣的機(jī)構(gòu)，比如說，100教育，他是一個一對一的教育平臺，都由專業(yè)的老師組成，可以針對學(xué)生的特點進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)，可以考前沖刺，也可以與課本同步。

你認(rèn)為初中生最應(yīng)當(dāng)補(bǔ)習(xí)的是哪幾門課程？

你認(rèn)為初中生最應(yīng)該補(bǔ)習(xí)的是哪幾門課程？這個問題問得非常好。在如今補(bǔ)課盛行的時代，很多孩子每門功課都在補(bǔ)課，周末在各補(bǔ)習(xí)班趕場，從早上排到晚上，又累又麻木，考試成績還是老樣子。

我是初中數(shù)學(xué)老師，班主任。以我的學(xué)生時代，和后面的從教的經(jīng)歷，想和大家認(rèn)真的說句實話，初中生根本沒有必要搞補(bǔ)習(xí)，不管哪門功課都不需要補(bǔ)習(xí)。

何況現(xiàn)在還有很多小學(xué)三四年級的孩子，也一樣的奔走在各補(bǔ)習(xí)班的路上。這個社會，真是盲目戰(zhàn)勝了理性。

第一，補(bǔ)課不是萬能的。很多家長，孩子一考試不好，不是先去分析具體原因，去解決問題，而是首先想到的是到處找補(bǔ)習(xí)班。如果孩子本身學(xué)習(xí)出現(xiàn)問題，不想學(xué)，你送到補(bǔ)習(xí)班，一樣解決不了問題。

第二，補(bǔ)課費用太貴。中國老百姓，大多都是普通收入的家庭，對于高昂的補(bǔ)課費來說，真的負(fù)擔(dān)不起。

第三、孩子的學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是靠自己。如果孩子學(xué)習(xí)夠主動，能夠課前預(yù)習(xí)，比如寒假的時候，下學(xué)期的課程，自己在家里自學(xué)完了，課后的作業(yè)也都獨立做好了，然后開學(xué)上課再認(rèn)真聽老師講課，稍加鞏固，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，這就是學(xué)霸。

第四、對于基礎(chǔ)不好的同學(xué)，對于基礎(chǔ)不好的科目。平時一定要多和老師溝通，多請教老師。遇見學(xué)習(xí)上的問題，你去請教老師，老師一般都是非常開心的。而且你自己的任課老師，也是最了解你學(xué)習(xí)情況的人。只要你每天做好每天的事情，持之以恒，成績自然慢慢的上來了。

第五、要不要送孩子去補(bǔ)習(xí)班？如果孩子不想去補(bǔ)習(xí)班，家長花了錢，孩子有抵觸情緒，人去了，心沒有去，那么這個補(bǔ)習(xí)是沒有任何作用的？如果孩子自己覺得自己的自學(xué)有點吃力，而且又確實想學(xué)，自己想去補(bǔ)習(xí)班，那么父母也就只有支持孩子。找一個口碑還不錯的老師，好的老師比所謂的大機(jī)構(gòu)要強(qiáng)。只要老師耐心，認(rèn)真，負(fù)責(zé)就好。

第六、還是那句話，不管哪門功課，能夠不去補(bǔ)習(xí)班，盡量就不去補(bǔ)習(xí)班吧。哎呀，方老師這話不知道會被多少補(bǔ)習(xí)班的老師看到，恨之入骨啊。不過還好，方老師的粉絲不多，影響力還不夠大。

我是初中數(shù)學(xué)老師，班主任，學(xué)校中考科普心理輔導(dǎo)老師。

以上就是關(guān)于初二補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與初中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。