初中英語(yǔ)怎么補(bǔ)習(xí)

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初中英語(yǔ)應(yīng)該怎樣輔導(dǎo)？

初中英語(yǔ)差，是因?yàn)樾W(xué)階段沒(méi)有抓好，現(xiàn)在只能通過(guò)時(shí)間和方法來(lái)彌補(bǔ)了。

1.大聲朗讀課文。基礎(chǔ)差，估計(jì)也不會(huì)讀多少，可以買平板或點(diǎn)讀筆讓他們跟讀，從第一課開(kāi)始咯，首先幫助他們養(yǎng)成每天晚上聽(tīng)讀的好習(xí)慣。堅(jiān)持下去，會(huì)有效果的，這個(gè)需要家長(zhǎng)的配合才行。

2.在讀熟課文的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)背誦吧。這個(gè)很重要，剛開(kāi)始有點(diǎn)難，但凡堅(jiān)持，慢慢就適應(yīng)了。每天背誦一小段，不要太多，太多了背誦不得，會(huì)失去信心的。

3.不能單純背誦單詞，可以買來(lái)一些同步的閱讀理解來(lái)做，擴(kuò)大詞匯量。有了一定的詞匯量，做題就容易多了。也增強(qiáng)了自信。

4.每天寫(xiě)一句話，這句話可以寫(xiě)數(shù)次，根據(jù)自己的情況來(lái)定。從課本抽出來(lái)一句話，背誦，直至?xí)瑢?xiě)。

英語(yǔ)基礎(chǔ)差只能先從培養(yǎng)好習(xí)慣開(kāi)始，然后堅(jiān)持下去，一定有進(jìn)步的。

孩子初中英語(yǔ)太差怎么補(bǔ)？

這個(gè)我應(yīng)該有點(diǎn)發(fā)言權(quán)。首先要解決的問(wèn)題是孩子要愿意為提高英語(yǔ)成績(jī)而付出努力，這是最根本的。其次就是學(xué)習(xí)方法問(wèn)題。

這里介紹兩種學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法。第一個(gè)是我上學(xué)時(shí)所用的方法，感覺(jué)特別好用：一個(gè)字“讀”，反復(fù)“讀”課文。開(kāi)始讀課文時(shí)要慢，邊讀邊注意用腦記憶單詞、詞組，體會(huì)語(yǔ)法，感受語(yǔ)句。這樣一遍又一遍地反復(fù)讀課文，即使背下來(lái)了也經(jīng)常回頭讀一讀。這樣，單詞詞組經(jīng)過(guò)很多次的反復(fù)記憶一定會(huì)記憶很牢固，語(yǔ)法體會(huì)了多次其用法也了然于胸，語(yǔ)句也能做到張口就來(lái)。我感覺(jué)這就像學(xué)騎自行車，一定要反復(fù)騎，騎著騎著就會(huì)騎了。在這個(gè)基礎(chǔ)上，如果能多讀一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)小說(shuō)就更好了。想想我們小時(shí)候不就是因?yàn)榻?jīng)常讀課外書(shū)，語(yǔ)文水平才提高的那么快嗎？

第二個(gè)方法是我教英語(yǔ)的時(shí)候有個(gè)學(xué)生告訴我的。這個(gè)學(xué)生上初三時(shí)英語(yǔ)成績(jī)比班里最好的學(xué)生低二十分左右，而中考時(shí)考了全校第一。他告訴我他的主要方法就是反復(fù)看以前做過(guò)的錯(cuò)題，認(rèn)真反思錯(cuò)誤的原因，思考下次做題如何避免類似的錯(cuò)誤。他把所有的英語(yǔ)卷子都放在床頭，每天睡前用心地看幾張，然后放到最下面，第二天從上面再拿幾張看，每天都堅(jiān)持這樣做，最后每張卷子都看了好多遍。

如何提升初中英語(yǔ)成績(jī)？

我來(lái)講講我女兒的英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程。

我的女兒去年上初一。孩子在小學(xué)時(shí)，我從來(lái)沒(méi)有注重她英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。她的英語(yǔ)一直都是自己學(xué)。小升初考試時(shí)，班級(jí)里很多孩子有98分以上的成績(jī)。她只考了68分。她的其他科目都在班級(jí)前幾名。這個(gè)成績(jī)對(duì)她來(lái)說(shuō)，真的很落寞。我跟她說(shuō)了，不要緊，初中英語(yǔ)都是新知識(shí)，跟小學(xué)英語(yǔ)關(guān)聯(lián)不是很大，只要努力學(xué)，學(xué)好英語(yǔ)沒(méi)問(wèn)題。

進(jìn)入初中，孩子在家長(zhǎng)和老師的鼓勵(lì)下，確實(shí)很努力的學(xué)習(xí)。我給她的英語(yǔ)學(xué)習(xí)也做了很多的要求。比如:單詞、短語(yǔ)必須全部背過(guò)，課本上出現(xiàn)的生詞要求全會(huì)，課文必須背過(guò)，課文中出現(xiàn)的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，要能從課文中找出來(lái)，要會(huì)應(yīng)用，每天的學(xué)習(xí)時(shí)間里面，一定要空出時(shí)間來(lái)，專門學(xué)習(xí)英語(yǔ)。孩子很聽(tīng)話，照著我的要求做。至于老師的要求，她也都能完成。學(xué)校第一次月考時(shí)，她考了103（滿分120）。我覺(jué)得這個(gè)成績(jī)對(duì)她來(lái)說(shuō)，已經(jīng)有很大的進(jìn)步了，很不錯(cuò)。只要孩子繼續(xù)努力，英語(yǔ)成績(jī)搞上去，問(wèn)題不大。接下來(lái)期中考試，她考了104。變化不大。我問(wèn)她英語(yǔ)學(xué)習(xí)的情況時(shí)，她給我說(shuō)，學(xué)英語(yǔ)很累，英語(yǔ)真的很難。我沒(méi)有太在意，當(dāng)時(shí)鼓勵(lì)她，世上沒(méi)有簡(jiǎn)單的事情，尤其是學(xué)習(xí)，不經(jīng)歷千錘百煉，是出不了好成績(jī)的，英語(yǔ)更是如此。

但接下來(lái)發(fā)生的事情，徹底的使我驚醒了。期中考試后，孩子回家只要提及英語(yǔ)學(xué)習(xí)就很煩躁，她當(dāng)著我的面痛哭陳訴，英語(yǔ)學(xué)習(xí)真的很難，人家學(xué)著都很輕松。但對(duì)她來(lái)說(shuō)，每天都在用大量的時(shí)間學(xué)，就是學(xué)不會(huì)，太難了。沃，我的天，怎么是這么回事！我感覺(jué)一定是哪里出了問(wèn)題。于是，我詳細(xì)跟孩子談她的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。終于發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的根源。原來(lái)，她雖然學(xué)過(guò)四次以上的課外音標(biāo)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，但她幾乎還是不懂音標(biāo)，而音標(biāo)知識(shí)又沒(méi)有在初中系統(tǒng)學(xué)習(xí)。不能用音標(biāo)來(lái)讀單詞，更談不上用音標(biāo)來(lái)記憶單詞了。她的英語(yǔ)發(fā)音，課文朗讀，幾乎都是聽(tīng)來(lái)的，我就說(shuō)，經(jīng)常問(wèn)她你的英語(yǔ)發(fā)音的假音什么時(shí)候能改過(guò)來(lái)，她從不回應(yīng)。她記單詞都是一個(gè)字母一個(gè)字母的記。這樣的學(xué)習(xí)，能不累嗎？

英語(yǔ)音標(biāo)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)最基礎(chǔ)的知識(shí)。不能熟練應(yīng)用音標(biāo)，英語(yǔ)的讀，聽(tīng)，寫(xiě)，記，說(shuō)都不能過(guò)關(guān)。再多的英語(yǔ)學(xué)習(xí)要求都是白費(fèi)勁。

找到問(wèn)題的癥結(jié)，我們就開(kāi)始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)音標(biāo)，并在實(shí)際的學(xué)習(xí)過(guò)程中實(shí)踐這些工具知識(shí)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)。我問(wèn)她，最近英語(yǔ)怎么樣？她說(shuō)，英語(yǔ)原來(lái)這么簡(jiǎn)。接著，又到了月考時(shí)間，孩子的英語(yǔ)考了109，我覺(jué)得這次是真的進(jìn)步了。

有了這些經(jīng)驗(yàn)，在隨后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)里，我又根據(jù)孩子的具體變化和實(shí)際情況，針對(duì)性的增加了英語(yǔ)聽(tīng)力的每日半小時(shí)訓(xùn)練。這樣更有助于她背課文，記單詞，讀英語(yǔ)。同時(shí)我在這個(gè)過(guò)程中又加進(jìn)了細(xì)節(jié)訓(xùn)練，比如連讀，語(yǔ)法等。現(xiàn)在，孩子英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣和信心都很足。希望她在即將到來(lái)的期末考試中取得理想的成績(jī)。

關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)，有些我個(gè)人的觀點(diǎn)，愿意與大家共同分享。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)不僅是單詞，語(yǔ)法和習(xí)題練習(xí)，英語(yǔ)是一門應(yīng)用學(xué)科，學(xué)英語(yǔ)就要會(huì)應(yīng)用。就要敢應(yīng)用，更要?jiǎng)?chuàng)造應(yīng)用的環(huán)境，這個(gè)環(huán)境可以是小環(huán)境，例如家庭，學(xué)伴之間，也可以自己獨(dú)自沉浸英語(yǔ)聽(tīng)，寫(xiě)，讀，說(shuō)。有條件的，可以給孩子創(chuàng)造更實(shí)用的環(huán)境。學(xué)習(xí)英語(yǔ)，只有在熟練應(yīng)用的基礎(chǔ)上，才能體會(huì)到更多的，更加成熟的方法。當(dāng)然，對(duì)于初學(xué)者而言，更多的還是基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)時(shí)間上，更要爭(zhēng)分奪秒，抓緊利用一切有可能的時(shí)間來(lái)學(xué)英語(yǔ)。當(dāng)然，勞逸結(jié)合，一張一弛才是學(xué)習(xí)生活的長(zhǎng)久之策。

我的孩子正在成長(zhǎng)之中，希望能跟更多的家長(zhǎng)一起分享孩子成長(zhǎng)的快樂(lè)與幸福。

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