初中數(shù)學一對一補習班哪里好

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小升初數(shù)學暑期銜接班哪家補習機構(gòu)好，本一教育就是好？

小升初數(shù)學銜接班很重要，很多學生在小學時成績很好，可一到初中成績就出現(xiàn)滑落，甚至厭學的情況，如何避免這樣的狀況發(fā)生，就要知道小學生與初中生的三大不同，也是必須要上小升初銜接的三大理由。

1、從形象思維到抽象思維的轉(zhuǎn)變，從“算數(shù)知識”到“代數(shù)思維”的跨越。

2、初中的學習任務(wù)加重，科目增多，內(nèi)容難度加大，知識的嚴密性與邏輯性越來越強，初中一節(jié)課等于小學三節(jié)課。

3、初中階段孩子進入青春期，自我意識覺醒，認知能力、學習動機、個性特征發(fā)生急劇變化。同學之間競爭激烈，承受小學所沒有的學習壓力。

初一數(shù)學是初中階段是否有個好的起步，關(guān)系到整個初中階段學習數(shù)學的成敗。大量教學研究和實踐表明，在初一入學前的這段時間內(nèi)，學生通過預(yù)習初一數(shù)學知識，提前熟悉和掌握初中數(shù)學的學習方法，就可以扎實地邁好從小學六年級到初一的第一步。而很多剛進入初一的學生不能適應(yīng)初中數(shù)學思維方式的改變，上課聽不懂，成績下降，影響到學習興趣，也損害了自信心，進而會使成績加速下滑，陷入惡性循環(huán)。

為此，有必要開展暑假銜接課程，使大家清楚地認識到初一學生學習困難的原因，從知識、思維方式、學習方法、認知等方面為學生鋪設(shè)“階梯”，使學生能順利越過知識的“臺階”，實現(xiàn)思維方式和學習方法的轉(zhuǎn)變，從而盡快適應(yīng)初中階段數(shù)學的學習。

本一教育銜接課程為初一學生提供學習初中數(shù)學知識的平臺，培養(yǎng)學生學習初中數(shù)學知識的興趣。

課程目錄

第1講認識豐富的圖形世界（一）1、生活中的立體圖形；2、展開與折疊；3、截一個幾何體。第2講認識豐富的圖形世界（二）1、從三個方向看物體的形狀；2、單元練習與測試。第3講有理數(shù)及其運算（一）1、有理數(shù)；2、數(shù)軸。第4講有理數(shù)及其運算（二）1、絕對值；2、有理數(shù)的加法。第5講有理數(shù)及其運算（三）1、有理數(shù)加法的運算律；2、有理數(shù)的減法。第6講有理數(shù)及其運算（四）1、有理數(shù)的加減混合運算；2、有理數(shù)的乘法運算。第7講有理數(shù)及其運算（五）1、有理數(shù)乘法的運算律；2、有理數(shù)的除法。第8講有理數(shù)及其運算（六）1、有理數(shù)的乘方；2、科學計數(shù)法。第9講有理數(shù)及其運算（七）1、有理數(shù)的混合運算；2、用計算器進行運算。第10講有理數(shù)及其運算（八）單元練習與測試。第11講整式及其加減（一）1、字母表示數(shù)；2、代數(shù)式。第12講整式及其加減（二）1、整式；2、整式的加減（合并同類項）。第13講整式及其加減（三）1、去括號；2、整式的加減運算。第14講整式及其加減（四）探索與表達規(guī)律。第15講整式及其加減（五）單元練習與測試。第16講基本平面圖形（一）1、線段、射線、直線；2、比較線段的長短。第17講基本平面圖形（二）1、角；2、角的比較。第18講基本平面圖形（三）1、多邊形和圓的初步認識；2、單元練習與測試。第19講一元一次方程（一）1、認識一元一次方程；2、求解一元一次方程（移項）。第20講一元一次方程（二）1、去括號；2、去分母。第21講一元一次方程（三）應(yīng)用一元一次方程--水箱變高了。第22講一元一次方程（四）應(yīng)用一元一次方程--打折銷售。第23講一元一次方程（五）應(yīng)用一元一次方程--“希望工程”義演；第24講一元一次方程（六）應(yīng)用一元一次方程--追趕小明。第25講一元一次方程（七）單元練習與測試。

針對人群

即將初一年級或初一年級學生

課程特色

強化小學基礎(chǔ)，結(jié)合初中各學科的知識點進行教學，從培養(yǎng)思維能力、學習習慣及態(tài)度、解題方法及思路等全方位進行初小銜接過渡，從而讓學生提前適應(yīng)初中的生活，為初一開門考試做好充分的準備。

開設(shè)班級一對一、一對二、核心精英班（5人）、能力提升班（12人）

上課時間暑假班：7月1日開始上課

初中數(shù)學一對一輔導(dǎo)哪一家好？

這個我覺得可以根據(jù)學生的水平去選擇相對應(yīng)的輔導(dǎo)機構(gòu)，如果學生的基礎(chǔ)較好，建議去上那種大班課就可以，這樣也不會太貴，而且對學生也好，經(jīng)濟壓力也不會太大，這種機構(gòu)向?qū)W而思和新東方就是比較不錯的，如果學生基礎(chǔ)很差，那就只能上一對一，班課是沒什么用的，這樣更有針對性一些，這樣市面上的輔導(dǎo)機構(gòu)也很多，建議可以帶著學生去試課，再看看選擇哪一家比較好。

沈陽一對一輔導(dǎo)學校數(shù)學輔導(dǎo)最好的是哪一家？

韋德一對一輔導(dǎo)網(wǎng)上查有4家分校，口碑很不錯，沈陽比較出名的數(shù)學家教楊紹利老師就是韋德教育的數(shù)學小組長，數(shù)學輔導(dǎo)很有一套！

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