初中網(wǎng)校一對(duì)一教育
發(fā)布于:2022-01-26 20:59:01初中網(wǎng)校一對(duì)一教育,簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)提分效果很不錯(cuò)。
初三的學(xué)生,數(shù)學(xué)成績(jī)不理想,想?yún)⒓泳W(wǎng)課培訓(xùn),學(xué)而思、掌門一對(duì)一、作業(yè)幫等哪個(gè)好?為什么?孩子成績(jī)的高低總是牽掛著家長(zhǎng)的心,相信絕大部分家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)問題焦慮,這也是一個(gè)共性問題,孩子成績(jī)不好,就想給他補(bǔ)課。那對(duì)于的問題,要不要報(bào)線上補(bǔ)習(xí)班,報(bào)哪個(gè)好呢?
我的建議,還是不報(bào)的好。原因有三。
第一,線上需要很大的自覺性,孩子成績(jī)不好,我覺得多半也不自覺。
第二,初三了時(shí)間有限,學(xué)校又不是不講,報(bào)班只能加大他的壓力。
第三,針對(duì)性一對(duì)一,線下老師比網(wǎng)課老師更適合。
初中數(shù)學(xué),知識(shí)點(diǎn)就那么多,數(shù)與式,方程函數(shù)不等式,三角形四邊形圓。內(nèi)容很少而且思路相通,你孩子的問題其實(shí)并不是報(bào)網(wǎng)課能解決的,而且要找出他哪里差,問題的根源在哪里。他現(xiàn)在只覺得成績(jī)差,不知道哪里差,感覺哪里都差,學(xué)習(xí)很盲目,找個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老師幫他分析一下他的問題所在會(huì)更好。
希望對(duì)你有所幫助,需要的話,也可以提供近期試卷等,我?guī)湍阕鰝€(gè)試卷分析。
初中生一對(duì)一輔導(dǎo)有效嗎?1對(duì)1輔導(dǎo)的話,一般上是有一定的作用的,可以對(duì)于初中生的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。
我家孩子今年該小升初了,為他一對(duì)一補(bǔ)習(xí),有必要嗎?怎么計(jì)費(fèi)的?小學(xué)畢業(yè)升初中了,該不該補(bǔ)課?我認(rèn)為如果孩子樂意,把初中的課程先學(xué)習(xí)一下,讓孩子提前接觸初中課程,了解初中學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)要求,為開學(xué)后能更快適應(yīng)初中學(xué)習(xí),對(duì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)信心不無益處。不過我覺得沒有必要選擇一對(duì)一。學(xué)習(xí)活動(dòng)還是集體活動(dòng)更好一些。學(xué)習(xí)過程中學(xué)生和老師的交流很重要,同學(xué)間的交流更重要。有利于集思廣益,收獲更豐。至于費(fèi)用我就不了解了。
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