初中數(shù)學(xué)老師培訓(xùn)

初中數(shù)學(xué)老師培訓(xùn)，強(qiáng)烈推薦報名簡單網(wǎng)初中網(wǎng)課。

坐標(biāo)成都，想找一家靠譜的初中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，大家有好的推薦嗎？

正好在成都，也做過培訓(xùn)行業(yè)，所以來回答一下。

第一.我們要明白孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，孩子成績怎么樣？

之所以說這個，是因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)能力強(qiáng)弱代表選擇什么培訓(xùn)班級，一般而言，培訓(xùn)班分為一對一，一對多（幾人班），大班教學(xué)。

成績的好壞需要考慮，班級中大班更有氛圍，一對一更加個性化，就是能專門針對孩子的薄弱點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。

現(xiàn)在你隨便去哪個機(jī)構(gòu)，應(yīng)該都會有一個測試，看看孩子水平，然后根據(jù)成績來排班，到符合成績的班級才跟得上，不然聽天書或者孩子掌握的超過老師講的知識都沒用。

第二.選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更加看中什么？是名氣還是老師？接送方便？

補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)的機(jī)構(gòu)在成都有很多，全國性的機(jī)構(gòu)學(xué)而思，新東方，精銳教育等等，到處都有分校，這種不好選老師，基本好一點(diǎn)的老師基本都排很滿。

偏地方性的機(jī)構(gòu)有極客數(shù)學(xué)幫，望子成龍，戴氏名師堂等等，極客數(shù)學(xué)是專注做數(shù)學(xué)培訓(xùn)的，其他都是做的全科。這些機(jī)構(gòu)在成都范圍內(nèi)都是有很多分校。

還有很多小機(jī)構(gòu)，就是只有一個校區(qū)，或者家教類，幾個老師開的工作室，老師自己招人隨便找個教室上課，培訓(xùn)的地方很多。

最好自己去機(jī)構(gòu)問問在培訓(xùn)的家長，再去打聽一下費(fèi)用之類的。選個合適的老師，近一點(diǎn)的機(jī)構(gòu)最好。

個人建議你可以去專門做數(shù)學(xué)培訓(xùn)的極客數(shù)學(xué)幫看看，感覺挺專業(yè)的。

作為一名中學(xué)數(shù)學(xué)老師，你的手機(jī)上有哪些引以自豪的app？

雖然我曾做過中學(xué)數(shù)學(xué)老師，但是卻已退休多年。按說是應(yīng)該告別數(shù)學(xué)教學(xué)了，可是我的手機(jī)上的確下載了不少有關(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)的app。諸如名師難點(diǎn)解析啦，作業(yè)幫啊，洋蔥數(shù)學(xué)啦等等。

說到引以自豪的app倒是沒怎么想過，那為什么下載這些app呢？告訴大家，當(dāng)然是為了應(yīng)用啦！

首先我還有孫子正在上學(xué)，常問到有關(guān)數(shù)學(xué)的問題，若是搞了一?子數(shù)學(xué)教學(xué)的爺爺解決不了，不是很尷尬的事情嗎？

另外，我們小區(qū)幾乎每家都有學(xué)生，上小學(xué)的，上初中的，上高中的都有。他們也常問到一時感到困難的數(shù)學(xué)問題。還有的孩子會問到一些數(shù)學(xué)問題的解題方法和技巧。都需要給他們一個滿意的解答。

最后一個原因，就是我常把數(shù)學(xué)解題當(dāng)做一種樂趣。因?yàn)閿?shù)學(xué)解題本身就是一種思維體操，經(jīng)常做些數(shù)學(xué)題，能夠高效鍛煉人的思維能力，能夠預(yù)防因年老而造成的思維遲鈍，預(yù)防老年癡呆癥的發(fā)生。它的預(yù)防作用是下棋、打牌不能與之相比的。

所以，我把數(shù)學(xué)解題和文字寫作當(dāng)作我鍛煉大腦的最佳方式。我想大家不會有什么異議吧！

這樣，一個退休多年的老頭，在手機(jī)上下載那么多的有關(guān)數(shù)學(xué)的app就不難理解了！

兒子上初中了，數(shù)學(xué)老師經(jīng)常不批改作業(yè)，可以向?qū)W校反應(yīng)嗎？

我在2002年10月至12月曾參加在臨沂師范學(xué)院舉辦的山東省初中數(shù)學(xué)骨干教師脫產(chǎn)培訓(xùn)6周，聽了很多名師講座。其中有一位忘了是哪個學(xué)校的老師了，他給我們作報告就說，他幾乎不批作業(yè)，但學(xué)生的數(shù)學(xué)成績非常高。他給我們講，凡是學(xué)生能自己做的，他都放手讓學(xué)生自己做。

學(xué)生互批作業(yè)或者是自批作業(yè)，主要是他把學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性調(diào)動起來了，學(xué)生喜歡上數(shù)學(xué)了，爭先恐后地學(xué)數(shù)學(xué)，攔都攔不住，所以作業(yè)根本就不用老師批。

老師把主要精力用在備課，研究教材，研究學(xué)生，研究作業(yè)內(nèi)容，這比老師機(jī)械批改作業(yè)效果好得多。

所以，還是要看看孩子們的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)成績。如果老師不批改作業(yè)，比老師整天埋頭批改作業(yè)成績好，那何必勞民傷財呢？

以上就是關(guān)于初中數(shù)學(xué)老師培訓(xùn)的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與初中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。