初中數(shù)學(xué)教育網(wǎng)

初中數(shù)學(xué)教育網(wǎng)，簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)的老師平均教齡都10年以上了。

初中數(shù)學(xué)網(wǎng)課哪個(gè)平臺的比較好？

樓主，數(shù)學(xué)其實(shí)很簡單，小學(xué)到高中，我?guī)缀趺繉W(xué)期比人少讀一個(gè)月，多次拿過數(shù)學(xué)滿分。高中期末考試也能拿滿分。

記得初二時(shí)候，報(bào)了名沒去讀書，過了一個(gè)月才去學(xué)校，再過二十幾天就期中考試，那次比較難，全班幾個(gè)人及格，我居然及格了。數(shù)學(xué)老師氣得罵其他同學(xué)，說他們讀死書。

按照我自己經(jīng)驗(yàn)，如果不參加類似“華羅庚杯”數(shù)學(xué)競賽，只應(yīng)付期中考試期末考試以及中考的話，好好學(xué)課本知識就足夠了。

1學(xué)會超前自學(xué)。

即老師今天上第二節(jié)課，我昨晚第一節(jié)課后就該先自學(xué)第二節(jié)課內(nèi)容，自己熟記公式，按照例題做些題目。

等老師上完第二節(jié)課，自己就等于學(xué)習(xí)兩次，加深印象。

基礎(chǔ)好的，記憶力好的，超前學(xué)習(xí)多節(jié)課未嘗不可。

2熟記公式。

初中數(shù)學(xué)幾乎推理的很少。多數(shù)都是1+2=3的關(guān)系。

為什么說是這種關(guān)系？很多正確答案都是根據(jù)條件1條件2得出答案3。

或者是，根據(jù)條件3條件1會得出答案2。

就好比三個(gè)碗，分別蓋住一個(gè)核桃，兩個(gè)核桃，三個(gè)核桃。掀開兩個(gè)碗，你還不知道第三個(gè)碗有幾個(gè)核桃？

那么，考試的時(shí)候，很多做錯(cuò)了，也許就是諸多公式忘記了一環(huán)。

3多做試題，即便已經(jīng)會做的題目。

我們打個(gè)比方，酒桌上遇到一個(gè)朋友的朋友，相互認(rèn)識以后，知道對方姓名。

第二天，老朋友問你那新朋友的名字，你肯定記得。不見面的話，半個(gè)月，一個(gè)月，幾個(gè)月以后，老朋友再也沒提起，也沒遇到那個(gè)新朋友，你確定還能記得新朋友名字？

所以，做數(shù)學(xué)題也一樣，今天你會做，明天你會做，然后就掉以輕心，驕傲了，不怎么注意它了。也許過幾個(gè)月你就要很費(fèi)勁思考解題步驟或者說方法。

4對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣。

不管數(shù)學(xué)成績好壞，首先不要怕，要對它產(chǎn)生興趣，遇到難題要有信心攻克它。

自己冥思苦想也解不了的題，要不恥下問，問老師，問同學(xué)，問他們?yōu)槭裁催@樣解？

要知其然，并且知其所以然。

全國初中數(shù)學(xué)競賽有哪些，哪些是國家教育部門舉辦的，哪些是有權(quán)威的或者說有意義的？

看看下面這個(gè)文件吧：

教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于面向中小學(xué)生的全國性競賽活動管理辦法（試行）》的通知明確了原則上不舉辦面向義務(wù)教育階段的競賽活動。實(shí)際上我們都知道，這事兒的起因說到底就是從數(shù)學(xué)（奧數(shù)）開始的。

至于問的初中競賽含金量的問題，我只能告訴你，在去年之前，全國范圍內(nèi)初中階段數(shù)學(xué)競賽含金量第一的只有一個(gè)，那就是“全國初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽”，如果這個(gè)你不熟悉的話，那么高中階段有個(gè)“數(shù)學(xué)競賽”你知道吧？那個(gè)數(shù)學(xué)競賽叫做“全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽”。

除了這兩個(gè)之外其他證書的含金量完全取決于你們當(dāng)?shù)氐恼J(rèn)可度或者你的目標(biāo)學(xué)校的認(rèn)可度。

初中數(shù)學(xué)主要分幾大板塊，該注意學(xué)習(xí)哪個(gè)板塊？

初中數(shù)學(xué)就知識來講有代數(shù)和幾何兩大板塊，代數(shù)方面就包括數(shù)、式、方程、函數(shù)等；幾何主要是平面幾何，包括基本圖形、平行線、三角形、四邊形、圓等；當(dāng)然除了上述兩大板塊外還有概率統(tǒng)計(jì)這個(gè)板塊，這個(gè)板塊比較簡單，一般同學(xué)們都可以掌握的．下面我們分析學(xué)習(xí)時(shí)要注意的地方：

1.幾何圖形的基本性質(zhì)及輔助線作法

幾何是很多同學(xué)的弱點(diǎn)，一是幾何圖形的性質(zhì)多，例如三角形相關(guān)的知識就有三角形的基本性質(zhì)、特殊三角形、全等三角形、相似三角形等，知識內(nèi)容比較多，另外與此相關(guān)的輔助線也是方法眾多，例如截長補(bǔ)短法、倍長中線法、中點(diǎn)相關(guān)的輔助線、等腰三角形相關(guān)的輔助線等，題目變化較多，同學(xué)們在學(xué)習(xí)時(shí)可能會出現(xiàn)把握不了的情況．在學(xué)習(xí)幾何相關(guān)內(nèi)容時(shí)，要多練習(xí)，多思考．

2.函數(shù)及圖像性質(zhì)應(yīng)用

代數(shù)方面函數(shù)對同學(xué)們來講是最難的，單純的函數(shù)基礎(chǔ)知識及變化就比較多，對同學(xué)們的要求就比較高，特別是基礎(chǔ)知識方面，如代數(shù)式的處理、解方程等．另外最最重要的三種函數(shù)的圖像及性質(zhì)，一次函數(shù)、二次函數(shù)、反比例函數(shù)，特別強(qiáng)調(diào)反比例函數(shù)與幾何結(jié)合的題型，通常都有一定的難度，以壓軸題的形式出現(xiàn)，所以同學(xué)們在學(xué)習(xí)時(shí)要重點(diǎn)掌握這幾類函數(shù)的性質(zhì)和圖像．

3.動點(diǎn)問題重中之重

中考數(shù)學(xué)壓軸題一般以動態(tài)幾何為背景進(jìn)行出題，一般結(jié)合二次函數(shù)、一次函數(shù)或者反比例函數(shù)一起考察．例如全等三角形的存在性、相似三角形的存在性、面積問題等，這些題型一般需要分類討論、超出常規(guī)題型的計(jì)算量，對函數(shù)與幾何的性質(zhì)應(yīng)用要求都非常高，占分比較大，是拉開同學(xué)們之間距離的題型．當(dāng)然很多時(shí)候都以雙壓軸的形式出題，此時(shí)難度就更大了．同學(xué)們在學(xué)習(xí)時(shí)要重點(diǎn)掌握一些題型解題方法，用心思考，多總結(jié)多練習(xí)．

以上就是關(guān)于初中數(shù)學(xué)教育網(wǎng)的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與初中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。