初三免費(fèi)輔導(dǎo)

初三免費(fèi)輔導(dǎo)，初中生視頻補(bǔ)習(xí)課程推薦簡單網(wǎng)。

給初三的孩子報名一對一輔導(dǎo)有幫助嗎？

在女兒初三前的暑假，我曾經(jīng)對女兒進(jìn)行過一對一的強(qiáng)化訓(xùn)練，效果非常好。

至于初三學(xué)生，要不要進(jìn)行一對一輔導(dǎo)，我認(rèn)為不能一概而論。

1、數(shù)學(xué)、科學(xué)偏弱，建議可以進(jìn)行針對性地一對一輔導(dǎo)。

相對來說，數(shù)學(xué)、科學(xué)類課目，屬于理解類內(nèi)容，只有具備一定的基礎(chǔ)知識，并掌握有效的解題方法，才能算得上真正會做數(shù)學(xué)、科學(xué)題目。有一些學(xué)生，可能在某些知識點(diǎn)上沒有真正理解，也就無法應(yīng)用到解題實(shí)戰(zhàn)中。對這類孩子，進(jìn)行一對一有針對性地輔導(dǎo)，肯定會起到明顯的提升效果。

當(dāng)然，首先要求老師經(jīng)驗豐富，能根據(jù)孩子的弱點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化，措施得力，目標(biāo)明確。其次，是要求孩子能下得起苦功夫，該刷題就刷題，保質(zhì)保量配合完成任務(wù)，才能起到成效！

2、語文、英語記憶類，不建議一對一輔導(dǎo)。

對于記憶類知識，到初三完全不需要再進(jìn)行一對一專門輔導(dǎo)。因為，記憶類知識，往往難度不大，缺的是總結(jié)歸納后的強(qiáng)記。只要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，再在課余進(jìn)行自我強(qiáng)化，效果應(yīng)該不會太差。

我女兒初二結(jié)束時，科學(xué)特別差，我是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，自己親自教的，經(jīng)過一個暑假，做了幾十套題，科學(xué)提高30分左右，補(bǔ)了偏課，從此讀書興趣大增，順利完成中考。

孩子初三了在哪里補(bǔ)課比較好？

首先你要明白孩子哪一門需要補(bǔ)？這一門哪些知識不會？還有這些知識是當(dāng)時沒有聽懂，還是沒有背會？

第一，建議把孩子考試卷子都分析一下，做一個總結(jié)，科目是什么？科目內(nèi)容沒有掌握的是什么？沒有掌握是沒有聽懂還是沒有背會。列一個表格。

第二和孩子進(jìn)行好好的溝通，看孩子愿意采取那種方法把知識補(bǔ)上去，不懂的可以學(xué)校問老師，問同學(xué)，然后進(jìn)行同類型題目練習(xí)，直到掌握為止。沒有背會的看那種方式可以高效的來背誦，我的建議是碎片化時間每天有一個目標(biāo)，今天歷史，明天英語，后天語文，化學(xué)物理公式，概念都需要背誦。

第三每周對知識進(jìn)行一次清底，沒有掌握的繼續(xù)請教背誦，加大力度做題。必須有針對性的做題。

第四知識都掌握好了，開始刷題提高做題速度，尋求每一種類型題的最佳方法。達(dá)到高效率。

這個過程一定要不斷地總結(jié)錯題，方法，思路。只有這樣成績才會提高的很快。希望孩子可以中考取得好成績。資料分想給你。

初三數(shù)學(xué)滿分150考了78，經(jīng)濟(jì)條件可以，但是家長就是不掏錢報輔導(dǎo)班，這是什么心態(tài)？

孩子數(shù)學(xué)滿分150分，考了78分，經(jīng)濟(jì)條件可以，家長就是不掏錢補(bǔ)課報輔導(dǎo)班，我認(rèn)為家長不是扣，是一種理智的表現(xiàn)，我贊同。

一，家長了解孩子的實(shí)際情況，知道怎么補(bǔ)課都無濟(jì)于事了，不但浪費(fèi)錢，還耽誤時間。

我教過的一個學(xué)生就是，文科特別好，就是數(shù)學(xué)不會，不及格，自己也承認(rèn)，初一初二沒學(xué)習(xí)，由于其他科目可以，只差數(shù)學(xué)，大家建議補(bǔ)課試試。每天晚自習(xí)后，補(bǔ)習(xí)兩個小時，各科老師不檢查他的作業(yè)，因為沒有時間完成了。堅持兩個月，進(jìn)行了兩次月考，基本沒有效果，數(shù)學(xué)成績沒上，其他科目成績還有所下降，得不償失了，最后選擇放棄。與重點(diǎn)高中失之交臂了，有點(diǎn)可惜。

二，孩子自己不上心，不努力，就是一對一也不會有效果。

成績不理想的孩子，多數(shù)都是沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力程度欠缺，這個是補(bǔ)課解決不了的問題。

這種情況需要家長老師配合，嚴(yán)加管教，逼著他學(xué)，上道就好了。

我家孩子數(shù)學(xué)120分，考58分，我還是數(shù)學(xué)老師，大家笑話我，怎么輔導(dǎo)的孩子，我也很上火。跟孩子談了一下，了解她的思想動態(tài)，知道了她成績下降的原因，有的放矢，天天利用吃完飯這段時間，看著做題，一天幾個不宜多，沒有多少時間，一個月后月考達(dá)到85分，還有上升的空間。

成績不好，孩子心里清楚原因，差在哪里他心里明白，需要的是他的決心和行動，而不是盲目的補(bǔ)課，他態(tài)度不端正，花多少錢都于事無補(bǔ)。

三，多數(shù)家長選擇補(bǔ)課，都是在逃避責(zé)任，尋求心里安慰，花錢把自己該負(fù)的責(zé)任推給他人，孩子埋怨起來，還振振有詞，我花那么多錢給你補(bǔ)課，你成績還不行，怨我嗎？

實(shí)際上，孩子成績不好，家長是有直接責(zé)任的。從小學(xué)開始，家長在看護(hù)上慢慢撤退，孩子的成績在慢慢下滑，到了初中成績下滑到一定程度，家長才知道著急，已經(jīng)來不及了，只能臨時抱佛腳，花大價錢補(bǔ)課，但多數(shù)孩子已經(jīng)不起作用了。

學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)的過程，需要細(xì)嚼慢咽，你現(xiàn)在一天讓他吃八頓飯，他能消化得了嗎？道理是一樣的。

家長不補(bǔ)課我贊成，但是家長不能袖手旁觀，什么也不做。

一，跟孩子做一次長談，了解他的真正想法，鼓勵孩子要有信心，表示和孩子風(fēng)雨同舟，共渡難關(guān)。

二，拿出時間多陪伴，初三了孩子有自學(xué)能力，需要的是陪伴和監(jiān)督，78分也并不是太差，說明基礎(chǔ)還可以，需要拔高，攻克難題，只要會做幾個題就有信心了，成績上升也快。

三，盡管短時間效果不明顯，家長不要灰心，也不要打擊孩子，要在后邊頂住，你堅持住了，孩子才能前進(jìn)，你早早撤退了，孩子也就散心倒下了。

所以，我支持家長不補(bǔ)課的決定，和孩子一起努力，把數(shù)學(xué)成績搞上來。

以上就是關(guān)于初三免費(fèi)輔導(dǎo)的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與初中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。