初一語(yǔ)文輔導(dǎo)網(wǎng)

初一語(yǔ)文輔導(dǎo)網(wǎng)，初中生補(bǔ)習(xí)越來(lái)越多。

初一的孩子語(yǔ)文成績(jī)較差，想找個(gè)線上輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，有哪些值得推薦？

語(yǔ)文成績(jī)較差，而且剛初一，時(shí)間還不晚，但為什么找線上輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，線下的不靠譜嗎？

先來(lái)說(shuō)一下語(yǔ)文成績(jī)差的原因，不外乎有兩個(gè)：一是閱讀理解概括能力差，二是作文能力差，針對(duì)這兩個(gè)問題，只有一個(gè)解決辦法，那就是死記硬背。

我們國(guó)家學(xué)習(xí)語(yǔ)文的優(yōu)良傳統(tǒng)就是死記硬背，背的數(shù)量上去了，自然做題就會(huì)了，這是量變帶來(lái)質(zhì)變的必然結(jié)果。閱讀題要背，文言文要背，博聞強(qiáng)記，好段好句更要背，之后，無(wú)論出什么樣的題，都能應(yīng)付自如了。

初一是中學(xué)的基礎(chǔ)時(shí)期，學(xué)習(xí)語(yǔ)文只要死記硬背，成績(jī)會(huì)迅速提高，就為將來(lái)的中高考打下了良好基礎(chǔ)。

初中語(yǔ)文在線輔導(dǎo)班，求推薦？

想要快速提分，我建議選一對(duì)一輔導(dǎo)。因?yàn)榘嘟M學(xué)生水平差異大，不利于老師的教學(xué)設(shè)計(jì)和學(xué)生知識(shí)掌握跟進(jìn)。至于選哪個(gè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，我建議你考慮以下幾方面:

1.選擇在線系統(tǒng)成熟的，比如幾大上市教育機(jī)構(gòu)。師資力量配備齊全，從學(xué)習(xí)計(jì)劃到教師試課到班主任跟進(jìn)和課后反饋跟蹤都有一條龍服務(wù)。能少走彎路。2.選擇有經(jīng)驗(yàn)的教師很重要，同樣講解一道題，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師一針見血，更容易在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)你的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)而進(jìn)行針對(duì)性、個(gè)性化輔導(dǎo)。3.價(jià)格因素。雖說(shuō)好貨不便宜，便宜沒好貨。但經(jīng)歷了疫情，目前很多學(xué)生剛剛或準(zhǔn)備復(fù)課，很多輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都面臨招生困境，會(huì)打價(jià)格戰(zhàn)，所以你不妨也做個(gè)價(jià)格比較，能選個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)惠又對(duì)你有幫助的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也是一件很開心的事。

最后，語(yǔ)文學(xué)習(xí)是個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，我是語(yǔ)文老師，我也在不斷學(xué)習(xí)和積累中，如果你有什么學(xué)習(xí)的困擾，也可以繼續(xù)和我交流、探討。

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如何提高初中語(yǔ)文成績(jī)？

現(xiàn)在的家長(zhǎng)和學(xué)生都有一個(gè)常識(shí)：語(yǔ)文學(xué)科很重要。

首先，語(yǔ)文是小考、大考都必考的學(xué)科，而且分值不低，中考語(yǔ)文分值全國(guó)各省市不同，但總體分為兩個(gè)分值，一是總分120分，二是總分150分。

高考語(yǔ)文總分除江蘇?。ㄎ目普Z(yǔ)文總分160分）以外，都是150分。

語(yǔ)文學(xué)科之所以重要，還因?yàn)樗瞧渌麑W(xué)科的基礎(chǔ)，只有把語(yǔ)文學(xué)好了，其他的學(xué)科才能學(xué)好，或者學(xué)的更好。

語(yǔ)文是自我表達(dá)、了解他人、了解這個(gè)社會(huì)、了解這個(gè)世界的一種工具，比如詩(shī)句：“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯?！比绻Z(yǔ)文不好的話，可能會(huì)這么說(shuō)：“太陽(yáng)下山了，我們很難受，想哭！”就寫不出那么美的意境的詩(shī)句了。

所以，許多家長(zhǎng)常常問：“老師，我的孩子小學(xué)怎么學(xué)好語(yǔ)文呢？”、“初中怎么提高語(yǔ)文成績(jī)??？”、“高考語(yǔ)文怎么拿高分呢？”等等。

今天來(lái)談?wù)勅绾翁岣叱踔姓Z(yǔ)文成績(jī)。

其實(shí)，初中語(yǔ)文沒有能不能提高一說(shuō)，只是說(shuō)你初中語(yǔ)文基礎(chǔ)打的牢不牢！語(yǔ)文的本質(zhì)不外乎包括字詞句文章，但學(xué)好不是一朝一夕的事。

孩子如果語(yǔ)文成績(jī)不好，無(wú)外乎就是這幾點(diǎn)：

1.字不會(huì)寫

2.寫錯(cuò)別字

3.閱讀理解能力差

4.作文不會(huì)寫

而這些東西歸根到底就是字詞沒有學(xué)好，對(duì)不對(duì)？字詞是最基礎(chǔ)的，這些東西沒學(xué)好，你上補(bǔ)習(xí)班提高成績(jī)是不可能的。

因?yàn)樽衷~的學(xué)習(xí)靠日積月累，如果沒學(xué)好，是孩子從一年級(jí)開始，二年級(jí)或三年級(jí)學(xué)習(xí)字詞的時(shí)候，孩子就沒有把基礎(chǔ)打牢，那怎么辦呢？

首先，你得有一些基礎(chǔ)的訓(xùn)練和基礎(chǔ)語(yǔ)文知識(shí)的積累，具體的做法是：

1.從這個(gè)暑假開始，讓孩子每天從初一上冊(cè)語(yǔ)文課文里（按順序一課一課的）找出十個(gè)字，先抄寫一下，不要寫多。

先讓孩子通過(guò)字形，來(lái)識(shí)字（即字源識(shí)字法），再去賞析它的字義，通過(guò)字義去弄清它背后可能有的那種語(yǔ)言聯(lián)系，如組詞、找同義詞、正義詞、反義詞，再造句等等，在理清句子的情況下，成語(yǔ)段，成了語(yǔ)段之后，再解決作文的問題。

2.每天寫日記，從寫三行開始，從記錄自己的簡(jiǎn)單生活開始，慢慢的從記錄開始，然后增加描寫，然后再加議論等等。

3.養(yǎng)成每天放聲朗讀課文、文言文的好習(xí)慣。

4.要有一個(gè)讀書計(jì)劃，讓孩子精讀一本或者一套他喜歡的書籍，在這個(gè)過(guò)程中，要讓孩子把讀過(guò)的書的內(nèi)容復(fù)述出來(lái)，讓他說(shuō)出來(lái)，就是讓他有成就感，那么這套書對(duì)他就有非常積極的作用。

5.最后一點(diǎn)，也會(huì)影響到孩子的語(yǔ)文成績(jī)，就是孩子的字跡是否工整。孩子字跡是否工整，第一，代表他的學(xué)習(xí)態(tài)度，第二，會(huì)影響他的卷面分?jǐn)?shù)，第三，也會(huì)影響他的其他學(xué)科，所以寫字對(duì)孩子來(lái)講非常重要，每天要練習(xí)寫字，認(rèn)認(rèn)真真的寫。

學(xué)好語(yǔ)文，像長(zhǎng)跑，即要科學(xué)訓(xùn)練，又要每天堅(jiān)持不懈的努力，字詞句章，每天去練習(xí)，給自己一個(gè)足夠的積淀。

家長(zhǎng)在積極幫助孩子的同時(shí)，盡量地把學(xué)習(xí)語(yǔ)文與孩子的生活聯(lián)系起來(lái)，讓孩子動(dòng)起來(lái)，組文、思考，把孩子的內(nèi)驅(qū)力調(diào)動(dòng)起來(lái)，就不怕語(yǔ)文成績(jī)提不高了。

以上就是關(guān)于初一語(yǔ)文輔導(dǎo)網(wǎng)的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與初中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。