英語(yǔ)初一下冊(cè)輔導(dǎo)

英語(yǔ)初一下冊(cè)輔導(dǎo)，初中網(wǎng)課要選擇靠譜的品牌。

孩子今年初二，英語(yǔ)成績(jī)下降很多，作為家長(zhǎng)該怎樣幫助他？謝謝？

結(jié)合同事的女兒及一些學(xué)生的成功經(jīng)驗(yàn)，大致分為以下步驟：首先分析出下降的原因，通過(guò)她平時(shí)做題的習(xí)慣，咨詢學(xué)校老師，再結(jié)合卷面反應(yīng)出的問(wèn)題，具體到聽力，閱讀，完形，寫作等哪塊丟分多。

其次，進(jìn)一步分析聽力是發(fā)音問(wèn)題還是詞匯量問(wèn)題，還是語(yǔ)速?zèng)]跟上，解決方法是平時(shí)多泛聽一些英語(yǔ)材料，從簡(jiǎn)單感興趣開始，逐漸提高難度和速度，可以利用吃飯，走路等零碎時(shí)間，培養(yǎng)語(yǔ)境語(yǔ)感。

第三，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)離不開詞匯量，平時(shí)每天定個(gè)小計(jì)劃，規(guī)定背單詞數(shù)量，可以結(jié)合整個(gè)句子記憶，這樣記住單詞的同時(shí)，也記住了用法。也可以根據(jù)詞性變化去記憶，提高效率。

第四，定一些英語(yǔ)周報(bào)，有旅游，生活，體育等各個(gè)板塊，提高閱讀量，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣。

第五，寫作方面需要平時(shí)積累一些優(yōu)美的句子，也可以背一些模板，靈活套用，平時(shí)也可以就生活中發(fā)生的感興趣的事情，用英語(yǔ)記錄下來(lái)。

以上幾個(gè)方面，都需要持之以恒，積少成多，相信定能取得大的進(jìn)步。

初一有必要補(bǔ)課嗎？

孩子剛上初一，新學(xué)段，新學(xué)校、新老師、新同學(xué)、新課程……一切都是全新的模樣！初中三年，是人生的黃金階段。從學(xué)習(xí)知識(shí)的角度講，它承前啟后，異常關(guān)鍵。

初中三年，初一是打基礎(chǔ)的學(xué)段。俗語(yǔ)說(shuō)“萬(wàn)丈高樓平地起”，樓房是否堅(jiān)固，和根基是否牢固緊密相關(guān)。

如果你問(wèn)：初一的學(xué)生需要補(bǔ)課嗎？我有話要說(shuō)：

一、優(yōu)等生：緊跟老師走！

1.優(yōu)等生的特點(diǎn)：有堅(jiān)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有牢固的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)……

2.優(yōu)等生，不用補(bǔ)課！

3.掌握有效的學(xué)習(xí)方法：

提前學(xué)習(xí)法：重視提前學(xué)習(xí)，做好預(yù)習(xí)！預(yù)習(xí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自主思考。無(wú)解問(wèn)題，上課聽講，老師解惑。（各科預(yù)習(xí)，老師都有要求，謹(jǐn)遵師囑！）

勤學(xué)好問(wèn)法：上課認(rèn)真聽講，緊跟老師的思路走！老師提問(wèn)，積極思考，踴躍發(fā)言。上課聽不懂的問(wèn)題，下課一定請(qǐng)教老師，解答疑惑。

建立錯(cuò)題檔案：作業(yè)獨(dú)立完成，不使用“作業(yè)幫”等學(xué)習(xí)軟件，更不要抄襲答案。作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)題，及時(shí)歸檔整理。平時(shí)多看錯(cuò)題本，強(qiáng)化訓(xùn)練！

知識(shí)回頭看：堅(jiān)持每周一小結(jié)，每月一大總結(jié)。初一筆試科目七科：語(yǔ)數(shù)外政史地生。文科占了五科。學(xué)文科，需要大量記憶。而心理學(xué)認(rèn)為：牢記一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，需要記憶七次。數(shù)學(xué)~生物，也要記憶理解。不斷地回頭，就是在強(qiáng)化記憶！

二、中等生：補(bǔ)齊短板。

1.中等生特點(diǎn)：學(xué)習(xí)能力一般，計(jì)劃時(shí)有時(shí)無(wú)，自律性較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，成績(jī)時(shí)好時(shí)壞，有偏科現(xiàn)象。

2.中等生：針對(duì)弱科，補(bǔ)齊短板；改進(jìn)學(xué)法，提高成績(jī)

3.友情提示：中等生，是可塑性最強(qiáng)的學(xué)生。但這些孩子中，偏科現(xiàn)象比較多。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的實(shí)際情況，選擇補(bǔ)課。平時(shí)注意改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。中等生的孩子們，小學(xué)階段，可能你的成績(jī)一般，但不能就此認(rèn)為自己永遠(yuǎn)不會(huì)成為優(yōu)等生。只要你足夠自信，足夠努力，全面發(fā)展，也許會(huì)創(chuàng)造出屬于你的奇跡。

弱弱地告訴你：中等生在初中階段逆襲成功的例子不少！你可能就是下一個(gè)成功逆襲者！

三、學(xué)困生：養(yǎng)成習(xí)慣很重要！

1.學(xué)困生特點(diǎn)：智力正常，部分學(xué)生很聰明，但學(xué)習(xí)習(xí)慣差，學(xué)習(xí)成績(jī)差，甚至有厭學(xué)癥狀。

2.學(xué)困生：不用補(bǔ)課，加強(qiáng)養(yǎng)成教育！

3.友情提示：養(yǎng)成教育，從小事做起（整理內(nèi)務(wù)，整理學(xué)具）按照老師要求，認(rèn)真預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽講，獨(dú)立完成作業(yè)。很多學(xué)困生，周內(nèi)五天還能勉強(qiáng)按老師要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，可是一到周末就放任自流，作業(yè)質(zhì)量下降。這就是我們所說(shuō)的“5+2=0”現(xiàn)象。家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)周末孩子的養(yǎng)成教育。

特別提醒：孩子寫作業(yè)時(shí)，不要把手機(jī)帶進(jìn)書房，以免學(xué)生利用手機(jī)的學(xué)習(xí)軟件抄襲答案！定期檢查孩子作業(yè)，幫助孩子解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題

初一的孩子，可塑性很強(qiáng)，無(wú)論你的孩子過(guò)去成績(jī)是好是差，請(qǐng)你都要重視！用放大鏡看孩子的優(yōu)點(diǎn)，用顯微鏡看孩子的缺點(diǎn)。堅(jiān)信：好孩子，是夸出來(lái)的！

初一的孩子，是一張白紙，只要引導(dǎo)得法，孩子一定會(huì)給你描繪出一幅色彩繽紛的畫卷！

孩子初一，數(shù)，英不好，寒假該怎么辦？有必要上初一下學(xué)期預(yù)科嗎？

秋季的課程即將結(jié)束，即將來(lái)到寒假，到了假期，孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題倍受家長(zhǎng)的關(guān)注，尤其是當(dāng)孩子的成績(jī)不理想時(shí)，家長(zhǎng)就想著希望能讓孩子在假期能迎頭趕上。

假期確實(shí)是一個(gè)查漏補(bǔ)缺、迎頭趕上的好時(shí)機(jī)，因?yàn)橛写蟛糠值臅r(shí)間來(lái)自由安排課程。對(duì)于初一的學(xué)生來(lái)說(shuō)，初中的學(xué)習(xí)才完成了一學(xué)期，所學(xué)的內(nèi)容不是很多，在這個(gè)寒假，是完全有可能，也是非常有必要做好學(xué)習(xí)規(guī)劃和安排，爭(zhēng)取能盡快趕上。

那么在這個(gè)假期該如何來(lái)安排孩子的課程會(huì)好一些呢？來(lái)談?wù)勛约旱膸c(diǎn)看法：

對(duì)于基礎(chǔ)不好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，假期最需要做的就是補(bǔ)基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，為之后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。很多學(xué)生之所以越學(xué)越差，就是因?yàn)樵谇耙浑A段學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題沒(méi)有得到及時(shí)的解決，導(dǎo)致問(wèn)題越積越多，到了后期即便是想學(xué)，卻不知道從何下手了。因此，在學(xué)習(xí)中一旦發(fā)現(xiàn)存在基礎(chǔ)薄弱的問(wèn)題，必須要首先想辦法去補(bǔ)基礎(chǔ)，只有基礎(chǔ)牢固了，后期的學(xué)習(xí)才有趕上的可能性。

主要來(lái)說(shuō)下數(shù)學(xué)，初一上冊(cè)學(xué)習(xí)的內(nèi)容雖然不是很多，難度也不大，但是非常基礎(chǔ)，不管是代數(shù)部分還是幾何部分都是之后進(jìn)一步學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。

代數(shù)部分的三大基礎(chǔ)運(yùn)算是整個(gè)初中運(yùn)算的基礎(chǔ)，有理數(shù)的混合運(yùn)算、整式的加減運(yùn)算和一元一次方程，這三大基本運(yùn)算必須要過(guò)關(guān)，大部分初一數(shù)學(xué)成績(jī)不理想的學(xué)生都存在運(yùn)算不過(guò)關(guān)的情況，體現(xiàn)在運(yùn)算速度慢和準(zhǔn)確率低等方面。

有理數(shù)的運(yùn)算是整個(gè)初中運(yùn)算的開端，也是最基礎(chǔ)的，整式的運(yùn)算和解方程都需要用到整式的運(yùn)算，雖然看似簡(jiǎn)單，但很容易出錯(cuò)，見過(guò)有學(xué)生到了初三還會(huì)把像-3+2這樣的題目給出錯(cuò)。

初中的運(yùn)算沒(méi)有太多的技巧，掌握基本運(yùn)算方法和順序，然后去練習(xí)就好，提升運(yùn)算的熟練度，進(jìn)而提升運(yùn)算速度和準(zhǔn)確率。在練習(xí)時(shí)，就可以以課本上的題目為主，在做每道題目時(shí)，可以首先在腦海中快速去回憶相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，包括思路、方法、要點(diǎn)和錯(cuò)點(diǎn)，對(duì)運(yùn)算細(xì)節(jié)的理解一定要到位，尤其是自己之前出過(guò)錯(cuò)或出錯(cuò)率比較高的地方，必須要復(fù)習(xí)到，然后再進(jìn)行練習(xí)，當(dāng)熟練度不夠的時(shí)候，可以盡量將步驟寫詳細(xì)一些，一步步來(lái)，不要嘗試著一步進(jìn)行多步的運(yùn)算。

除了運(yùn)算之外，幾何方面主要學(xué)習(xí)了線與角的認(rèn)識(shí)和簡(jiǎn)單的運(yùn)算，線與角的認(rèn)識(shí)在小學(xué)已經(jīng)有所涉及，在學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容時(shí)，細(xì)節(jié)較多，對(duì)書寫有較高的要求，一定要規(guī)范，這也是整個(gè)初中幾何學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。此外在幾何的學(xué)習(xí)中要逐步養(yǎng)成一些數(shù)學(xué)思維，像數(shù)形結(jié)合思想，分類討論思想，方程思想，整體思路等在在幾何題目中都有所運(yùn)用，在初學(xué)幾何時(shí)，題目還比較簡(jiǎn)單，但數(shù)學(xué)思想和思維的培養(yǎng)必須要盡早開始，否則隨著內(nèi)容的增加和難度的加大，思維一旦跟不上，就會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)這些題目毫無(wú)頭緒和思路。

因此，建議對(duì)基礎(chǔ)一般的學(xué)生來(lái)說(shuō)，假期還是把重點(diǎn)放在補(bǔ)基礎(chǔ)上，首先去夯實(shí)雙基，即基本概念和基礎(chǔ)運(yùn)算，基本概念需要去理解，一定要理解透徹，掌握其細(xì)節(jié)和要點(diǎn)；基礎(chǔ)運(yùn)算要熟練，注意運(yùn)算準(zhǔn)確率和速度的提升。當(dāng)然還需要做題，不做題是不行的，題目的話就以課本和寒假作業(yè)為主，以簡(jiǎn)單題和中等題為主，當(dāng)然如果想要提升思維，可以去做一些綜合題，初一上冊(cè)所能涉及的綜合題無(wú)外乎動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題，像數(shù)軸動(dòng)點(diǎn)，線段與動(dòng)點(diǎn)，角與動(dòng)線問(wèn)題。

預(yù)科的話，個(gè)人不太建議去上，先把之前所學(xué)的內(nèi)容掌握好才是關(guān)鍵。假期上預(yù)科，時(shí)間短，講的東西不多，也很淺顯，或者速度快，孩子很難消化，這對(duì)學(xué)生的作用不是很大。

以上就是關(guān)于英語(yǔ)初一下冊(cè)輔導(dǎo)的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與初中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。