高二數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)課堂

發(fā)布于：2021-04-06 11:56:41

高二數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)課堂，現(xiàn)在高中生補(bǔ)課都傾向于選擇線上平臺(tái)。

我現(xiàn)在高二了，數(shù)學(xué)很差，考三四十分，怎么辦？

1.做題摸排，難點(diǎn)在哪？難點(diǎn)突破，一個(gè)一個(gè)攻克，就象炸碉堡一樣。

2.請(qǐng)家教（名師，高手），一對(duì)一輔導(dǎo)。攻克初中所有數(shù)學(xué)難關(guān)。

3.理解公式定理，做五年高考題。

高二數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?0到100分，怎么提高呢？

任何一個(gè)學(xué)科的試卷都是由難題+中等題+簡(jiǎn)單題三個(gè)部分組成，數(shù)學(xué)也是如此。而數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?0—100分之間的學(xué)生，說明他的基礎(chǔ)知識(shí)還是可以的，簡(jiǎn)單題基本上都能夠會(huì)做，中等題可能會(huì)丟掉一些分?jǐn)?shù)，而主要丟分的還是難題部分。

數(shù)學(xué)也是一門大學(xué)科，如果高考成績(jī)還維持在90—100分之間是很難考上好大學(xué)的，對(duì)于高二的學(xué)生來說現(xiàn)在的數(shù)學(xué)應(yīng)該講到高三的內(nèi)容了，確實(shí)應(yīng)該趕緊想辦法提自己的高數(shù)學(xué)成績(jī)了，算一算距離高考還有將近一年半的時(shí)間，為時(shí)不晚。

一，多做具有代表性的類型題，不要盲目的搞題海戰(zhàn)術(shù)。題海戰(zhàn)術(shù)也就是所謂的刷題，而刷題確實(shí)能夠使成績(jī)有所提高，但是會(huì)發(fā)費(fèi)很多的時(shí)間和精力的，畢竟高中的課程不只是數(shù)學(xué)這一門學(xué)科，學(xué)生們不可能在某一個(gè)學(xué)科方面發(fā)費(fèi)過多的時(shí)間和精力，否則就會(huì)造成顧此失彼而得不償失的。我認(rèn)為對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該多做一些類型題，對(duì)于難以掌握的類型題要多做幾道以加強(qiáng)對(duì)該題型的鞏固，這樣才能夠掌握更多的題型，擴(kuò)大知識(shí)面。比如說，同樣是做50道數(shù)學(xué)題，搞題海戰(zhàn)術(shù)的學(xué)生可能只只接觸都5種題型，而善于做類型題的學(xué)生就有可能接觸到10種以上的題型，因此，在發(fā)費(fèi)相同的時(shí)間和精力的情況下那種學(xué)生能夠取得好成績(jī)是不言自明的。

二，做好試卷分析和總結(jié)。每一次的數(shù)學(xué)考試后都要分析一下自己丟分的原因：1，會(huì)做題，但因?yàn)轳R虎而丟了多少分；2，因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)沒有完全掌握好而丟掉多少分；3，因?yàn)樽约簩?duì)知識(shí)的理解程度不夠深刻而丟掉了多少分；4，因?yàn)樽约旱闹R(shí)面太窄而丟掉多少分。找出丟分的最大原因之后才能有針對(duì)性的進(jìn)行解決問題，避免盲目性。

三，一定要跟上老師講課的節(jié)奏。高中課程講的都很快，如果跟不上老師講課的節(jié)奏，沒有弄明白的知識(shí)點(diǎn)就會(huì)越來越多，尤其是數(shù)理化，一旦被落下是很難追趕的，只能是越落越多。因此，在數(shù)學(xué)課上跟緊老師講課的節(jié)奏是非常重要的。同時(shí)，在每一個(gè)章節(jié)講完后最好不要馬上就去做題，而應(yīng)該把所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)真正弄明白后再去做題加以鞏固，否則就具有很大的盲目性，即使做了很多題，但不會(huì)收到好的效果。

四，錯(cuò)題本是學(xué)好數(shù)學(xué)必須具備的，相信大多數(shù)的高中生都能夠做到這一點(diǎn)。

五，及時(shí)檢查自己在學(xué)習(xí)方法方面是否有不得當(dāng)之處，如果有的話要及時(shí)改正。好的學(xué)習(xí)方法是取得好成績(jī)的前提，有很多腦筋好使而且也非常勤奮努力的學(xué)生就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不得當(dāng)而不能夠取得好成績(jī)的。在這方面要多留意那些數(shù)學(xué)成績(jī)非常優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，雖然不能夠生搬硬套，但可以取長(zhǎng)補(bǔ)短。平時(shí)要多與老師和同學(xué)們進(jìn)行勾通，不明白的知識(shí)點(diǎn)一定要向老師和同學(xué)們請(qǐng)教，決對(duì)不能有不好意思的想法，畢竟學(xué)會(huì)知識(shí)是根本目標(biāo)。

以上就是小編對(duì)如何提高數(shù)學(xué)成績(jī)的一些基本看法，希望對(duì)朋友能夠有所幫助。

如何實(shí)現(xiàn)高中數(shù)學(xué)課堂的有效教學(xué)？

各位家長(zhǎng)和老師，我想在這里發(fā)表自己的見解，也許有點(diǎn)偏執(zhí)，但是我朋友是親身體驗(yàn)了高中五年的學(xué)生。我朋友說他在初中數(shù)學(xué)很好，但是上了高中數(shù)學(xué)成績(jī)一沓糊涂，尤其在高三，難道初中的數(shù)學(xué)老師教授的數(shù)學(xué)方法或者課堂效果很好嗎？他給我說的是高中數(shù)學(xué)課堂不是老師的方法不好，課堂內(nèi)容不豐富，只是效果真的有點(diǎn)不如人意。

那么如何提高數(shù)學(xué)課堂的有效率呢？首先，培養(yǎng)高中生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，你會(huì)說高中讀書是自己的事，老師只負(fù)責(zé)講到教學(xué)大綱的知識(shí)就行，難道你不覺得興趣是最好的老師嗎？教學(xué)課堂必須打破死板的教學(xué)模式。

其次不要將分散的知識(shí)點(diǎn)灌輸給學(xué)生，為什么很多同學(xué)進(jìn)入高中數(shù)學(xué)遇到導(dǎo)數(shù)和函數(shù)會(huì)一頭霧水，因?yàn)楹芏嗾n堂里面都是就題講題，學(xué)生很難形成體系，沒有體系的傳授，學(xué)生每當(dāng)遇到疑難問題會(huì)有很大的挫敗感。

再者，假如我是高中老師的話，我會(huì)更加關(guān)注每個(gè)學(xué)生的思想活動(dòng)，真正照顧到每個(gè)學(xué)生的感受，有易入難，漸近式的帶入難題，夯實(shí)基礎(chǔ)，典型的基礎(chǔ)題型不斷重復(fù)，不是有句話叫熟能生巧嗎？當(dāng)自己真正為學(xué)生著想，不放棄每個(gè)學(xué)生才是新時(shí)代的老師風(fēng)向標(biāo)。

特別是這個(gè)社會(huì)充滿競(jìng)爭(zhēng)和壓力，沒有一個(gè)學(xué)生真的從內(nèi)心深處討厭學(xué)習(xí)。真正為學(xué)生服務(wù)才是宗旨。

以上就是關(guān)于高二數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)課堂的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。