怎樣給高中生補課

怎樣給高中生補課，選擇高中網課，足不出戶也能輕松聽課。

高中收補課費合法嗎？該怎么辦？

我認為高中補課收費雖然不符合國家的政策要求，但是是合理的。

一，高中學校利用周末對學生進行補課有利于學生學習成績的提高。高中的課程內容比較多而且也比較難，同時，課程進度比較快，很多學生跟不上老師講課的節奏，對所學的知識不能夠及時進行消化或者對所學內容理解的不深，通過補課可以加強學生們對知識的理解和對知識的消化，因而提高學生們的學習成績。

二，如果學校不進行補課的話，很多學習成績比較差的學生也會到各種輔導班進行補課的，而輔導班老師的教學水平是不如在職教師的教學水平高的，而且校外輔導班也沒有一個具體的教學計劃，教學條件和環境與學校都是沒法相比的。

三，學校對學生收取的補課費也非常少，與校外輔導班相比較，只能說是九牛一毛了。我家孩子今年上高三了，學校對孩子所收取的補課費每月只有100元，合著每個小時只收了幾元錢，實在是很少的。而校外輔導班的價格是非常非常高的，而且，學校對學生們進行補課也是需要很多發費的，學校又不是一個盈利性單位，國家撥給的教育經費是不能夠用于補課的，因此相應的費用只能由學生們出了。其實，老師們也是不愿意給學生們進行補課的，周末了，誰都想好好休息一下的。不過，為了學生們能夠考上好大學也只能如此了。

四，高中生住校的很多，學校利用周末給學生們補課還有利于對學生們的管理。一所高中在校學生至少應該有幾千人吧！如果學校在周末不對學生進行補課的話，一些離家近的學生可能回家了，而離家比較遠的就只能留在學校里，這樣的結果就是學生們干什么的都有，學生們出出入入的就會象集市一樣亂哄哄的，難免會出一些事兒。而對于那些回家的學生來說，父母們又要進行接送的，給父母們也會帶來很多麻煩的。因此，對于高中生來說，學校利用周末進行補課是很好的一件事情。

總之，任何一件事，人們都會有不同的看法，即使是非常好的一件事情，也總是要有唱反調的人存在。然而，我的觀點是：高中學校對學生們進行補課，只要收費合理，對學生和家長們都是一件好事兒。

高中的補課老師有哪些好的？

鄧老師來自湖北荊州，長期從事高中數學教育工作，幫助了很多高中生提高了數學成績，有的在短短兩個月內就提高了50多分。鄧老師編寫的高中數學資料有40多本，已經走向了全國各地，得到了很多學生和家長的一致好評！

1.補習高中數學，鄧老師是有把握的，畢竟已經有10多年的經驗了！鄧老師的學生遍布全國各地，有的在東北，有的在內蒙古，有的在新疆，有的在河南，有的在浙江，有的在廣東，有的在廣西，有的在湖北荊州。很多學生用鄧老師的資料補課，有進步，成績有提高，有的進步特別顯著！

2.鄧老師從事高中數學教育工作已經11年了，善于與學生溝通相處，挖掘學生的潛力，很多高中生的數學潛力有待挖掘！高中生只有把自己的潛力激發出來了，才能考高分。很多學生就是因為渾渾噩噩過日子，沒有把潛力挖掘出來，數學成績一直不理想！

3.在鄧老師的輔導下，一個荊州中學的學生，數學從35分提高到125分！還有一個沙市六中的學生，數學從20分提高到95分，一個沙市中學的高三女生用鄧老師的資料補課兩個月數學成績就從55分飆升到115分，信心大增，興趣濃厚！她用的就是鄧老師編寫的的高中數學資料！鄧老師的高中數學資料幫助了很多高中生，深入學習了高中數學，提高了他們的數學成績！

4.最近鄧老師編寫的高中數學資料賣的不錯，幾乎每天都有家長購買鄧老師的資料，鄧老師幾乎每天都要去發快遞。明天鄧老師又要去打印資料了，家里的資料庫存迅速耗盡！鄧老師的資料已經幫助了很多學生提高了數學成績，贏得了不少回頭客。

5.為什么很多學生高中數學成績不理想，每逢大考，成績就不好看呢？因為大考題目難一點，靈活一點，最主要的原因是他學的不深入，不扎實，不能靈活運用所學知識，最麻煩的是題目做少了，不熟練！

6.鄧老師提醒很多高中生，千萬不要自以為，高中數學學的還不錯，其實你學的并不怎么樣，漏洞百出，只要卷子難一點，你的成績就不好看！作為初學者，必然學的不扎實，不深入，解決簡單題和基礎題都費好大的勁，對于難題更是束手無策！所以，你要認清自己，不能太樂觀，現實很殘酷，會啪啪打臉的！

7.建議，高中生除了適當補課，還是要腳踏實，自覺刷題，你都沒有做幾道題，沒刷幾張卷子，拿什么考高分？高中數學就是要多做題，才熟練，否則你將毫無優勢可言！

8.鄧老師每天都忙著給高中生補高中數學，還要編寫猜題卷的答案（編寫完了就發快遞）。最近3個月有很多高三的家長購買了鄧老師編寫的高考數學猜題卷押題卷沖刺卷，鄧老師的資料正在走向全國各地，已經幫助了很多高中生提高了數學成績。如果你是高中數學困難戶，可以買鄧老師編寫的高中數學資料來自學，或者找鄧老師補課，鄧老師的資料和課程可以幫助你深入學習高中數學，讓你成數學高手。

9.高中數學就那么回事，難也難不到哪里去，只要你有耐心，有毅力，多刷題，進行強化訓練，你就可以變得熟練，久而久之，你的成績才能提高。只有多做題，才能提高你的思維能力和計算能力；只有多做題，你才能積累經驗，變得熟練！你只有變得熟練，才能在2小時內把所有的題目做一遍，你才能擁有優勢，超越很多同齡人！

10.高中數學，包括導數都不難，高中生要相信自己可以學好高中數學，不要懷疑自己，不要嚇唬自己。很多東西沒有那么高大上，沒有那么神秘，你要自己去搞清楚，去揭開它的面紗！

怎么看待高中學校組織高一到高三的學生周末補課，還收補課費？

我真不明白，我們的教育現在怎么了？任何人都可以跳出來橫加指責？都可以說長道短？高考重點本科上線少了，上級批評，家長指責？不補課，家長聯合上訪？補課又有人上告？一個學期六七百塊錢的補課費，算到老師，二十多塊錢一節課，值什么啊？別讓我們老師人累心更累！對上述問題，我有話要說：一，我就是目前千百萬奮戰高考一線的老師，也是一位考生家長。作為老師，我真的不想補課。周未也想像其他凡人一樣，放下塵心，去賞花，去玩草，去?天，就是蒙頭大睡，那該多美啊！我不缺那一節二十多元的補課費！可做不到。高一時，我們半個學期不補課，家長不干了，告到上級，告到上級的上級，然后，人家說，別人家的孩子都在補課，我家的孩子趕不上，老師你能負責嗎！二，作為家長，我的孩子在班上目前成績居中等略偏上。我確實心急，考不上一個好點的大學，以后誰幫他找個好點的工作。對他薄弱點的學科，我真想下晚自習后找同事也幫補一補，可又擔心影響孩子身體，打疲勞戰也不科學啊！三，作為一位長期奮斗在高考一線的老師，我深知“衡水模式”違背教學規律，犧牲了學生的身心，犧性了老師的健康，有的也掏空了家長的腰包，但沒有人輕言放棄。那招工時動輒研究生學歷、博士文憑讓家長誰個不揪心？四，真羨慕那些孩子已經考上大學和那些孩子還在讀小學、幼兒園的家長，孩子讀高中那才叫“苦”，家長和老師那“苦”絲毫不比學生少！五，我有幾個學生，大學畢業后在廣東自己成立了培訓機構，他們只在寒暑假辦班，據說短短三年，“生意”已風生火起了。可本地私立高考文化補習班火不起來，那收費與地區平均生活水平確實高了點，師資水平也讓家長不放心。我想，這可能就是社會發展中的“陣痛”吧！離高考僅剩兩個多月了，“沖刺”中的高考人，加油！孩子們，加油！以上觀點，純屬個人陋見，望各位指點，謝謝了！

以上就是關于怎樣給高中生補課的詳細介紹，數豆子將為大家繼續分享與高中輔導相關的內容，希望本文對你有所幫助。