高中歷史有必要補(bǔ)課嗎
發(fā)布于：2021-03-22 15:21:45高中歷史有必要補(bǔ)課嗎，簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)是做教育很用心的機(jī)構(gòu)。
高中歷史需要補(bǔ)課嗎？補(bǔ)習(xí)有用嗎？補(bǔ)課沒有用。歷史知識需要學(xué)生天天記憶，天天看書，記憶圖片資料，年代，大事記等等。簡單的知識記憶不好，綜合類的題目就沒有辦法發(fā)揮失常。所以歷史課上多聽老師講課，掌握重點(diǎn)知識，參考一下輔導(dǎo)材料，挖掘有價值的相關(guān)材料進(jìn)行整理。強(qiáng)化記憶，平時早早預(yù)習(xí)課文。不要把問題遺留，補(bǔ)課沒有時間，也沒有效果。
你認(rèn)為高中生應(yīng)不應(yīng)該補(bǔ)課？為什么？全國百強(qiáng)中學(xué)省重點(diǎn)骨干教師為你解答疑惑。
首先，高中生為什么要補(bǔ)課？
自身學(xué)習(xí)能力不足，學(xué)校課堂學(xué)習(xí)效果差，沒跟上老師進(jìn)度，需要課后找老師補(bǔ)知識漏洞。
高考升學(xué)壓力大，但考試成績差，想通過補(bǔ)課提高成績。學(xué)校學(xué)習(xí)競爭壓力大，通過補(bǔ)課提升分?jǐn)?shù)，增加競爭力，緩解壓力。因此，補(bǔ)課的最終目的補(bǔ)知識漏洞，提升成績。那么，如何提分？其次，高中生補(bǔ)課的限制？
高中生休息時間緊張，一周只有一天假，去輔導(dǎo)班路程遠(yuǎn)時間長。
高中生六門功課，科目多，作業(yè)量大。高中知識體系龐雜，知識難度較大。高中補(bǔ)課老師，在職老師太貴，普通老師經(jīng)驗不足，很難找到優(yōu)秀老師。第三，高中生如何補(bǔ)課能提分且有效果？
高中時間緊張，因此就應(yīng)該請一對一上門家教；
高中學(xué)科多作業(yè)多，因此需要有針對性的選擇合適的老師弱科查漏補(bǔ)差；
高中知識難且龐雜，因此學(xué)科整體知識框架系統(tǒng)的構(gòu)建能讓知識掌握的更牢固更系統(tǒng)；
補(bǔ)課最有效果且一勞永逸的方法是輔導(dǎo)老師幫助養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。
第四，高中生最合適的老師是誰呢？
985/211大學(xué)生
第五，選擇985/211學(xué)生的優(yōu)勢是什么？
責(zé)任心強(qiáng)，勤工儉學(xué)會全身心想盡辦法認(rèn)真對待你的學(xué)業(yè)，幫助你提分。
全國2%高考最優(yōu)生，知識體系豐富，解題技巧多能力強(qiáng)。
經(jīng)過全國百強(qiáng)中學(xué)骨干教師親手進(jìn)行系統(tǒng)方法和能力培訓(xùn)的大學(xué)生，比一般輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)老師更優(yōu)秀。
大學(xué)生跟高中生年齡相仿更容易溝通交流，形成學(xué)習(xí)合力。
價格公道合適，性價比最高。
他們掌握已經(jīng)取得成功的優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，可直接每周專門監(jiān)控高中生養(yǎng)成。
第六，什么學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣一定能讓學(xué)生快速提分？
第七，錯題本有必要建立嗎？
我們要建立的是錯題庫系統(tǒng)，請扔掉錯題本。為什么呢？
學(xué)文的高中生，歷史和政治用補(bǔ)課嗎？
問得太籠統(tǒng)了，不好回答。歷史和政治也是可以補(bǔ)課的，要根據(jù)學(xué)生個人學(xué)業(yè)成績情況、有沒有補(bǔ)課意愿、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等方面綜合考慮。畢竟補(bǔ)課費(fèi)是非常貴的，一小時要150-200元，還有如果想精益求精，學(xué)得更好就補(bǔ)，不打算這樣就不補(bǔ)。
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