高中文科生網(wǎng)課

高中文科生網(wǎng)課，高中生網(wǎng)課一般推薦到簡(jiǎn)單網(wǎng)學(xué)習(xí)。

還有一百多天就要高考了，一輪復(fù)習(xí)落的知識(shí)點(diǎn)很多，現(xiàn)在聽(tīng)網(wǎng)課來(lái)得及嗎？

現(xiàn)在由于疫情宅在家里正好可準(zhǔn)備高考復(fù)習(xí)，現(xiàn)在清華北大有網(wǎng)站在上高中課程，我認(rèn)為聽(tīng)網(wǎng)課固然可拾遺補(bǔ)缺，在備考僅靠此肯定是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更重要的是刷題練習(xí)，多練才可熟能生巧，使所學(xué)系統(tǒng)知識(shí)融會(huì)貫通，悟出解題規(guī)律及訣巧，才能胸有成竹。若有一百多天時(shí)間【由于疫情延課，不排除高考也有延遲的可能】，有各科習(xí)題集和題解，抓緊點(diǎn)滴時(shí)間勤練多練，奮勇沖刺，我看可能還來(lái)得及！

孩子上高一了，想找靠譜網(wǎng)課，最好是有針對(duì)性的補(bǔ)習(xí)，求推薦？

網(wǎng)課很難找到真正適合你的孩子的，想對(duì)癥下藥，針對(duì)性補(bǔ)習(xí)，似乎勉為其難了。

現(xiàn)在網(wǎng)課非常火熱，也有很多線(xiàn)下的老師在躍躍欲試著要做網(wǎng)課了，可是我一直不看好網(wǎng)課的教學(xué)效果。

期中考試后，我的學(xué)生就把他的物理網(wǎng)課停掉了。他是暑假的時(shí)候開(kāi)始上的，我給他提意見(jiàn)，但是感覺(jué)他還是特別喜歡講課的老師，但是期中考試并沒(méi)有在分?jǐn)?shù)上體現(xiàn)出來(lái)，我就問(wèn)他為什么？他說(shuō)如果網(wǎng)課講在學(xué)校老師講課之前還是有作用的，如果講在學(xué)校老師之后，就沒(méi)啥效果了。

我還有一個(gè)學(xué)生，在初中的時(shí)候，都是買(mǎi)數(shù)學(xué)網(wǎng)課進(jìn)行預(yù)習(xí)的，但是數(shù)學(xué)成績(jī)一直不理想，現(xiàn)在高二了，還是在每個(gè)假期買(mǎi)網(wǎng)課預(yù)習(xí)，前一段時(shí)間月考，數(shù)學(xué)成績(jī)慘不忍睹。

所以我覺(jué)得網(wǎng)課可能在某個(gè)點(diǎn)上，它會(huì)有畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，但是就課程整體來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)效果還是難以保證的。關(guān)于買(mǎi)網(wǎng)課來(lái)提高自己孩子的學(xué)習(xí)，我還是勸家長(zhǎng)慎重再慎重一些吧！個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該在跟孩子做好思想溝通的基礎(chǔ)上，調(diào)動(dòng)起他的學(xué)習(xí)主動(dòng)性才是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵所在，真正而高效的學(xué)習(xí)絕對(duì)不是跟風(fēng)能成了的，每一位學(xué)習(xí)成績(jī)出色的孩子，都是有他自己的一套獨(dú)特學(xué)習(xí)方法的，就像每一個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體一樣。

依我推斷，孩子們喜歡上網(wǎng)課，多多少少也有想跟手機(jī)和電腦多接觸的心理因素在了。今年中考，我的一個(gè)學(xué)生庫(kù)都沒(méi)有出，家長(zhǎng)特別信任孩子，不管是孩子去哪里補(bǔ)課，他們只負(fù)責(zé)出學(xué)費(fèi)，后來(lái)孩子就在手機(jī)上上網(wǎng)課了，學(xué)費(fèi)倒是沒(méi)少交，中考成績(jī)也算打回了原形畢露了！但是孩子仍然堅(jiān)持去上職高，選擇的專(zhuān)業(yè)是云計(jì)算，跟家長(zhǎng)描繪的那個(gè)情景，真是太過(guò)于美好了，以至于我這個(gè)當(dāng)老師的，聽(tīng)了都覺(jué)得不可能是真實(shí)的。那么多的大學(xué)生，拿著云計(jì)算來(lái)做都成績(jī)平平，你一個(gè)職高學(xué)生就能另辟一番天地出來(lái)？！大概家長(zhǎng)還真的相信孩子的一番說(shuō)法了呢。

因?yàn)槠綍r(shí)我跟學(xué)生接觸的多，所以有了以上的這些經(jīng)歷和見(jiàn)解，寫(xiě)在這里，希望能對(duì)你有所幫助，希望你的孩子能夠早日走出學(xué)習(xí)的困境，未來(lái)的理想能順利實(shí)現(xiàn)！

高中生刷網(wǎng)課對(duì)高考有幫助嗎？你怎么看？

高中生刷網(wǎng)課對(duì)高考有幫助，這是毋庸置疑的。原因是：

第一，網(wǎng)課的質(zhì)量是絕對(duì)拿得出手的。沒(méi)有自信的人，或者說(shuō)能力弱的老師是絕對(duì)不敢上網(wǎng)課的，能上網(wǎng)課的老師絕對(duì)是經(jīng)驗(yàn)豐富，能力出眾的老師，他們絕不可能在網(wǎng)上販賣(mài)一些低質(zhì)量的知識(shí)誤人子弟，所以要相信網(wǎng)課的質(zhì)量。

第二，要學(xué)會(huì)有選擇的去學(xué)習(xí)。網(wǎng)課的內(nèi)容同書(shū)本知識(shí)一樣，浩如煙海，如果不加選擇，沒(méi)有目的，那無(wú)異于大海撈針，將會(huì)浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。

第三，要注意控制網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)間。跟學(xué)習(xí)課本知識(shí)一樣，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)間久了，容易產(chǎn)生視覺(jué)疲勞，身體不舒服，每次網(wǎng)上學(xué)習(xí)的時(shí)間大約控制在半小時(shí)，要注重效率，否則，對(duì)身體，對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)都沒(méi)有好處。

第四，要注意科目的搭配。幾門(mén)功課交替進(jìn)行，效果肯定比長(zhǎng)時(shí)間一直學(xué)習(xí)某一科效率要好。

第五，要學(xué)會(huì)做筆記。跟學(xué)校上課一樣，如果不做筆記，在學(xué)習(xí)的時(shí)候感覺(jué)理解了，但過(guò)后未必能夠真正記住，好記性不如爛筆頭，勤做筆記是提高學(xué)習(xí)效率的寶貴方法。

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