課外輔導(dǎo)班高中

課外輔導(dǎo)班高中，選擇高中輔導(dǎo)班要參考各方面。

高中補(bǔ)課，一對(duì)一的價(jià)格貴嗎？有什么好的建議嗎？

高中補(bǔ)課，一對(duì)一的價(jià)格肯定貴。我們這里是1小時(shí)200元，有一星期補(bǔ)兩次，也有一星期補(bǔ)一次，高中上課和晚自習(xí)時(shí)間抓的都緊，一般只能在周六或星期天補(bǔ)一次。

為了省點(diǎn)錢，最好讓孩子補(bǔ)一門，看孩子哪門最弱、最有上升空間的，就補(bǔ)哪門。門補(bǔ)多了不切實(shí)際，孩子在時(shí)間上吃不消，家里經(jīng)濟(jì)也吃不消。

另外，不一定非要找一對(duì)一補(bǔ)，可以找一對(duì)二、一對(duì)四的補(bǔ)，效果都不錯(cuò)。我的女兒在上高中，英語有點(diǎn)弱項(xiàng)，當(dāng)時(shí)找一對(duì)一補(bǔ)，問了價(jià)格吃不消，后來補(bǔ)課老師說，你可以找?guī)讉€(gè)同學(xué)來一起補(bǔ)。

最后是一對(duì)四補(bǔ)，每小時(shí)60元，我讓女兒又多報(bào)了一門，這樣可以提高兩門的成績(jī)，而且價(jià)格反而降了許多。

補(bǔ)課時(shí)一定要注意，一是認(rèn)真聽老師講解并記下要點(diǎn)，二是一定帶著問題去補(bǔ)，你在家有什么搞不懂的，有疑問的，在老師講解完了，就去問，老師都會(huì)認(rèn)真講給你聽。如果四個(gè)人帶著四個(gè)問題去問，比你一對(duì)一問一個(gè)問題收獲大多了，所以，補(bǔ)課不一定一對(duì)一就好。而且，多個(gè)人補(bǔ)，還可以帶動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，相互競(jìng)爭(zhēng)，更能提高補(bǔ)課的效果性。

補(bǔ)課一定不能盲目去補(bǔ)，不是門門都補(bǔ)就好，這樣會(huì)使孩子失去學(xué)習(xí)的積極生，什么問題都指望補(bǔ)。

補(bǔ)課一定要帶著問題去補(bǔ)，沒有問題老師也不知道你哪里弱，只有帶著問題，老師才知道你哪弱哪差，有針對(duì)性的對(duì)你指導(dǎo)，才會(huì)很快提高你的成績(jī)。

為什么上重點(diǎn)名校的初，高中生多數(shù)參加課外輔導(dǎo)班？

我在學(xué)校里工作過幾十年也在校外輔導(dǎo)班工作過，從一個(gè)曾經(jīng)的教師的眼光看待這個(gè)問題，不客氣的說一個(gè)班級(jí)或者一個(gè)年級(jí)真正優(yōu)秀的有一點(diǎn)天賦的加上家庭教育比較良好的孩子不會(huì)超過10%，這個(gè)數(shù)字從初中高中一直保持到大學(xué)畢業(yè)都是一樣。這10%左右的人在家里基本上不需要家長(zhǎng)操心，他沒有強(qiáng)大的自制力和自律精神，相當(dāng)于一個(gè)人克制自己的食欲保持身體健康并且主動(dòng)積極參加體育活動(dòng)。而參加補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課的孩子說明身體有病虛弱不健康所以需要去吃藥打針維持基本的日常生活。跑長(zhǎng)跑也是一樣，跑在最前頭的人往往最輕松，跟在后邊的人累得半死不活，無論觀眾怎么加油他們就是追不上去。就像一個(gè)常年吃補(bǔ)藥的身體衰弱的家伙怎么能比得過天生健康強(qiáng)壯的孩子？補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)的內(nèi)容有一半是教科書的內(nèi)容還有一半就是這些學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。這些習(xí)慣如果沒有在家庭養(yǎng)成在學(xué)校他們又被老師忽視看不上眼，就只好讓父母出血花錢出去到醫(yī)院里打針吃藥。

那些藥呢基本上是維生素治不了病有沒有毒。吃久了以后就會(huì)上癮形成依賴癥，這些人最后勉強(qiáng)考上大學(xué)還是在靠后面的89十%里邊，累死累活永遠(yuǎn)也追不上前面的10%。

中學(xué)階段和高中階段追不上的話基本上一輩子也追不上。當(dāng)然可能有人陰差陽錯(cuò)的冒險(xiǎn)成功也說不定。我只是從學(xué)校這個(gè)范圍內(nèi)從教師這個(gè)立場(chǎng)上來說明這件事情。

對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來說老師一眼就看的出來什么樣的家長(zhǎng)帶來的孩子必須要補(bǔ)習(xí)，而且要不斷的補(bǔ)習(xí)，一個(gè)孩子能給補(bǔ)習(xí)班帶來多少錢的利潤都很清楚，只要來了就不會(huì)放他走，會(huì)采用一切方法讓他上癮，除非補(bǔ)習(xí)班主動(dòng)趕走他。

你如何看待初、高中生的課外補(bǔ)習(xí)？

中高考都面臨著激烈的競(jìng)爭(zhēng)，一般來說，成績(jī)突出的學(xué)生參加課外補(bǔ)習(xí)的很少，參加課外補(bǔ)習(xí)的往往是那些考取理想中的學(xué)校沒有把握的學(xué)生。他們大多家庭經(jīng)濟(jì)條件比較優(yōu)越，父母舍得在這方面花錢。

課外補(bǔ)習(xí)合法的途徑就是加入社會(huì)上辦的補(bǔ)習(xí)班，有集體輔導(dǎo)的，也有一對(duì)一輔導(dǎo)的，二者花費(fèi)差距較大。另一途徑就是私下里請(qǐng)?jiān)诼氃诰幚蠋熃o孩子補(bǔ)課，雖各地陸續(xù)出臺(tái)政策嚴(yán)令禁止，但由于受到利益誘惑，仍有部分老師鋌而走險(xiǎn)。對(duì)于社會(huì)力量辦的補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班只要取得合法的資質(zhì)，當(dāng)然無可厚非。在職在編老師參與補(bǔ)課，勢(shì)必影響日常教學(xué)，嚴(yán)厲打擊是必要的。你想：一個(gè)老師一頭鉆進(jìn)錢眼里還說不影響工作，誰信？

至于學(xué)生參加課外補(bǔ)習(xí)有沒有效果那也不好說，要是學(xué)生本身基礎(chǔ)很差又沒有上進(jìn)心，怎么補(bǔ)也沒用。成績(jī)較好，只是有的科目較弱，如果補(bǔ)習(xí)老師水平高、能對(duì)癥下藥肯定有效果。

參與不參與課外補(bǔ)習(xí)要根據(jù)孩子的具體情況，家長(zhǎng)不能想當(dāng)然，若是覺得自己給孩子找人輔導(dǎo)算是盡了力問心無愧，那樣十之八九是花冤枉錢。

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