南通高中數(shù)學(xué)一對一補(bǔ)習(xí)
發(fā)布于：2021-05-25 10:21:43南通高中數(shù)學(xué)一對一補(bǔ)習(xí)，簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)做高中輔導(dǎo)比較知名。
一對一的數(shù)學(xué)教學(xué)輔導(dǎo)真的有效嗎？不同的孩子適合不同的輔導(dǎo)方式。一般來說一對一輔導(dǎo)都有比較好的效果，但是價格昂貴，而且容易讓孩子養(yǎng)成依賴性。
現(xiàn)在一對一的輔導(dǎo)比較受歡迎，主要是因?yàn)楹芏嗪⒆幼钥啬芰Σ粡?qiáng)，沒有學(xué)習(xí)欲望。假如讓這部分孩子上大課的話，效果不明顯。一對一上課，大部分情況下都是能夠讓孩子提高。但是也有例外，比如少數(shù)孩子基礎(chǔ)太差而且極度厭學(xué)，那么補(bǔ)起來就相對來說比較麻煩。
現(xiàn)實(shí)中，有不少成績很好的孩子也在一對一補(bǔ)課。這類孩子本身成績很好了，而且對學(xué)習(xí)也相對比較主動。他們知道自己的問題在哪里，所以一對一補(bǔ)課較之大班課可以提升效率。
一對一補(bǔ)課費(fèi)用很高，會給家長帶來不小的經(jīng)濟(jì)壓力。同時，家長還必須明白的是，孩子如果成績不好，往往是學(xué)習(xí)的各方面都不足。補(bǔ)課大部分情況只能補(bǔ)知識，老師約束孩子。對于孩子自控力的提升，內(nèi)心學(xué)習(xí)主動性的提升實(shí)際上沒有太大的效果。
從這點(diǎn)上來說，不要太迷戀一對一補(bǔ)課。可以說，如果孩子不愛學(xué)習(xí)，靠老師約束才能學(xué)習(xí)的情況下，過多的依賴一對一補(bǔ)課有很大的副作用。
這樣的孩子即便是短時間內(nèi)學(xué)習(xí)提高了，依然不代表學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)了。更多的可能是，孩子一旦離開老師立馬回到原形，而且，越往后補(bǔ)課可能效果會越不明顯。
所以說，如果想短期內(nèi)提高成績，一對一補(bǔ)課相對來說見效會比較快。但是家長務(wù)必要記住，關(guān)鍵還在于孩子精神狀態(tài)的改變。
最后，選擇補(bǔ)課老師也非常關(guān)鍵。一對一只是形式，關(guān)鍵還是老師的實(shí)力?？梢哉f，一個適合孩子的老師可能會改變孩子的一生。同樣的，一個不合適的老師也可能把孩子最后的學(xué)習(xí)熱情給澆滅。
現(xiàn)在一對一的補(bǔ)習(xí)高中數(shù)學(xué)，一般一個小時多少錢？每個地方都不一樣，我們這600元/2小時。
高三文科復(fù)讀生數(shù)學(xué)成績在60分左右，如果請老師一對一補(bǔ)課能提分嗎？！
作為一名高考規(guī)劃師、教育咨詢師！給您一點(diǎn)建議,就是高三的孩子如果分?jǐn)?shù)在50-60，你這個時候給孩子輔導(dǎo)這個科目，有點(diǎn)浪費(fèi)時間了！
我在西瓜視頻上傳過一些學(xué)習(xí)的視頻，可以去看看，應(yīng)該把孩子的科目細(xì)化為“優(yōu)勢科目+提分科目+保底科目”
每一個孩子肯定有自己的2門擅長科目：
比如說語文和英語（文科生的強(qiáng)項(xiàng)）
提分科目（是提分效率最快，記住，不是最弱科目，兩個概念），因?yàn)槟阋呀?jīng)是高三了，如果你一對一輔導(dǎo)數(shù)學(xué)20節(jié)課，可能提分5分，如果您的孩子輔導(dǎo)政治，一對一20節(jié)提高10分，那為什么還要輔導(dǎo)數(shù)學(xué)呢？
我一直秉承著“錢可以賺，孩子的時間耽誤不起！”不要讓一些不懂教育的人給你忽悠住，我承認(rèn)數(shù)學(xué)的提升空間比較大，但是這個分?jǐn)?shù)段的孩子基本就是對數(shù)學(xué)一點(diǎn)興趣沒有，這60分，我估計(jì)還有幾分得有“蒙”的成分！
文科省優(yōu)勢科目排序：語文、英語、政治、地理、歷史、數(shù)學(xué)！
如果你的孩子是高三，那我推薦輔導(dǎo)科目為政治和地理！對于文科生來說，大多輔導(dǎo)這兩個科目會好一些！
歡迎您的到來！
以上就是關(guān)于南通高中數(shù)學(xué)一對一補(bǔ)習(xí)的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。
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