初高中化學銜接班

初高中化學銜接班，簡單學習網的高中在線課程，提分效果很不錯。

中考之后，學生有沒有必要上初升高銜接班？

很有必要去上。

按理說，孩子參加完中考已經夠勞累和疲憊的了，讓孩子徹底的調整和休息一個假期，到正式開學后再去認真對待高中生活也是情理之中的事。但現實就是現實，現實不講那么多的情和理。

當下，教育競爭已經迫使家長和孩子不得不提早站在沖刺的起跑線上。

一、抱著教育的理想，無法實現理想的教育。

各地各校生源大戰愈演愈烈。不僅僅是搶生源，還在搶時間。就拿我們當地來說，好多知名高中幾乎就沒有暑假。招生完畢之后，很快就進入了新生入學教育和軍訓，提前開學，提前開課，節奏非常快，這已經成為一種高中模式和常態。

我們總抱著遵守教育基本規律，遵循孩子身心發展規律這樣的理想教育，但這樣的理想教育已經完全不能適應現實。

現實是，要提早動快，醒得早，起得早，動手早。當你還在朦朧中沉睡，別人已經迎著朝陽跑向遠方。

好多學校高一高二兩年就結束高中全部的課程，高三就是全力復習沖刺高考。

高中階段的學習，節奏是短促、緊張，高壓狀態。如果你還抱一個慢節奏、慢生活的狀態，那真是要被甩在隊伍的后面。

高一新生入學，如果起點相同，學習基礎相當，站在同一起跑線上，比的就是狀態，比的就是努力，比的就是拼勁，比的就是時間。比別人早動一步，就可能多一些機會。這就是活生生的現實。

三年以后，能最終站在隊伍前列，有資格拿到985通行證的孩子，往往都是那些提早動快，惜時如金，奮力拼搏的孩子。

所以，建議中考之后就馬上實現兩個轉變。

一是把自己完全變成高中生；

二是把自己的心態、狀態，完全變成高中優等生的狀態。

有條件的話，盡量去參加初高銜接的培訓。這樣，有利于角色轉換，為高中學習打下基礎。

二、中考結束就意味著已經是高中。

雖然中間隔了一個暑假，但作為心懷理想的孩子，就沒有多少福氣來享受這個假期。因為，你在享受的時候，別人都在狠了命的朝前奔跑。不如你的人，可能會實現彎道超車，至少也能接近或趕上你。但這些都不是最可怕的，可怕的是比你優秀很多的人，卻比你還更加的努力。當你還在舒適悠閑的休息時，別人已經跑過地平線看不見了身影。

所以，建議中考結束短暫的調整之后，立刻進入高中模式。這就是現實，這就是教育競爭的現實。

三、如果你的目標是985至少211，建議做好以下幾點。

1.時間是成功的第一要素。誰能抓住時間，珍惜時間，利用時間，誰就能獲得更大的機會。

2.拼搏奮斗是成功的不二法門。幸福是靠奮斗得來，機會也是靠奮斗創造，名牌大學也是靠奮斗考進的。

3.專注是走向精深和高遠的必要條件。中考結束，心無旁騖，專注高中學業，奮發圖強，一路朝前，相信努力，相信自己，相信理想一定能夠實現。

孩子中考完用上初高銜接班嗎？

我的建議：如果孩子自學能力強，初中基礎扎實，沒有必要先修；如果成績中等，可以針對薄弱科先修一下。高中教學和初中有很大的區別：容量變大，難度加深，老師講課的速度加快，對學生的自主性要求更高，有些孩子因為不適應會落伍。

高中先修的利與弊。

一、先修可以提前預習，進入高中銜接更快。

有專業的老師指導，肯定要比自己在家預習效果好。那些理解能力比較慢的孩子，在高中起步階段一開始如果就比較吃力，就會導致一步慢，步步慢。高中的老師抓的不像初中那樣緊，課程進度卻非常快，自控能力弱，理解能力慢的學生會比較吃力。

如果你經過一個假期的初高中銜接先修，起步的時候就會感覺輕松一些。何況高中九門課程，想一下適應確實有些吃力。提前掌握了一些知識點，就不會弄得手忙腳亂、不知所措。這樣你要比沒有先修更快地完成初高中的銜接。

二、教學方式的不同，會給你造成一些小困擾。

每個學校和每個老師的教學方法都不一樣，如果你已經先修了，初高中銜接班老師的教學方法已經先入為主，等你真正上了高中，就要重新適應高中老師的教學方法。因為二者存在著不同，所以你會感到有些別扭。

還有些學生可能因為先修過，所以覺得自己都會，上課的時候就有些心不在焉，不良的學習習慣一旦養成，非常不利于以后的學習。

初高中銜接先修也應該因人而異。

一、理科比較弱的可以考慮先修。

高中對于學生的邏輯思維能力的考查加強，數學，物理，化學的難度都有所加深。很多學生跟我說，上了高中以后覺得物理簡直像是聽天書一樣，感覺很難。而化學又覺得很散，不知道怎么下手。這些都是和初中不太一樣的。

如果理科確實很差，數理化學起來費勁，提前先修一下還是有好處的。有時很多知識點就得疏通幾遍才能吃透，高中講的快，一帶而過，很多學生可能掌握了一知半解。

二、理解能力差，學東西慢的可以考慮先修。

我們比別人學的慢，就得比別人勤奮。勤能補拙，這是誰都知道的道理。與其自己在家冥思苦想，不如找個專業老師指導一下。

三、自學能力強的，尤其是理科思維比較強的可以自己在家提前預習。

可以先借一些高中的教材，自己先試著預習，如果發現自己都能夠理解的差不多，感覺難度不大，可以不用不去銜接班，自己制定好目標和計劃，正好還可以培養一下學習的自主能力。

總結：上不上初高中銜接班，還是要綜合考慮上的利與弊，再結合自己的實際情況來解決，不要人云亦云，更不要被輔導班忽悠。希望我的回答能夠幫助您！

高中銜接班有沒有必要上？自學可以嗎？

高中銜接班建議上！理由如下：

1、時間安排：高中銜接班開設在高中開學前。這段時間很寶貴的，這是初中畢業、高中未升學的高考前學生時期最長的一個暑假。我們這里正常情況是6月12日——8月17日兩個多月。一般提醒學生好好珍惜這段時間。發了高中錄取通知書，就好好做高中生。

高中三年，實際兩年就得趕完課程，高二結束就進行學習水平考試的。并且，我們這里有很多學生高一就參加大學自主招生準備，這類學生參加競賽輔導，自主招生考試，基本高二就開始了。高中銜接班，讓孩子提前開始高中學習內容，等于爭取出來了高中生的一個小學期，何樂而不為呢？

2、內容上：高中銜接班，實際就是學習高一內容。高中和初中學習內容確實不一樣，教學方法也有很大差異。上了高中銜接班，就可以有過渡適應時期，消化學習內容，對有一定難度的高中學習內容也是降低坡度。

3、個體差異。學生初中畢業，基本對自己的學業情況有比較清楚的認知。鄰居孩子今年初中畢業，孩子與家長已經做了充分分析和合理規劃：英語一直影響，先強化英語補救提升，再參加高中銜接班學習數學物理，為高考選課做準備。

當然，因為優秀生參加自主招生考試，進高中銜接班提前學習是必須的選擇；學業不是很優秀的進高中銜接班學習主要是多學習早適應。還有部分特殊學生認為自己學習能力強，人生規劃別樣，不在我的建議之內。

以上就是關于初高中化學銜接班的詳細介紹，數豆子將為大家繼續分享與高中輔導相關的內容，希望本文對你有所幫助。