北京四中高中輔導(dǎo)

北京四中高中輔導(dǎo)，推薦簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)，滿意度比較高的一家機(jī)構(gòu)。

為什么黃岡和海淀北京四中沒(méi)落了？

我是黃岡的，原來(lái)經(jīng)常到黃高去找同行。據(jù)我所知，黃岡中學(xué)之所以沒(méi)落了有以下原因：

1.、好教師的嚴(yán)重分流。曾經(jīng)的很多優(yōu)秀教師要么被武漢北京等名校用優(yōu)厚待遇挖走，要么自己開(kāi)辦教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)自己創(chuàng)業(yè)。全國(guó)各地眾多的黃岡學(xué)校的成立，更加劇了優(yōu)秀教師的分流。一所學(xué)校沒(méi)有一大批杰出的教師，要出好成績(jī)就是一句空話。

2.、優(yōu)秀生源的截流。上世紀(jì)能上黃岡中學(xué)的學(xué)生都是各縣初中成績(jī)最好的，但現(xiàn)在各縣一中采取各種手段留住優(yōu)秀學(xué)子，黃高搞預(yù)錄，各縣一中在之前搞預(yù)錄，送到黃高的往往是各縣預(yù)錄后剩下的，沒(méi)有最優(yōu)的生源，要出最好的成績(jī)也是難上加難。

3.、黃高的辦學(xué)模式和各縣初中不太接軌。黃高管理要求學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，這在上世紀(jì)學(xué)生生源非常優(yōu)秀的情況下是適合的。各縣初中學(xué)生基本上都是在學(xué)校和老師的管理幫助下學(xué)習(xí)，一旦沒(méi)了老師每時(shí)每刻的監(jiān)管和輔導(dǎo)，學(xué)生成績(jī)下降就非常明顯。對(duì)于生源不太好的學(xué)生而言，那種自主管理自主學(xué)習(xí)式的教育反而不太適合了。此外，部分中考成績(jī)好的黃高學(xué)生高考成績(jī)反而不如當(dāng)年成績(jī)差的縣一中學(xué)生，黃高高考口碑下降，更是吸引不到優(yōu)秀學(xué)生。

目前惡性循環(huán)已形成，要重現(xiàn)上世紀(jì)黃高的神話，已經(jīng)相當(dāng)困難，加上黃岡經(jīng)濟(jì)不夠發(fā)達(dá)，教師待遇不高，影響教師工作積極性，要想達(dá)到當(dāng)年那樣的火爆程度已不可能。

你說(shuō)呢？

北京四中怎么樣？

本人在四中高中部學(xué)習(xí)。必須是北京最好的學(xué)校啊！！無(wú)論是“學(xué)霸”同學(xué)、博學(xué)老師、還是“優(yōu)苦嚴(yán)”的校風(fēng)，還是“勤奮嚴(yán)謹(jǐn)民主開(kāi)拓”的校訓(xùn)處處彰顯著四中超乎其他學(xué)校一等的實(shí)力。真的不是我吹的，你看在高考之前從來(lái)不補(bǔ)課、連體育課都不少上一節(jié)的學(xué)校，除了四中，還有第二所嗎？！

同為全國(guó)一流高中，北京四中、衡水一中和黃岡中學(xué)有什么區(qū)別？

真的不敢妄自誰(shuí)好!因?yàn)樵谛Ｓ眩诋?dāng)?shù)丶议L(zhǎng)心目中這三所中學(xué)都是翹楚【或者之一】。但他們有幾個(gè)共性:

1，都是傳統(tǒng)的優(yōu)質(zhì)校，口碑好!

2，都有自己獨(dú)特的教學(xué)理念，成績(jī)好。

3，都是管理非常嚴(yán)格的，紀(jì)律好。

4，都有非常樂(lè)于奉獻(xiàn)，或者被迫習(xí)慣于奉獻(xiàn)的老師，師資好!

再簡(jiǎn)單說(shuō)下四中:四中有107年的歷史，學(xué)生優(yōu)質(zhì)，除海淀丶東城外各區(qū)優(yōu)秀生，每屆大約四百人，每年考上北清近百人，25%左右。平均分超過(guò)一本線七八十分，一百率接近百分百。

北京四中高一高二會(huì)開(kāi)展許多豐富多彩的活動(dòng)，像上大學(xué)一樣，尤其是體育活動(dòng)，極豐富，2年把身體鍛煉得超棒。

但是高三活動(dòng)就少了，除了體育課堅(jiān)持上外，戶外和文體活動(dòng)會(huì)少很多，更專注自主學(xué)習(xí)。

北京四中強(qiáng)調(diào)學(xué)生樹(shù)立正確的社會(huì)價(jià)值觀，學(xué)校會(huì)激勵(lì)孩子要成為"杰出中國(guó)人"，要承擔(dān)更多社會(huì)責(zé)任。學(xué)生只有完成80學(xué)時(shí)的志愿服務(wù)和游泳深水證，才能畢業(yè)。

北京四中強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，尤其是宿舍、教室等公共場(chǎng)合，如果違反紀(jì)律無(wú)人能被通融，例如，在教室里，無(wú)論何時(shí)電話響鈴，都會(huì)被沒(méi)收，更別說(shuō)在室內(nèi)接打電話。接打電話，只能到操場(chǎng)等開(kāi)放的地方!當(dāng)然，如果事先交流，很多事又會(huì)有人性的解決辦法。

北京四中更強(qiáng)調(diào)學(xué)生自治自理，每個(gè)學(xué)生都不能為班級(jí)抹黑而自律，并有義務(wù)互相提醒丶及時(shí)幫助可能違規(guī)的學(xué)生。

在北京四中，這里是可以談理想，談情懷的地方，因?yàn)閷W(xué)生足夠優(yōu)異，老師有足夠水準(zhǔn)，學(xué)校平臺(tái)足夠?qū)拸V!

其他2所學(xué)校肯定也有特別之處，本人不太了解，請(qǐng)其他大神補(bǔ)充。對(duì)北京四中也許有說(shuō)得不對(duì)的請(qǐng)見(jiàn)諒!

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