洛陽高三補(bǔ)課班

洛陽高三補(bǔ)課班，高中生選擇網(wǎng)上補(bǔ)課的比較多。

洛陽東方理工學(xué)校咋樣啊？

軸一中復(fù)讀部是非常好的學(xué)校，每年的成績在洛陽市也是名列前茅的，聽說學(xué)校和承包一拖技校的人合作，所以學(xué)校從九都路搬到了一拖技校里，學(xué)校沒有搬來的時(shí)候一拖技校里面沒有什么學(xué)生，學(xué)校搬來了而且學(xué)生也很多，這個(gè)承包者就有想法了，前段時(shí)間不讓校長進(jìn)校，把校長的辦公室撬了，聽學(xué)生們說還把老師的車給砸了，老師們都很氣憤，說白了就是眼紅了想把人家攆走。現(xiàn)在好像說學(xué)校要搬了，管理層和老師都要走了。搬到哪還不知道。

我是河南洛陽的，請問怎么舉報(bào)補(bǔ)課？有沒有被勸退的風(fēng)險(xiǎn)？

你好，我來回答你的這個(gè)問題。舉報(bào)補(bǔ)課也得分情況，主要有3種情況。所以，首先要弄明白你想舉報(bào)的是什么形式的補(bǔ)課？

1、

如果是學(xué)校統(tǒng)一組織的補(bǔ)課，建議你不要舉報(bào)。因?yàn)閷W(xué)校補(bǔ)課一定要先向教委打申請，審批了才會(huì)補(bǔ)。

這種形式的補(bǔ)課，你舉報(bào)了也沒有用。

如果你不想補(bǔ)，可以跟老師說一下，老師不會(huì)勉強(qiáng)你的。但是，建議你不要影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。

今年因?yàn)橐咔榈R，確實(shí)有一些學(xué)校現(xiàn)在在組織集體補(bǔ)課。這種補(bǔ)課基本上是不收費(fèi)或者收費(fèi)十分便宜的。

2、

如果你想舉報(bào)的是在職教師私下辦輔導(dǎo)班，那你也不用擔(dān)心自己告不贏。

你可以直接去當(dāng)?shù)亟涛e報(bào)，只要是舉報(bào)的是實(shí)情，老師一定會(huì)被處理。這點(diǎn)你完全不用懷疑。你也絕對不會(huì)被勸退。

在職教師不允許有償補(bǔ)課，這是文件里明明白白寫著的。

3、

另外，還有一種情況：班級其他需要補(bǔ)課的學(xué)生家長聯(lián)合起來私下里請老師補(bǔ)課。

這種情況也不合規(guī)定，但是確實(shí)是其他學(xué)生需要的。這種補(bǔ)課比社會(huì)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)便宜且靠譜。你可以看不慣，也可以不參加，但最好不要舉報(bào)，為那些需要補(bǔ)課的同學(xué)留條后路。

當(dāng)然，如果你一定要舉報(bào)你也肯定會(huì)贏。畢竟，你是對的，在職教師不論什么原因，是不允許補(bǔ)課的。

你遇到的是哪種情況，只有你自己知道了。自己選擇吧。

高三班主任為了升學(xué)率，做工作讓孩子去培訓(xùn)班，家長該怎么辦？

我覺得要看孩子個(gè)人的情況和班級的整體情況。

國家現(xiàn)在雖然已經(jīng)三令五申禁止老師在外辦輔導(dǎo)班，但是中國的國情擺在這里，應(yīng)試教育的考核指標(biāo)還是分?jǐn)?shù)，中國家長都想讓孩子取得一個(gè)優(yōu)異的成績，就怕自己孩子比別人落下。培訓(xùn)班也是抓住了家長的這種心理，所以現(xiàn)在我們可以看到從小學(xué)到高中，學(xué)校周邊都會(huì)有各種各樣的補(bǔ)習(xí)班

對于樓主問的高三學(xué)生上補(bǔ)習(xí)班，我個(gè)人覺得現(xiàn)在高三的學(xué)生基本已經(jīng)全天都在高效率的復(fù)習(xí)了，而且現(xiàn)在大部分學(xué)生都是住宿，基本平時(shí)從早自習(xí)上到晚自習(xí)，所以平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)非常充足了。周末的時(shí)間是難得的休息時(shí)間，而且周末時(shí)間往往僅有一天半的時(shí)間，在孩子眼中，這點(diǎn)時(shí)間會(huì)過的很快，所以我覺得周末應(yīng)該給孩子充分的自由時(shí)間，讓孩子好好休息，放松一下。

對于孩子班主任做工作讓孩子去培訓(xùn)班，我覺得家長首先應(yīng)該冷靜分析一下：

如果孩子所在班級整體學(xué)生的學(xué)業(yè)成績都比較理想，個(gè)人覺得就沒有必要再去上所謂的輔導(dǎo)班；

如果整體成績不理想，但又只是自己的孩子成績不好，那么對于班主任的建議可以酌情考慮，同時(shí)要兼顧孩子的休息，

如果是整體班級的成績都不好，那我覺得這就不僅僅是孩子的問題，有可能就跟老師有關(guān)系了，那這個(gè)我覺得應(yīng)當(dāng)跟學(xué)校去反饋這個(gè)問題，畢竟這個(gè)會(huì)影響孩子最終的高考成績。

現(xiàn)在的家長給孩子報(bào)培訓(xùn)班都存在一個(gè)從眾的心理，擔(dān)心別人孩子都報(bào)了，自己不報(bào)的話孩子成績會(huì)不會(huì)被落下。其實(shí)家長應(yīng)當(dāng)理性冷靜看待，找到適合自己孩子的，如果孩子確實(shí)需要額外輔導(dǎo)，那就果斷的選擇優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)班，讓孩子迅速提高，如果孩子本身各科都比較理想，那就沒有必要去報(bào)班，報(bào)班反倒會(huì)讓孩子感覺太累。

以上就是關(guān)于洛陽高三補(bǔ)課班的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。