高三網(wǎng)課語(yǔ)文

高三網(wǎng)課語(yǔ)文，簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)挺不錯(cuò)的。

要高考了語(yǔ)文成績(jī)上不去怎么辦？

高三同學(xué)你好！按常規(guī)現(xiàn)在你應(yīng)該進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)了吧？建議你復(fù)習(xí)備考重點(diǎn)從以下幾方面入手：

1、研究命題規(guī)律，明確復(fù)習(xí)方向。按現(xiàn)有程度給自己定一個(gè)有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，要細(xì)化到月、周、日。

2、要有兩個(gè)意識(shí)：一是查缺補(bǔ)漏意識(shí)，看看自己在一輪復(fù)習(xí)后，還遺漏了什么？二是增分意識(shí)。找準(zhǔn)突破點(diǎn)，看哪些地方能增分，如何增分。

3、合理分配時(shí)間，每天什么時(shí)間完成什么任務(wù)。早、午、晚要復(fù)習(xí)哪幾個(gè)板塊等，一定落實(shí)到位。建議基礎(chǔ)知識(shí)題（成語(yǔ)、病句、默寫、圖文轉(zhuǎn)換等）要利用好零散時(shí)間完成，（古詩(shī)文閱讀、現(xiàn)代文閱讀、作文）要集中大塊時(shí)間完成。

4、選準(zhǔn)一套復(fù)習(xí)資料，對(duì)拿不準(zhǔn)的知識(shí)點(diǎn)再梳理一遍。認(rèn)真閱讀高考典題答案的解析，進(jìn)行對(duì)點(diǎn)練習(xí)。做錯(cuò)的題記在錯(cuò)題本上，寫出錯(cuò)因和改進(jìn)方法。

5、找經(jīng)驗(yàn)豐富的高三老師一對(duì)一輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，重點(diǎn)難點(diǎn)教你如何突破，指導(dǎo)你答題方法、教會(huì)你答題技巧。另外每周至少限時(shí)練一套高考真題，一套新編模擬試題。

俗話說(shuō)“只要功夫深，鐵杵磨成針”，如果你肯下苦功夫，有敢于拼搏的精神，語(yǔ)文成績(jī)拿到100分以上是不成問(wèn)題的。祝你成功，加油！

高考語(yǔ)文如何達(dá)到130分？

我送過(guò)十幾年畢業(yè)班，也有不少學(xué)生考上了名校，但是語(yǔ)文成績(jī)達(dá)到130分以上的寥寥無(wú)幾，我印象中頂多六七個(gè)人吧。

說(shuō)實(shí)在的，語(yǔ)文要考到130分難度是相當(dāng)大的，不僅要有實(shí)力，有時(shí)還需要點(diǎn)運(yùn)氣。

現(xiàn)在高考語(yǔ)文就是兩大塊----閱讀和寫作，成績(jī)達(dá)到130分的話就意味著這兩項(xiàng)扣分都不能超過(guò)10分。一些語(yǔ)文基礎(chǔ)扎實(shí)、閱讀能力強(qiáng)的學(xué)生閱讀題要達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)雖有難度，但還是有一定把握的。但是作文要得到50分以上的高分，不確定因素就太多了。遇到自己較為熟悉的話題，思想和材料都有儲(chǔ)備，寫起來(lái)得心應(yīng)手，也容易得高分；若是遇到個(gè)自己并不熟悉的話題，平時(shí)對(duì)此類問(wèn)題也沒(méi)有什么思考，靠臨場(chǎng)發(fā)揮，硬去擠，硬去湊，寫出的文章連自己也不滿意，怎么可能得高分呢？所以，相對(duì)來(lái)說(shuō)作文得分運(yùn)氣的成分要大不少。記得很清楚，2005高考一位女生學(xué)習(xí)很好，語(yǔ)文平時(shí)考試成績(jī)就在115到120分之間，但高考正好考了130分。為什么有如此好的發(fā)揮呢？原來(lái)那年的作文題與原先訓(xùn)練過(guò)的一個(gè)題目很相近，她那次作文寫得很出色，還被當(dāng)作范文印發(fā)給全班同學(xué)看了。這次遇到這個(gè)熟悉的題目她就好不猶豫地把原來(lái)的作文給搬上了，用了不到20分鐘，騰出的時(shí)間用在了做基礎(chǔ)題和閱讀題上，得到那樣高的分?jǐn)?shù)也就很正常了。

當(dāng)然這樣的機(jī)會(huì)可遇不可求，還需要扎扎實(shí)實(shí)做好日常積累和訓(xùn)練。就閱讀而言，掌握必要的答題規(guī)律和技巧也就可以了，但寫作得下苦功夫。不光得有資料的儲(chǔ)備，還要有思想和理論的儲(chǔ)備，這就需要多讀書勤思考。還有一點(diǎn)很重要：一定要清楚高考作文評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)。明白了什么樣的作文才能得高分，日常訓(xùn)練才能有的放矢，才能向著那個(gè)目標(biāo)努力。平時(shí)多看一些高考優(yōu)秀作文是很有必要的，學(xué)習(xí)借鑒人家的經(jīng)驗(yàn)可以少走彎路，達(dá)到事半功倍的效果。

馬上要高三了，有沒(méi)有必要報(bào)語(yǔ)文網(wǎng)課？

很高興回答這個(gè)問(wèn)題，本人在從事一線教學(xué)工作近二十年，雖然不是擔(dān)任語(yǔ)文老師，但從多年班主任工作經(jīng)歷來(lái)看，高三給孩子報(bào)語(yǔ)文網(wǎng)課輔導(dǎo)意義不大。原因如下:我們知道語(yǔ)文和英語(yǔ)都是一個(gè)日積月累的過(guò)程，靠高三一年補(bǔ)習(xí)上升的空間很小，畢竟還有其他科目需要我們統(tǒng)籌，高三一年無(wú)論是教學(xué)進(jìn)度還是各種測(cè)試都安排的非常緊，留給個(gè)人支配的時(shí)間就更有限了。僅僅依靠周末補(bǔ)一兩節(jié)課的收獲可以想象，再說(shuō)如果把僅有的一天休息給孩子安排上補(bǔ)習(xí)，孩子受得了嗎？不過(guò)我可以給你幾條建議供你參考:

跟著老師的節(jié)奏復(fù)習(xí)【非常重要】

從往屆的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，在高三復(fù)習(xí)階段有一部分同學(xué)認(rèn)為是復(fù)習(xí)課，自己都學(xué)過(guò)，落下一兩節(jié)課無(wú)所謂，自己把復(fù)習(xí)資料做做總結(jié)總結(jié)就差不多了。這種現(xiàn)象多見與成績(jī)中等偏上又自以為是的學(xué)生。就是我們經(jīng)常說(shuō)的不跟老師后面，自己另起爐灶單干。這是非常要不得的，一輪復(fù)習(xí)是查缺補(bǔ)漏夯實(shí)基礎(chǔ)的階段，老師會(huì)憑借自己的經(jīng)驗(yàn)將教材里在高考中所能設(shè)計(jì)的邊邊角角都給你挖出來(lái)，這種感覺(jué)或者說(shuō)是經(jīng)驗(yàn)學(xué)生是達(dá)不到的。所以一輪復(fù)習(xí)跟住老師的節(jié)奏非常重要！

笨鳥先飛，勤奮來(lái)補(bǔ)

既然自己的語(yǔ)文不好，在高三一年里那就要統(tǒng)籌好各科的復(fù)習(xí)時(shí)間，有所側(cè)重。前兩年沒(méi)有積累到的東西，高三這一年要強(qiáng)記了，老師指名要背的課文或者段落必須不折不扣地執(zhí)行老師的安排。另外好的句子、文章要多收集多背誦。養(yǎng)成早讀、晚讀的習(xí)慣！

每次測(cè)驗(yàn)單獨(dú)去找老師分析

要知道自己的老師才是你最好的幫手，記住，高三一年要多跑辦公室，不要害羞。每次測(cè)驗(yàn)后抽時(shí)間拿著試卷單獨(dú)去辦公室找老師分析。首先把自己對(duì)本次考試的分析總結(jié)講給老師聽，然后讓老師給你提出下一階段復(fù)習(xí)的建議。【很多氣時(shí)候自己認(rèn)為復(fù)習(xí)方向是對(duì)的，但在老師看來(lái)也許是錯(cuò)的】按著老師的指點(diǎn)去做絕對(duì)錯(cuò)不了！

以上就是我根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)給出的建議，希望能夠幫到你！

以上就是關(guān)于高三網(wǎng)課語(yǔ)文的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。