高三暑假補(bǔ)習(xí)班
發(fā)布于：2021-06-08 16:13:58高三暑假補(bǔ)習(xí)班，在簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)補(bǔ)高中課程效果很好。
準(zhǔn)高三暑期都在補(bǔ)課，你認(rèn)為補(bǔ)課有效果嗎？補(bǔ)課對(duì)于大部分同學(xué)是有效果的。
補(bǔ)課的作用，從課程角度來(lái)說(shuō)，細(xì)化的一輪復(fù)習(xí)，知識(shí)點(diǎn)多，時(shí)間緊張，所以暑假補(bǔ)課可以從教學(xué)安排上能起到一定調(diào)節(jié)作用，不至于前緊后更緊，畢竟時(shí)間有限。
對(duì)于學(xué)生而言，能起到知識(shí)常接觸，遺忘的就相對(duì)少一些，畢竟對(duì)大部分同學(xué)沒(méi)有那么強(qiáng)的自制力，自己去主動(dòng)學(xué)習(xí)，所以暑假補(bǔ)課能起到一定的連貫作用。
只不過(guò)學(xué)生經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的小長(zhǎng)假，到了學(xué)校，學(xué)習(xí)狀態(tài)不能及時(shí)進(jìn)入，會(huì)使學(xué)習(xí)的效果打一定的折扣。經(jīng)過(guò)一周后會(huì)好起來(lái)的。
高二升高三，上暑假補(bǔ)習(xí)班有用嗎？用處何在？高二升高三的暑假期，確實(shí)是查找不足，提升自己的關(guān)鍵期，而且這是高考前僅剩的時(shí)間較長(zhǎng)的唯一一個(gè)假期，更應(yīng)該好好利用。
但是，我認(rèn)為，在此假期上個(gè)泛泛而談的輔導(dǎo)班，作用并不是很大，最關(guān)鍵的原因就是，這些補(bǔ)習(xí)班的針對(duì)性不強(qiáng)。
其一，補(bǔ)習(xí)班不會(huì)單獨(dú)照顧到你自己的知識(shí)漏洞。
在高二結(jié)束時(shí)，各學(xué)科知識(shí)基本上都已經(jīng)完成教學(xué)，所以，這時(shí)每個(gè)同學(xué)都要好好梳理一下自己各科目前的學(xué)習(xí)狀況，找出弱勢(shì)科目，以及弱勢(shì)科目中的弱勢(shì)章節(jié)。
然后，就自己的薄弱章節(jié)知識(shí)進(jìn)行有效的補(bǔ)差，或自己慢慢鉆研，或者請(qǐng)老師一對(duì)一輔導(dǎo)。
二，補(bǔ)習(xí)班老師不會(huì)單獨(dú)照顧到你的接受能力與速度。
補(bǔ)習(xí)班上課，很大程度上，也與學(xué)生在教室上課一樣，老師要照顧大多數(shù)，這樣，對(duì)于理解能力稍差的同學(xué)來(lái)說(shuō)，無(wú)異于將上課時(shí)的情景重演一遍，結(jié)果不懂的還是不懂，已知的浪費(fèi)時(shí)間。
你覺(jué)得暑期學(xué)校高三統(tǒng)一補(bǔ)課是否違規(guī)？是否可以收取費(fèi)用？呼呼～～這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該問(wèn)教育主管部門(mén)哦。
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