高三補(bǔ)課一對(duì)一
發(fā)布于：2021-06-08 16:29:16高三補(bǔ)課一對(duì)一，目前高中生大多都開(kāi)始選擇網(wǎng)課補(bǔ)習(xí)。
高三脫離學(xué)校一對(duì)一補(bǔ)課或者全日制？不建議這樣的學(xué)習(xí)方法。原因有以下幾點(diǎn)：
1、脫離了高三的學(xué)校教育而到補(bǔ)習(xí)學(xué)校或者一對(duì)一輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性就會(huì)被破壞，這會(huì)使學(xué)生的整體學(xué)習(xí)效果打折扣。
2、在學(xué)校教育中，有一種特殊的功能是一對(duì)一輔導(dǎo)所不具備的，那就是同學(xué)們之間的相互交流溝通，教育的本質(zhì)就是相互影響，這樣的影響不限于師生之間的交流溝通，也包括生生之間的交流溝通。
3、就教育的專(zhuān)業(yè)性而言，一對(duì)一輔導(dǎo)或者社會(huì)上的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)顯然不如學(xué)校，更何況高三階段除了學(xué)習(xí)以外，還有諸多事務(wù)需要學(xué)生參與辦理，例如報(bào)名信息登記等等。
綜上所述，我不建議高三學(xué)生脫離原來(lái)的學(xué)校到社會(huì)上進(jìn)行一對(duì)一或則其它形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
高考沖刺需要去一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班嗎？實(shí)際上，不是很建議去去一對(duì)一的補(bǔ)習(xí)班，沖刺要的就是查漏補(bǔ)缺，打牢基礎(chǔ)，更上一層樓。
因此，更加建議自我學(xué)習(xí)，鞏固知識(shí)，畫(huà)出知識(shí)點(diǎn)，總結(jié)拿分技巧。
自我學(xué)習(xí)的話(huà)推薦去學(xué)校自習(xí)，如果學(xué)校平時(shí)不開(kāi)，建議去外面找一個(gè)可以自習(xí)的安靜場(chǎng)所，或者去補(bǔ)習(xí)班自習(xí)。
高三一對(duì)一補(bǔ)課價(jià)格貴嗎？有的一對(duì)一補(bǔ)習(xí)是按課時(shí)收費(fèi)的，有的不是，不過(guò)現(xiàn)在大部分還是以課時(shí)計(jì)費(fèi)的。大概一節(jié)課在200-300的樣子，根據(jù)老師、學(xué)科、學(xué)生年級(jí)、地域等等因素，這個(gè)價(jià)格也是會(huì)浮動(dòng)的。因?yàn)閮r(jià)格區(qū)間還蠻大的，所以我們?cè)谶x擇的時(shí)候根據(jù)自己的預(yù)算來(lái)選擇就好啦。我覺(jué)得一對(duì)一補(bǔ)習(xí)主要還是因?yàn)槔蠋煹木Ω蛹校瑤熒g的互動(dòng)也更密切，效果才比一般的課程要好很多。所以在我的觀念里一對(duì)一也不一定要找名師，找一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師更重要些。我女兒在100教育上過(guò)一對(duì)一，不過(guò)那的老師是從名校請(qǐng)過(guò)來(lái)的，當(dāng)時(shí)是200多一節(jié)課，我們覺(jué)得還在接受范圍之內(nèi)的。她主要是數(shù)學(xué)成績(jī)比較一般，很多知識(shí)點(diǎn)她沒(méi)辦法靈活運(yùn)用。在老師和她的共同努力下，現(xiàn)在她的數(shù)學(xué)可以維持在班上前五啦。
以上就是關(guān)于高三補(bǔ)課一對(duì)一的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。
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