廣州高三周末補(bǔ)課
發(fā)布于:2021-06-08 16:39:43廣州高三周末補(bǔ)課,高中網(wǎng)課可以去簡(jiǎn)單網(wǎng)試聽。
廣東某中學(xué)強(qiáng)制學(xué)生周末回校自習(xí),你怎么看?我是一名帶高三多年的老師,這些年來(lái)我一直是這樣度過的,每周上六天課,遇到周末考試就是連上七天。目前我?guī)?fù)習(xí)班已經(jīng)補(bǔ)課20多天,炎熱的夏季,七八十人擠在一個(gè)教室,更要命的是還沒有空調(diào),上完一節(jié)課汗流浹背。老師、學(xué)生誰(shuí)也不想補(bǔ)課。有時(shí)侯我覺得真的好累,連年高三我真的好想休息休息,好想陪陪家人。
高三補(bǔ)課由來(lái)已久,各校爭(zhēng)相補(bǔ)課。
據(jù)我所知還沒有那所學(xué)校的高三不補(bǔ)課,周內(nèi)的課安排的很滿,已經(jīng)沒有時(shí)間可開發(fā)了,只有在周末和假期想辦法。你補(bǔ)20天,我就補(bǔ)30天,只害怕自己補(bǔ)少了,讓別人超過。
大概在左右,陜西規(guī)定高三只能補(bǔ)15天,記得那天我剛到校就聽同事說(shuō)學(xué)校補(bǔ)課被人舉報(bào)了(我們已補(bǔ)20天超過規(guī)定】下午就放假,當(dāng)時(shí)大家甭提有多高興了。但近幾年高三補(bǔ)課好像被默許了,沒人管了。
真正的尖子生不是補(bǔ)課補(bǔ)出來(lái)的,補(bǔ)課只對(duì)中等學(xué)生有利。
尖子生自學(xué)能力強(qiáng)沒有必要統(tǒng)一補(bǔ),還不如給他們點(diǎn)時(shí)間讓其查漏補(bǔ)缺,好好消化,效果更好;中等及偏下的學(xué)生自學(xué)能力差,學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好,適當(dāng)?shù)难a(bǔ)課還是有幫助的。
適當(dāng)?shù)难a(bǔ)課對(duì)學(xué)校和家長(zhǎng)有好處
學(xué)校補(bǔ)課收費(fèi)低廉,可以緩解周內(nèi)課時(shí)不足的問題,也可以提高學(xué)校的升學(xué)人數(shù)。學(xué)校不補(bǔ)家長(zhǎng)也會(huì)在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ),花費(fèi)會(huì)更多。但“學(xué)習(xí)之道貴在一張一弛”,學(xué)生老師都不是機(jī)器,還要給予一定的休息時(shí)間。
學(xué)校及老師應(yīng)在提高課堂效率上下功夫,而不應(yīng)憑時(shí)間熬。
教師應(yīng)該把更多的精力放在提高課堂效率上,抓住課堂,爭(zhēng)取讓學(xué)生在課堂上消化所學(xué)知識(shí),而不是靠周末和假期補(bǔ)課。
總之,“不必每一分鐘都用來(lái)學(xué)習(xí),但學(xué)習(xí)的每一分鐘都要有收獲”。補(bǔ)課不能解決根本問題,提高效率才是正道。
高三學(xué)生周末是否能補(bǔ)課?作為一個(gè)高三黨,每天都為著這個(gè)響亮的口號(hào)而拼,更有甚者因此,高三黨,本來(lái)在學(xué)校生活得在“水深火熱”中,對(duì)于周末,可以選擇適當(dāng)放松,不補(bǔ)課。給自己一個(gè)調(diào)整的時(shí)間,整理一周下來(lái)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,查缺補(bǔ)漏,找出不足,確定下一周的學(xué)習(xí)方案。
除此之外,還應(yīng)該好好補(bǔ)個(gè)覺然后,再陪陪家里人,看個(gè)電視,聊聊天偶爾一次兩次的調(diào)節(jié)放松,可能更有益于接下來(lái)的學(xué)習(xí),和家人多溝通交流,了解雙方的想法,有助于矛盾的減少,也減免在學(xué)習(xí)中的過多憂慮在高樓底下,只要你抬頭仰望,總有一天上面會(huì)飄揚(yáng)這勝利的旗幟。
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