高三文綜補(bǔ)課班

高三文綜補(bǔ)課班，簡(jiǎn)單網(wǎng)高中網(wǎng)課可以在線試學(xué)。

你真的相信學(xué)霸是補(bǔ)課補(bǔ)出來(lái)的嗎？

我認(rèn)為真正的學(xué)霸是無(wú)法通過補(bǔ)課補(bǔ)出來(lái)的。

學(xué)霸有這幾個(gè)特質(zhì)：

1、專

學(xué)霸不管環(huán)境多么嘈雜，都能專心致志地讀書或者做作業(yè)，半點(diǎn)都不受干擾。“問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏”。比如我?guī)У纳蠈糜幸粋€(gè)學(xué)霸，每次成績(jī)都是遙遙領(lǐng)先第二名，后來(lái)通過“追夢(mèng)計(jì)劃”順利考入福州一中。記得那回是初二生物地理小中考結(jié)束，整個(gè)年段的幾百號(hào)學(xué)生集中在一個(gè)會(huì)議大廳，考完了大家極其放松，興高采烈地打鬧著。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)霸同學(xué)靜靜地打開生物書，對(duì)了一下答案，眉頭一皺，可能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了一道題吧。然后拿出英語(yǔ)筆記本，開始用功了。我悄悄地走近她，拍了好幾張照片，她竟毫無(wú)察覺，完全沉浸到知識(shí)海洋里了。后來(lái)上班會(huì)課，我給班上學(xué)生們看那些照片，學(xué)霸同學(xué)居然一臉懵逼：“老師，您什么時(shí)候拍的，我怎么不知道？”

2、思

學(xué)霸同學(xué)善于思考，他們能摸索出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，能夠高效地學(xué)習(xí)。他們學(xué)習(xí)是積極主動(dòng)的，是少數(shù)能夠享受學(xué)習(xí)樂趣的孩子。他們有獨(dú)立思考的能力，善于鉆研問題，而且不達(dá)目的誓不罷休。

3、獨(dú)

學(xué)霸同學(xué)喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，他們不喜歡成群結(jié)隊(duì)。他們一心向?qū)W，善于焊接時(shí)間的邊角料，把零碎的時(shí)間撿起來(lái)。比如上學(xué)放學(xué)的路上，他們通常是是一個(gè)人行動(dòng)，方便路上記點(diǎn)單詞或者思考一個(gè)問題，就這樣一心二用爭(zhēng)分奪秒學(xué)習(xí)。

這樣的學(xué)霸同學(xué)學(xué)習(xí)能力是超群的，記憶力是出眾的，凡是老師講到過的知識(shí)，他都能給你清清楚楚記住。比如有一次講到“通感”，班上同學(xué)異口同聲說(shuō)老師沒講過，但學(xué)霸很肯定地說(shuō)：“有，在上《紫藤蘿瀑布》這課講過。”

但是學(xué)霸又是全面發(fā)展的，她是校園十佳歌手，她是運(yùn)動(dòng)健將，每天堅(jiān)持長(zhǎng)跑，她還會(huì)煮幾道拿手菜，做幾款糕點(diǎn)。她的課余生活是豐富多彩的，因?yàn)樗咝W(xué)習(xí)，她焊接時(shí)間邊角料，節(jié)省了很多時(shí)間，她可以做自己喜歡做的事情！踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，痛痛快快地玩，這就是學(xué)霸異于常人的地方，她絕不是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子。

科任老師有時(shí)做不出難題，還要向?qū)W霸求助，能為這樣的學(xué)霸補(bǔ)習(xí)的老師恐怕找不到。

綜上所述，我認(rèn)為學(xué)霸不是補(bǔ)課補(bǔ)出來(lái)的。

高三文科復(fù)讀生數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?0分左右，如果請(qǐng)老師一對(duì)一補(bǔ)課能提分嗎？

作為一名高考規(guī)劃師、教育咨詢師！給您一點(diǎn)建議,就是高三的孩子如果分?jǐn)?shù)在50-60，你這個(gè)時(shí)候給孩子輔導(dǎo)這個(gè)科目，有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間了！

我在西瓜視頻上傳過一些學(xué)習(xí)的視頻，可以去看看，應(yīng)該把孩子的科目細(xì)化為“優(yōu)勢(shì)科目+提分科目+保底科目”

每一個(gè)孩子肯定有自己的2門擅長(zhǎng)科目：

比如說(shuō)語(yǔ)文和英語(yǔ)（文科生的強(qiáng)項(xiàng)）

提分科目（是提分效率最快，記住，不是最弱科目，兩個(gè)概念），因?yàn)槟阋呀?jīng)是高三了，如果你一對(duì)一輔導(dǎo)數(shù)學(xué)20節(jié)課，可能提分5分，如果您的孩子輔導(dǎo)政治，一對(duì)一20節(jié)提高10分，那為什么還要輔導(dǎo)數(shù)學(xué)呢？

我一直秉承著“錢可以賺，孩子的時(shí)間耽誤不起！”不要讓一些不懂教育的人給你忽悠住，我承認(rèn)數(shù)學(xué)的提升空間比較大，但是這個(gè)分?jǐn)?shù)段的孩子基本就是對(duì)數(shù)學(xué)一點(diǎn)興趣沒有，這60分，我估計(jì)還有幾分得有“蒙”的成分！

文科省優(yōu)勢(shì)科目排序：語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、地理、歷史、數(shù)學(xué)！

如果你的孩子是高三，那我推薦輔導(dǎo)科目為政治和地理！對(duì)于文科生來(lái)說(shuō)，大多輔導(dǎo)這兩個(gè)科目會(huì)好一些！

歡迎您的到來(lái)！

高三補(bǔ)課有用嗎？

全國(guó)各地的高三都在補(bǔ)課的啊!而且必然是有用的，時(shí)間就是前途，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)，補(bǔ)課是必然有效的。

我們這個(gè)市，高三是每?jī)芍芊偶僖惶欤鱾€(gè)學(xué)校都在組織補(bǔ)課，理科不停地刷題，文科不停地背，不停地把知識(shí)系統(tǒng)化，不停地評(píng)講，查漏補(bǔ)缺。

每隔一段時(shí)間，就組織模擬考試，與高考幾乎是全接軌，然后分析學(xué)生，分析成績(jī)。找到“補(bǔ)”的關(guān)鍵。

當(dāng)然，學(xué)生半個(gè)月放一天假，也有家長(zhǎng)看到自己的孩子某一科短板特別厲害，找家教專門一對(duì)一補(bǔ)習(xí)。我倒是建議:如果學(xué)生短板不是特別嚴(yán)重，半個(gè)月放假一天可以讓孩子自己在家梳理一下知識(shí)，消化鞏固，但是，千萬(wàn)不要徹底放松。

最后，祝福孩子們:身心健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，，一飛沖天!

以上就是關(guān)于高三文綜補(bǔ)課班的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。