培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)高中

培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)高中，高中網(wǎng)課補(bǔ)習(xí)效果還是不錯的。

我有一個疑問，就是為什么現(xiàn)在的高中的校外補(bǔ)課那么多？

為什么現(xiàn)在的高中的校外補(bǔ)課那么多？

校外補(bǔ)課流行的原因：

家長對于孩子的教育的重視，家庭生活水平提高了，家長對于孩子給予了很大的期望，希望孩子學(xué)到更多，能夠考入更好的大學(xué)。家長的盲目跟風(fēng)，家長不愿意孩子比別人家的孩子少學(xué)，競爭報班，也沒有問過孩子的意見，只是一味的讓孩子死學(xué)習(xí)。當(dāng)下升學(xué)困難，學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)容不足以應(yīng)對更難的知識，需要到輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)提高拔優(yōu)。孩子學(xué)習(xí)成績差，在學(xué)校不認(rèn)真聽講完成作業(yè)，家長希望通過輔導(dǎo)的方式使學(xué)生的成績有所提高。

目前高中考大學(xué)時學(xué)生時代的第一個重大的轉(zhuǎn)折點，如果能夠考上一個好的大學(xué)，學(xué)生將來的成就會更好。

最后希望高中生能夠意識到自己的問題，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

高中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)哪里好？

你好，我是一名北大在讀博士生，當(dāng)過7年初高中生家教。

我可以肯定地告訴你答案：高中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)很重要，但更要的是你要掌握屬于自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。掌握了方法，比再多的補(bǔ)習(xí)都有用。

我根據(jù)我教過上千名的高中生，分析了現(xiàn)在學(xué)生對于數(shù)學(xué)這門科目遲遲無法提分的原因。

第一，數(shù)學(xué)很難，學(xué)不會；第二，課本上的例題都會，但是就做不出來題；第三，容易的題會做，但難題沒有思路，遲遲無法提高分?jǐn)?shù)；第四，很努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，但成績總是不盡人意。

針對這種情況，我寫了一本《直擊高考漏洞》，書中針對如何提高高中數(shù)學(xué)成績給出了一些辦法，也總結(jié)了歷年來數(shù)學(xué)在高考中的出題規(guī)律及答題技巧。

我會把書免費(fèi)送給你。

我給出的建議是：

第一，一定要找到合適自己的老師。現(xiàn)在很多的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)師資質(zhì)量云龍混雜，導(dǎo)致很多家長聽到輔導(dǎo)班，都不太會相信那里的老師，所以一定要選擇專業(yè)的老師，老師的教育背景一定要了解。否則花了錢，學(xué)不到知識，既浪費(fèi)時間又浪費(fèi)錢財。

第二，如果能找到合適的老師，最好選擇面對面補(bǔ)課。因為很多知識是需要當(dāng)面才能問清楚，也只有跟老師當(dāng)面交流之后，才能對一些問題有更加深刻的理解與記憶。

第三，如果你所在的地區(qū)教育資源不是很發(fā)達(dá)，優(yōu)秀老師的課時費(fèi)又很貴，那么你可以選擇一些網(wǎng)上的課程。但是網(wǎng)上的課程你也需要多家比較，試聽。選擇適合自己的老師，優(yōu)秀的老師，如果能找到清北的老師給你補(bǔ)習(xí)，那對你來說，成績進(jìn)步肯定快。

但學(xué)習(xí)最好的辦法還是自己要會學(xué)，知道學(xué)，否則花再多的錢，請再好的老師也將于事無補(bǔ)。

我對歷年高考數(shù)學(xué)考綱進(jìn)行了解讀與了解，也對不同數(shù)學(xué)成績的學(xué)生研發(fā)過不同的學(xué)習(xí)方法。

在選擇補(bǔ)課之前，一定要先掌握并找到自己的學(xué)習(xí)方法。

你如何看待初、高中生的課外補(bǔ)習(xí)？

中高考都面臨著激烈的競爭，一般來說，成績突出的學(xué)生參加課外補(bǔ)習(xí)的很少，參加課外補(bǔ)習(xí)的往往是那些考取理想中的學(xué)校沒有把握的學(xué)生。他們大多家庭經(jīng)濟(jì)條件比較優(yōu)越，父母舍得在這方面花錢。

課外補(bǔ)習(xí)合法的途徑就是加入社會上辦的補(bǔ)習(xí)班，有集體輔導(dǎo)的，也有一對一輔導(dǎo)的，二者花費(fèi)差距較大。另一途徑就是私下里請在職在編老師給孩子補(bǔ)課，雖各地陸續(xù)出臺政策嚴(yán)令禁止，但由于受到利益誘惑，仍有部分老師鋌而走險。對于社會力量辦的補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班只要取得合法的資質(zhì)，當(dāng)然無可厚非。在職在編老師參與補(bǔ)課，勢必影響日常教學(xué)，嚴(yán)厲打擊是必要的。你想：一個老師一頭鉆進(jìn)錢眼里還說不影響工作，誰信？

至于學(xué)生參加課外補(bǔ)習(xí)有沒有效果那也不好說，要是學(xué)生本身基礎(chǔ)很差又沒有上進(jìn)心，怎么補(bǔ)也沒用。成績較好，只是有的科目較弱，如果補(bǔ)習(xí)老師水平高、能對癥下藥肯定有效果。

參與不參與課外補(bǔ)習(xí)要根據(jù)孩子的具體情況，家長不能想當(dāng)然，若是覺得自己給孩子找人輔導(dǎo)算是盡了力問心無愧，那樣十之八九是花冤枉錢。

以上就是關(guān)于培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)高中的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。