網(wǎng)上的高考輔導(dǎo)視頻學(xué)習(xí)有用嗎
發(fā)布于:2021-06-10 12:05:17網(wǎng)上的高考輔導(dǎo)視頻學(xué)習(xí)有用嗎,選擇網(wǎng)課學(xué)習(xí)真的可以省下很多時間。
網(wǎng)課學(xué)習(xí)期間的線上考試成績水分大嗎?這個我有親身的經(jīng)歷,講講個人的經(jīng)歷。
網(wǎng)課學(xué)習(xí)是個分水嶺,成績好的一般學(xué)習(xí)習(xí)慣好,學(xué)習(xí)習(xí)慣好,無論是線上或線下學(xué)習(xí)都一樣;成績不好的一般學(xué)習(xí)習(xí)慣糟糕,學(xué)習(xí)習(xí)慣糟糕,線上學(xué)習(xí)是大概率不如線下學(xué)習(xí)的效果。考試成績也同樣。
一、對成績好的孩子而言
線上、線下考試成績相差不大,可能還要更好。
為什么呢?
孩子網(wǎng)課期間,可以自由支配的時間更多。孩子具有更強(qiáng)的自主性,學(xué)習(xí)的效率也將更高。
二、對成績不好的孩子而言
一類是無所謂成績的。線上考試會一如既往的糟糕。
一類是有所謂的。這類孩子會借助如作業(yè)幫等平臺尋找答案。
當(dāng)然,不排除有發(fā)憤圖強(qiáng)的孩子,他們會取得突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。還有,在父母全天候看護(hù)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子,這類孩子的進(jìn)步也將更明顯。
疫情終將散去,學(xué)習(xí)是永恒的事情。
成績水分有沒有,父母和老師是最清晰的,付出多少,得到多少,進(jìn)步多少。
高考看備考網(wǎng)課有用不,因為沒錢買網(wǎng)課?可以的,知識點(diǎn)基本一樣!
你認(rèn)為孩子有必要在網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)嗎?對孩子高考有好處嗎?沒有必要,會害了孩子!
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)資源越來越發(fā)達(dá)了,我們學(xué)校也在建設(shè)網(wǎng)絡(luò)精品資源共享課,主要針對的目標(biāo)人群是:工作從業(yè)者、業(yè)余愛好者、民工等,是作為輔助學(xué)習(xí)的途徑。
像高中這種學(xué)習(xí)壓力大、知識量多、節(jié)奏快的學(xué)習(xí)階段,不適合進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
教師和學(xué)校是不會被網(wǎng)絡(luò)教育取代的!
第一:學(xué)習(xí)是一個系統(tǒng)的過程。
高中階段,每門課的知識都比較深入了,要求從高一到高二的短時間內(nèi),接受大量的知識,它必然是一個系統(tǒng)而循序漸進(jìn)的過程。
往往網(wǎng)絡(luò)資源緊湊性不強(qiáng),不夠系統(tǒng),學(xué)生學(xué)習(xí)難度特別大!會打擊學(xué)習(xí)信念。
應(yīng)該按照學(xué)校教師的學(xué)習(xí)系統(tǒng)進(jìn)行學(xué)習(xí),逐步掌握知識點(diǎn),循序漸進(jìn),加強(qiáng)練習(xí)。
第二:占用學(xué)生的時間,容易分心。
高中學(xué)習(xí),不光是一個學(xué)習(xí)過程,還是一個管理過程。很多人會說那個高中管理嚴(yán)格…等等,
高中階段,學(xué)生自律性還是不強(qiáng),需要按照學(xué)校規(guī)定的作息時間,進(jìn)行學(xué)習(xí)。
高中生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)會破壞學(xué)校的作息制度,并且容易分心,被彈出的廣告吸引,或者上網(wǎng)玩耍打游戲。
第三:有效的教育是一個互動的過程。
傳統(tǒng)教育,教師可以跟學(xué)生溝通,在講課的時候能觀察學(xué)生情緒,注意講課難易快慢。
而網(wǎng)絡(luò)教育只是單向?qū)W習(xí)過程,學(xué)生跟不上或者有困惑,都不會被注意。久而久之就喪失學(xué)習(xí)興趣。
所以還要依靠學(xué)校和教師,遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)!
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