高中新課程學習指導

高中新課程學習指導，簡單網(wǎng)高中線上補習課程不錯。

孩子現(xiàn)在上高中了，學的知識作為父母已經(jīng)指導不了了，有什么辦法解決呢？現(xiàn)在高中的題都很難了，已經(jīng)沒辦法教孩子了，有沒有好的工具或者課程能解決？

這是一個非常現(xiàn)實、比較突出的問題，農村家庭的家長表現(xiàn)尤甚！很多家長學歷不高、學問不深，義務教育階段還勉強可以在學業(yè)上幫輔督導孩子一下，等孩子上了高中，那些知識根本就看不懂、理解不了，已經(jīng)無法在學業(yè)上給予孩子任何的幫助，干著急沒辦法，是可以理解的。下面筆者談幾點個人看法和建議，供有需要的家長們參考:

首先、家長要明確自己的責任。家長的主要責任是努力給孩子創(chuàng)造一個優(yōu)越、溫馨、安寧的家庭成長環(huán)境，讓孩子得以健康、快樂、幸福地成長；孩子的衣食住行、品行修養(yǎng)、行為習慣、心理狀態(tài)等，都來自于家庭教養(yǎng)，都是家長的主要責任擔當。而孩子的學業(yè)問題，不是家長的主要責任，家長充其量僅僅起到幫輔和督導作用；因為“術業(yè)有專攻”，教書育人是學校老師的主要責任，家長不夠專業(yè)，“專業(yè)的事當然讓專業(yè)的人去做”，有時候家長對孩子學業(yè)的過度干預，反而會“好心做壞事”，“幫倒忙”的事也是常有的。故而，家長不必糾結于學業(yè)上幫不了孩子！

其次、家長需要不斷學習和進步。在當今這個知識經(jīng)濟社會與網(wǎng)絡信息時代，知識學問的更新是非常迅猛的，稍微的懈怠，都會落伍于時代發(fā)展和需要；因而，家庭教育同樣需要與時俱進，家長也要不斷學習和進步，只有樹立科學育兒觀，掌握更多更新的育兒知識，才能更好地搞好家庭教育，給予孩子更加科學有效的養(yǎng)育指導！教育孩子是社會、家庭、和學校共同的責任，但是也各有不同的分工，各自教育的側重點是不一樣的；家庭教育所能夠給予孩子的，主要在于遵紀守法、良好品行、健康心理、優(yōu)秀習慣、文明禮儀等方面的教養(yǎng)，概括起來就是一句話，努力讓孩子做個好人！

再者、家長要通過勤勞致富給孩子營造更好的學習條件。家長在孩子的家庭教育方面，還有一個重要責任，那就是要通過勤勞致富，努力為孩子營造一個更好的學習條件！在當今的市場經(jīng)濟條件下，“發(fā)家致富才是硬道理”，家長的辛苦努力:一方面給孩子樹立了很好的學習榜樣，其實家長才是每個孩子心目中最值得敬重的人，是他們刻意模仿的典范；另一方面只有家庭富裕了，才能給孩子提供更加優(yōu)越的學習條件，沒錢啥事都辦不了。直白地說吧，家長可以學問不深、輔導不了上了高中的孩子，但是家庭條件較好、經(jīng)濟寬裕，就能夠讓孩子讀更好的高中，請更專業(yè)的家教，同樣可以給予孩子的學業(yè)非法大的幫助！

綜上所述，筆者認為，孩子上了高中后，所學知識深了，家長無法輔導了，這壓根就不是家長的專長和責任！家長只要努力做好自己該做的事，讓孩子有好環(huán)境、好教養(yǎng)、好條件就已經(jīng)足夠了！

你怎樣理解高中新課程“選課走班”？

高中新課程“選課走班”是高考改革的亮點，讓孩子們在選擇課程的同時，提前對自己將來的職業(yè)有了認識和規(guī)劃，尊重孩子個性特點的發(fā)展。

我覺得能遇上新高考的孩子們是幸運的。他們在高中階段就已經(jīng)可以提前，了解各學科相對應的專業(yè)需求，可以清晰地規(guī)劃好自己未來的走向。這也是教育的不斷走向更成熟和更加人性化的表現(xiàn)。回想起我們年代的高考，雖分了文理科，懵懂地讀完了高中，對社會各行業(yè)還一無所知。填志愿時又是在未知分數(shù)時，靠估分來選擇的，對未來自己所選擇的職業(yè)真是一片茫然。我們當年高考所填的志愿，很多都是父母幫忙做的決定，或者是哪個熱門就報哪個。所以，很多大學畢業(yè)后出來工作了，所選擇的職業(yè)與大學所學的專業(yè)不對口，沒有學以致用，學到的專業(yè)知識派不上用場。新高考的孩子們，在高中就可以有自己的職業(yè)規(guī)劃，將可以最大的保證了學以致用，學哪科，干哪行。

碰上新高考年代的孩子是幸福的。他們可以通過“選課走班”的形式，自主來選擇自己最感興趣的學科，在自己有興趣和擅長的學習領域中，挖掘學習的原動力，可以有效地提升自己的學習能力。走班制真正意義做到了因才施教。提前對自己未來做出的職業(yè)規(guī)劃，也可以激勵著孩子高中到大學更加投入專注地學習，未來在自己喜歡的職業(yè)中，更加專注地做事。

新高考的風向標也指引著義務教育教育階段的孩子們。小學及初中階段的家長們，可以在早期提前培養(yǎng)孩子的各項興趣特長，及早發(fā)現(xiàn)和挖掘孩子的潛質和個性發(fā)展，到了高中選課時就可以做到揚長避短，讓孩子學習更加得心應手，水到渠成。

新時代推動了新高考的改革。新高考將更加有利于人才的培養(yǎng)和輸出。“”選課走班”必將更加激發(fā)孩子們更大的學習熱情，充分與理想和未來接軌！

高中應該怎么學習（剛進高中）？

這個問題很有價值。

剛進高中應該內心是充滿期待和希望的。期待三年之后能夠考取一個好的理想的大學。接下來大概的談一下高中怎么學。

一、根據(jù)自己的狀況，樹立考取理想大學甚至重點大學的目標。

進了高中之后，一個人一定要有理想，要有目標。有了理想，有了目標之后，它是一種內在的驅動力。當你在學習上遇到困難想放棄的時候，你的目標會無形的來支撐著你，使你不忘初心，永遠向前。一般情況下目標越遠大動力越大，目標是導航指引著你學習前進的方向。

二、了解高中不同階段的特點。各個階段的重心是不一樣的。

1、剛考上高中，可以提前預習高一的課程，了解高中課程的特點。

高中課程內容較多，難度較大，而且老師上課速度相對較快。我們提前預習高一的課程，對高中的課程體系做一個了解，這樣利于我們很好銜接高中的課程，心里有底不那么被動。

2、明確高一的課程的定位，高一是打基礎，穩(wěn)定過渡期。

高一重在平穩(wěn)過渡，高一重在打好基礎，高考的30%~40%的課程，在高一學習。高一需要養(yǎng)成好的習慣，課前預習，劃出不理解的地方，帶有目的或問題聽課，課上認真聽課，跟上老師步劃，課后及時復習，認真對待作業(yè)。扎扎實實的把高一的必修課學好了，成績穩(wěn)定進步，這樣學習會信心滿滿。

3、高二是分水嶺，高二的學習內容很多，占高考60%左右，高二的課程基本學完，高二重在堅持扎實學習。

高二課程多，內容多。還有多個科目的學業(yè)考試。高二要繼續(xù)扎扎實實的學習，不能有絲毫的松懈。高二階段基本學完了高中的課程，高二還要注重自己的薄弱科目的查，缺補漏。高二重在堅持和扎實。

3、高三是全力以赴沖刺階段，高三的專注與努力，決定你高考能夠上到什么樣的學校。

高三將會進行系統(tǒng)全面的復習。第一輪基礎復習，跟住老師的步伐扎實基礎。第二輪章節(jié)復習，重點突破。第3輪綜合復習，查缺補漏，突破重難點。每一步都要走穩(wěn)走好，每一步都要去總結提升。

三、高中每個月都有一次月考，根據(jù)自己三年后考取大學的目標，結合自己在年級的排位，每次月考給自己制定一個小目標，每次月考都有動力和方向。

從高一開始要重視每一次月考，每次月考都要樹立小目標，然后盡自己努力逐步達成，到高三之后接近或達成自己的目標。每次都有目標，學習會越來越有方向，越來越有信心。

四、重視每次月考后的總結，查漏補漏。

每次月考后都有總結和反思，不斷的改善自己。高中要有自己的錯題本，便于查漏補缺；要有自己的好題本，便于舉一反三。不斷總結，不斷提升，不斷進步。

五、從高一開始，根據(jù)自己的情況選好高考科目，學得有趣，學得有信心。

從高一開始就要認真考慮自己的選科問題，根據(jù)自身情況認真對待，科選好了。利于發(fā)揮自己的特長，而且高考也容易實現(xiàn)總分突破。

六、處好老師和同學的關系，和諧的關系利于你心態(tài)的穩(wěn)定，便于高效的學習。

高中階段還屬于青春期，由于身心的發(fā)展，和學習的壓力，同學間的關系處理，會出現(xiàn)焦慮的情緒，有時會出現(xiàn)同學間的矛盾。要學會平衡和處理，處理好老師和同學間的關系，在這個班集體你會很開心，學習的效率會更高。

總之，剛進高中，對高中有個整體的了解，是件好事情。知道自己在某個年級重心應該做什么，心里會比較清楚。這樣學習會有方向感，心里也會踏實很多。

以上就是關于高中新課程學習指導的詳細介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導相關的內容，希望本文對你有所幫助。