高三課程補(bǔ)課
發(fā)布于：2021-06-25 11:17:43高三課程補(bǔ)課，簡單網(wǎng)高中在線課程效果不錯(cuò)。
高三老師強(qiáng)制學(xué)生假期補(bǔ)課，這行為對(duì)嗎？這個(gè)是肯定不能允許的。但是確實(shí)高三的學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間不夠用。如果學(xué)校的補(bǔ)課不去參加，開學(xué)后確實(shí)會(huì)有差異，如果你自己不想?yún)⒓拥怯植幌肼湎抡n程可以找培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)課，最好找一對(duì)三或者一對(duì)一的補(bǔ)課機(jī)構(gòu)。
省教育廳對(duì)高三放假開學(xué)有規(guī)定,大概意思就是說學(xué)校可以安排高三學(xué)生補(bǔ)課，但高一高二必須要嚴(yán)格按照省市教育部門放假開學(xué)。其實(shí)你都已經(jīng)是高三學(xué)生了，應(yīng)該理解學(xué)校安排補(bǔ)課的意義，現(xiàn)在距離高考只有4個(gè)月的時(shí)間了，如果放假在家待上30天，我想就會(huì)耽誤30天，畢竟在家學(xué)習(xí)和在學(xué)校學(xué)習(xí)是不一樣的，所以你應(yīng)該理解學(xué)校的安排！這樣對(duì)你來說百利無害！再想想，我旦?測救爻嚼詫楔超盲們也就辛苦這一年，而教高三的老師年年如此！
高三了孩子成績不好還有必要補(bǔ)課嗎？孩子進(jìn)入高三，就是我們經(jīng)常所言的最后沖刺階段。高三成績不好，肯定高一高二也不會(huì)太好的，在是不是決定補(bǔ)課這個(gè)環(huán)節(jié)上，先了解幾個(gè)問題:
1.孩子是否主觀愿望去補(bǔ)。如果孩子自己本身不愿意，有抵觸情緒，何況高三本身壓力大，作業(yè)多，休息時(shí)間少，基本上是周六晚放假，周日中午到校，半天時(shí)間短，本來可以調(diào)整一下心態(tài)，休整一下，如果強(qiáng)行擠出來補(bǔ)課，得不償失啊！
2.是補(bǔ)幾科，還是某一科。如果幾門都差，最好別補(bǔ)課了，全心全意在學(xué)校努力按照老師的總體復(fù)習(xí)節(jié)奏，把各科基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練完成就很好了，別再折騰孩子，學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長過程，高三再補(bǔ)課，一是來不及了，二是精力跟不上，三是沒有必要。如果是某一科，針對(duì)孩子在某些薄弱方面，還是可以用少量時(shí)間突擊一下的。也許有點(diǎn)用。
3.看孩子的總體成績情況，如果總分一直處于很低水平，也建議別補(bǔ)課了，因?yàn)閹缀跏悄疽殉芍郏茈y扭轉(zhuǎn)大局的，不妨試試讓孩子盡力而為吧。
為什么學(xué)校要給高三補(bǔ)課？道理很簡單，那就想在高考中取得好成績。補(bǔ)課的目的就是爭取更多的時(shí)間上課、復(fù)習(xí)、模擬，以提高高三學(xué)生的應(yīng)試能力，在一考定終身的高考中取得好成績，考入自己理想的大學(xué)。
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