高中語文網絡版

高中語文網絡版，高中網上輔導有很多選擇。

高中語文文言文完全背不下來怎么辦？

我還是第一次聽說要把高中的文言文“背下來”。高中（也包括初中）的文言文，除了課后要求背誦的篇目，一般不用“背下來”。

但是，文言文的確要多讀，玩讀出文言文的“味兒”來。文言文的“味兒”在哪里？文言文的“味兒”，就在它的節律，原版的文言文使沒有標點符號的，那么，沒有標點符號，怎么斷句呢？就靠它的節律斷句。這是讀文言文需要特別注意，忽視了文言文的節律，像讀現代文那樣讀，對提高對文言文的理解能力，其效果就會大打折扣。

漢語是很講究節律的，講究音節的和諧，比如詞語“掃街”，如果我把“掃”改成了“打掃”，“掃街”變成“打掃街”，就覺得差了點什么，那么，后面的“街”也要改成“街道”，否則，音節就不和諧了。

讀文言文，要特別注意句子中間的停頓，要拿筆，在句子中間需要停頓的地方畫一道斜線，比如，“魚，我所/欲也，熊掌，亦/我所/欲也。二者/不可/得兼，舍魚/而取/熊掌者也...生/亦/我所欲，所欲/有甚于/生者，故/不為/茍得也”，這樣讀，其實在不自覺中，加入了自己粗略的理解。因此，文言文要多讀，要讀得“上口”，讀出文言文的那種“味兒”來，那么，自己的文言文閱讀能力，理解能力，翻譯能力，也會在這個過程中得到提高。

而且，你會感覺到，文言文不再是你的負擔，精神負擔，心理負擔，否則，只是壓著自己去讀，去背，讀文言文成了一種“折磨”，那就適得其反了！

高中生如何提高語文成績？

語文學習，看起來紛繁無邊際，不好掌握，其實是有方法可用，有規律可循的。

第一，聽課一定要用心。

用心干啥？在于理解，這是做語文閱讀理解題的基本功。與老師的理解基本相同了，就是提高了自己理解文章的水平，加上你的理解，那就是“青出于藍而勝于藍”啦。

在上新課前一定預習，哪怕是時間再緊也要讀讀課文。這樣便于在老師講課時能同步理解。在聽課時，認真聽老師講，隨著老師的體會而體會，不明白不清楚的一定與老師交流，達到與語文老師一樣的理解基?成就了80%，這就是他山之石可以攻玉的道理。學習是拿來主義，老師嘔心瀝血的講解你都不入，豈不可惜，白交了學費。要想學習好，聽課先要好。

如果沒有課本范文的理解基礎，我認為簡直就是“暴殄天物”！

第二，多看語文課本的目錄。

看目錄做啥？其實是利用閑暇時間看目錄復習。這可是一道獨門功夫，不要小看它的大作用。

看到文章標題，自然浮現出不扎實的知識，立即打開那一課看看，這種復習方法，非常有效地起到查漏補缺的作用。筆者以前通常靠這種方法在考試時多賺十幾分。要知道十幾分可是幾十位的排名。高考時多一分，排名提升幾百位的呀。

第三，一定練成寫作得高分的本領。

因為作文分數占比非常大，是考試拉開分數距離的法寶。筆者前幾日和原中國“神威.超級計算機”團隊高級工程師張總吃飯談起高考，他說當年他參加上海高考因作文高分一舉獲學校第三名而進入解放軍信息工程學院（北大分數線都過了）。所以，作文寫不好，語文成績肯定高不了。

建議專門找個本子，收集一下各種文體的寫作技巧，一遍遍吃透，同時收集歷年高考高分作文，作研究作對比，然后以高分作文為范?，先模仿，后以老師給的命題做檢驗。多與老師溝通，取得作文認可，爭取寫出文采，輕松攬分入手。

以上，是我的幾個心得。這里面其實大都與老師有關。所以，學習時不可忽略了老師的作用。高中語文學習中，老師既是導入的引領，又是我們學習的檢驗。尊重老師，與老師做好溝通，更是高中語文學習好的關鍵！切記！

有哪些好的高中學生語文學習交流網絡平臺？

其實學習語文還是得以實體書本加生活感悟為主，不過隨著網絡教育的規范化我們也可以把網絡作為正常學習的一種補充。

高中生其實可以關注一下高考網上面有各科的學習資料也包括語文，除此之外還有歷年真題，高考咨訓，院校介紹等。是個非常適合高中生的網站。

還有就是無憂無慮語文網，上面有各種語文課間，教案，各個版本的語文知識點，以及備考要點等。信息非常全面

如果你對古詩詞古典名著也很有興趣也可以關注古詩文網或者下載古詩文app。那里面對詩文的講解特別詳細，年代，作者，創作背景，相關資料，賞析等都特別全。如果喜歡還可以收藏。這些都是我以前經常用的，一樣對你有幫助。

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