高一補(bǔ)課補(bǔ)習(xí)班
發(fā)布于：2021-05-12 14:34:55高一補(bǔ)課補(bǔ)習(xí)班，國(guó)內(nèi)比較有名氣的機(jī)構(gòu)就那么幾家。
高一學(xué)生如果想報(bào)一對(duì)一輔導(dǎo)班，應(yīng)該如何選擇？如果選擇，因?yàn)榻逃兴奶厥庑裕厥庠谀銢](méi)有參與進(jìn)來(lái)之前無(wú)法看到他的本質(zhì)，所以，很多時(shí)候聽(tīng)著都挺好，讓人無(wú)法分辨。最好和機(jī)構(gòu)談費(fèi)用后期補(bǔ)繳。而不是預(yù)付款且計(jì)時(shí)收費(fèi)。并且制定檢查、考核、獎(jiǎng)懲機(jī)制。這樣機(jī)構(gòu)家長(zhǎng)和學(xué)生的利益才和風(fēng)險(xiǎn)能緊緊捆綁在一起，只有風(fēng)險(xiǎn)、利益統(tǒng)一才能共同努力。才會(huì)避免【小病大治、出工不出力、濫竽充數(shù)】等損害家長(zhǎng)和學(xué)生利益的事情出現(xiàn)。所以后期補(bǔ)繳費(fèi)的必須談。
選擇高一輔導(dǎo)班該注意些啥？孩子上高中報(bào)輔導(dǎo)班，有些畫(huà)蛇添足。如果一定要報(bào)班，選擇文科類(lèi)的輔導(dǎo)班，還有些作用。
高中學(xué)習(xí)，有個(gè)比喻比較恰當(dāng)，就像趕火車(chē)。所有課程都在趕進(jìn)度，以便為高考復(fù)習(xí)，留下更多的時(shí)間。這時(shí)期，學(xué)生都需要大量時(shí)間，理解掌握課本上的知識(shí)，而課本上的知識(shí)，如果上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，完全不需要輔導(dǎo)。因?yàn)橐s進(jìn)度，時(shí)間上會(huì)非常緊張，你再把孩子少得可憐的休息時(shí)間，讓她用到學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)的效率就可想而知了。這樣做，也不利于孩子的身體健康。
有些家長(zhǎng)更在意孩子的平時(shí)成績(jī)，會(huì)給孩子報(bào)一些課的先修班，卻不知這樣做，雖然孩子成績(jī)會(huì)很好，但是，由于提前學(xué)習(xí)，在老師講同樣課的時(shí)候，注意力就不集中，久而久之，是會(huì)養(yǎng)成不好習(xí)慣的。
高中階段，要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，這就需要給她留出一定的時(shí)間，讓她自己計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)熱情，這樣才能更快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)，甚至于大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。
上高中，孩子會(huì)變得更加獨(dú)立，如果我們家長(zhǎng)還把她當(dāng)小孩對(duì)待，有些事情上可能會(huì)適得其反。所以，就報(bào)輔導(dǎo)班的問(wèn)題上，家長(zhǎng)也要征求孩子的意見(jiàn)，不能自己大包大攬。
小學(xué)、初中、高中，孩子也漸漸長(zhǎng)大了，不變的是，父母對(duì)孩子的舔犢之愛(ài)。
高一剛過(guò)半學(xué)期，又去找課外補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)高一的課程有必要嗎？溫故而知新，不同情況不同對(duì)待。如果孩子掌握的很好。那就不用，如果還有欠缺。那就很有必要，基礎(chǔ)不牢地動(dòng)山搖，只有打好基礎(chǔ)，才會(huì)事半功倍
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