高中語文網(wǎng)上學(xué)習(xí)

高中語文網(wǎng)上學(xué)習(xí)，高中網(wǎng)絡(luò)補課方式日漸成熟。

學(xué)習(xí)高中語文的方法？

高中學(xué)好語文關(guān)鍵在于積累。我看過一個博客不錯，就是曉鵬學(xué)習(xí)新浪博客，博客中有高中語文的學(xué)習(xí)經(jīng)驗總結(jié)，還有高中語文的各個方面的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，很實際的哦！我剛上高中的時候，語文也不好，看了這個博客給我的啟發(fā)很大，還帶懂我學(xué)習(xí)了其他的科目，你也可以看看啊！學(xué)習(xí)語文不要害怕語文，更不要太緊張，語文并不難的,每天多讀課文，而且多借鑒別人學(xué)習(xí)語文的方法，多練習(xí)寫作功底，多讀優(yōu)秀的文章。很容易就會提高上去的，積累也就需要大量地閱讀與背誦，當(dāng)我們空閑的時候，讀一讀好的書籍不僅能豐富知識，還能陶冶你的性情。不懂就要問，特別是讀課外的古文言文，古詩、詞時，其中有些字、詞、句我們不能完全理解的，這就需要去查工具書，如果工具書中查不到，或者查了之后仍然不太明白，就要及時去問老師，相信自己，努力，加油哦！

高中語文老師挺不好的，有沒有適合自學(xué)語文的教材書推薦一下？

作為一名高中語文老師，對你的遭遇報以同情，一個高中生，不喜歡自己的老師，這的確是讓人沮喪的事兒，但好在語文學(xué)科與其他科相比，有著一些典型的學(xué)科特質(zhì)，如語文成績偏重于平時的積累，短時間的突擊效果不如其他科目，因此如果題主平時就是一個愛語文，愛閱讀，有較好的閱讀和寫作能力的學(xué)生的話，那么更多地依靠自我的努力還是會有效果的，當(dāng)然還是建議你上課多聽老師講一些知識技法類的東西，畢竟這對你整個高中語文知識框架和解題思維模式的構(gòu)建還是大有裨益的。

話說回來，高中語文有哪些可以自學(xué)的教材或資料呢？那可謂浩如煙海了。

首先就是高中語文教材，現(xiàn)在多數(shù)學(xué)生認為語文考試彈性大，反正不可能考課本上的文章，所以認為教材就是雞肋，實際上我們可以想一想，能夠入選高中語文教材的文本，都是教育部教材所聯(lián)合眾多專家，并征詢一線老師建議進行精斟細酌的，因此它的文章類型、內(nèi)涵、育人指向……都可以說是考試時文本試題的范例，因此教材是必須重視的。

其次是教材中要求的整本書閱讀的內(nèi)容，每學(xué)期語文教材中都有名家名篇閱讀的任務(wù)，如高中必修一是《論語》、《大衛(wèi)?科波菲爾》，必修二的任務(wù)是《家》和《巴黎圣母院》……它們無一不是穿越古今而歷久彌新的經(jīng)典，所以這些也是必讀必學(xué)的。

第三，高中語文知識駁雜零散，學(xué)習(xí)時極容易掛一漏萬，因此如果能從高一開始自主構(gòu)建語文知識框架和答題模型，那么對高考各類型題目的答題自然是好處良多。所以我們可以選擇一些高考一輪復(fù)習(xí)的教輔，如《步步高大一輪》《5+3》等，它們作為高考一輪復(fù)習(xí)教材，主要側(cè)重對高中語文考試知識和內(nèi)容的大綱式梳理，如小說閱讀專題，就有如何讀懂小說（整體把握）、小說情節(jié)、小說人物、自然環(huán)境和社會環(huán)境等考點的思維導(dǎo)圖和典型例題。這些內(nèi)容能夠幫助學(xué)生構(gòu)建好高考語文所需的知識體系，讓學(xué)生在答題時做到胸中有綱，思路清晰。

第四呢就是要多關(guān)注時事，閱讀時事熱評，如《人民日報》、《新華網(wǎng)》等媒體的文章。高考語文考察導(dǎo)向，越來越側(cè)重貼近社會、貼近生活，所以多讀時事既能夠拓寬視野，也能夠?qū)W習(xí)時事熱評中文章的結(jié)構(gòu)、寫法等。

最后，無論如何，愛語文不一定要愛老師，你從來不是為了老師學(xué)習(xí)，所以作為一個高中生，應(yīng)當(dāng)試著放下對老師的成見，把老師的課堂和他這個人區(qū)分開來，這樣對于自己的學(xué)習(xí)也是大有幫助的，祝學(xué)習(xí)進步。

高三語文有什么好的學(xué)習(xí)方法？

想要提高語文水平，除了按時做作業(yè)，外還要適當(dāng)看新聞，聽廣播，了解國內(nèi)外的時事，大量閱讀文章，了解文章的語法和詞組的用法?；钴S思維，增長見識，博文廣讀。而且還要適當(dāng)做語文練習(xí)題，畢竟語文考試重復(fù)出現(xiàn)也不是不可能的。練習(xí)多了，看到這類的題就知道是什么。