高中優(yōu)秀教學(xué)視頻

高中優(yōu)秀教學(xué)視頻，自己的體驗(yàn)是最重要的。

如果把全國最優(yōu)秀的教師的講課以直播的形式面向全國學(xué)生授課，你覺得怎么樣？

為啥不可以？

如何讓自己快速成為一名優(yōu)秀高中物理教師？

老李自認(rèn)為不是一個(gè)特別優(yōu)秀的物理老師，但是在教學(xué)一線戰(zhàn)斗多年，多少有些心得，老李寫出來，分享給剛邁入教學(xué)崗位的各位老師。

一名優(yōu)秀的高中物理老師既應(yīng)該具備所有老師該具備的職業(yè)素養(yǎng)也應(yīng)該具備物理學(xué)科特有的學(xué)科素養(yǎng)，老李就從這兩方面談一下。

一名合格的教師要有愛心、耐心、責(zé)任心。愛心是第一位的，愛學(xué)生才會(huì)對學(xué)生負(fù)責(zé)，愛學(xué)生才會(huì)有耐心去教導(dǎo)學(xué)生。老李始終堅(jiān)信:愛是最好的教育。不同學(xué)生的接收能力是不同的，學(xué)生知識(shí)掌握不好時(shí)我們要有足夠的耐心去指導(dǎo)學(xué)生而不是放棄甚至嘲諷學(xué)生。教師要有責(zé)任心，教書育人是我們的責(zé)任。我們面對的是一個(gè)學(xué)生，可學(xué)生后面是一個(gè)家庭，每一個(gè)學(xué)生都是整個(gè)家庭的希望，一個(gè)個(gè)學(xué)生加起來就是我們國家的未來，老師們責(zé)任重大。

高中老師要熟悉高考，老師們應(yīng)該把握高考考點(diǎn)、清楚本學(xué)科高考重難點(diǎn)。新入職的老師在教學(xué)中經(jīng)常犯的一個(gè)錯(cuò)誤:太注重表象和格式，不把握重點(diǎn)，這主要是不了解高考導(dǎo)致的。最近一個(gè)高二學(xué)生跟我說，他們老師講選修3-5，黑體輻射和能量子講了一個(gè)星期了。熟悉高考考點(diǎn)的老師都知道，這一章最重要的考點(diǎn)是光電效應(yīng)，黑體輻射本該一帶而過的內(nèi)容卻講了一個(gè)星期，既浪費(fèi)學(xué)生時(shí)間也浪費(fèi)自己精力，還容易給學(xué)生一個(gè)錯(cuò)覺:這一節(jié)很重要，老師講了一個(gè)禮拜了。。。所以高中老師必須熟悉高考，只有熟悉高考才能使自己的教學(xué)有針對性，才能不去做無用功，才能高效教學(xué)。

熟悉高考最好的方式就是做高考題。我剛?cè)肼殨r(shí)我的師傅連讓我做了兩個(gè)星期高考題，又給我講了兩個(gè)星期高考題，一個(gè)月以后我才站上講臺(tái)。高考題做多了，我們自然能體會(huì)到高考的考點(diǎn)及考查方向，我們的教學(xué)也就有了目的性和針對性。所以新教師們，不妨利用暑假時(shí)間，做做高考題，把近五年甚至近十年的高考題做一遍，你的教學(xué)就有了方向，就不會(huì)流于表面沒有內(nèi)容了。

一個(gè)優(yōu)秀的高中物理老師要深刻理解高中物理知識(shí)。物理學(xué)科有其自身的的特點(diǎn)，每一個(gè)定律每一個(gè)公式都需要理解而不只是簡單的記憶。我們?nèi)绾卫斫馕锢硪?guī)律呢？首先要了解規(guī)律產(chǎn)生的歷史背景、弄清楚規(guī)律的來龍去脈、知道規(guī)律的適用條件、知道規(guī)律對應(yīng)的典型題型、知道規(guī)律如何與其他知識(shí)點(diǎn)結(jié)合，這是作為一名高中物理老師必須了解和掌握的內(nèi)容。其次，大學(xué)物理對理解高中物理有很大幫助，作為高中物理老師，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)大學(xué)物理。如果在大學(xué)時(shí)學(xué)的不是很扎實(shí)，老李建議老師們工作后繼續(xù)學(xué)習(xí)大學(xué)物理。舉一個(gè)很簡單的例子:一個(gè)麥克斯韋方程組就可以解釋高中物理所有的電磁學(xué)問題，可是一些物理學(xué)畢業(yè)的物理老師卻不懂麥克斯韋方程組。。。

一名優(yōu)秀的高中物理老師要會(huì)引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生理科思維。在教學(xué)中經(jīng)常遇到這樣的學(xué)生，學(xué)習(xí)物理很認(rèn)真，卻不會(huì)做題。學(xué)生為什么不會(huì)做物理題，為什么有的學(xué)生數(shù)學(xué)成績很高物理成績卻很低？主要原因是學(xué)生沒有良好的理科思維。數(shù)學(xué)不同于物理，數(shù)學(xué)有成系統(tǒng)的解題方法，物理卻沒有。我們只能從思維層面去解決問題，簡單來說:學(xué)生會(huì)思考了，學(xué)生變得聰明了，一切問題都不是問題了。

如何引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的理科思維呢？老李有幾點(diǎn)建議:一、講題不要太細(xì)，留一些思考空間給學(xué)生。學(xué)生不思考我們要想法調(diào)動(dòng)他們思考，題講得粗一些，一些細(xì)節(jié)就需要學(xué)生思考了。二、作業(yè)留的不要太多，要精。精選一些需要獨(dú)立思考的習(xí)題留成作業(yè)，鍛煉學(xué)生思維能力。三、講題時(shí)不只要講思路，更要講思路的組建過程。學(xué)生不是聽不懂題，學(xué)生是不知道怎么分析題。我們老師把自己構(gòu)建解題思路的過程呈現(xiàn)給學(xué)生，學(xué)生知道老師怎么分析問題了，自己也會(huì)效仿老師的分析方法。四、充分利用學(xué)習(xí)小組。小組討論是很好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生們之間的討論能把問題辯得很清楚也能碰撞出思維的火花。

一名優(yōu)秀的高中物理老師一定是一個(gè)好的數(shù)學(xué)老師。物理和數(shù)學(xué)密不可分，很多物理規(guī)律都是通過數(shù)學(xué)推導(dǎo)出來的而不是源于實(shí)驗(yàn)結(jié)論。高中物理看似與數(shù)學(xué)聯(lián)系不緊密，但是也離不開數(shù)學(xué)。試想如果我們用導(dǎo)數(shù)觀點(diǎn)給學(xué)生解釋瞬時(shí)速度、解釋法拉第電磁感應(yīng)定律，學(xué)生是不是會(huì)理解的更深刻？我們用積分的思想去解釋變力做功、去講解微元法，學(xué)生是不是更容易理解？當(dāng)然這兩點(diǎn)嘗試只能適用于學(xué)習(xí)非常好的學(xué)生。對于普通學(xué)生來說，一次函數(shù)、二次函數(shù)、三角函數(shù)、平面幾何這些知識(shí)都是需要掌握的，在處理物理題時(shí)經(jīng)常遇到。我們要求學(xué)生掌握這些知識(shí)，我們作為老師更應(yīng)該很好的掌握了。

以上是一個(gè)從教十五年的中年教師的一點(diǎn)教學(xué)感悟。感謝大家的閱讀，愿每一位年輕教師都能快速適應(yīng)、快速成長，早日成為一名優(yōu)秀的高中物理老師。

高中學(xué)校里面的老師教的不好，該怎么辦？

俗話說，師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人。高中老師非常重要，但也不要看的太重，也不要太自大覺得老師教的不好。

高中學(xué)生的心性還未完全成熟，老師的言行舉止往往影響深遠(yuǎn)，所以遇到一位情商高，專業(yè)知識(shí)過硬的好老師是非常幸運(yùn)的。但成績的提高關(guān)鍵還在于自己。

何為高中老師教的不好？

教材的知識(shí)點(diǎn)是固定的，高中老師大部分都是十分負(fù)責(zé)任的。知識(shí)點(diǎn)不會(huì)遺漏，所謂教的不好，可能應(yīng)該是感覺這個(gè)老師脾氣差，或者不能用通俗易懂的語言解釋清楚知識(shí)點(diǎn)。

說到老師脾氣差，應(yīng)該無端發(fā)火的也不多吧，應(yīng)該是責(zé)任心太強(qiáng)。

我們80后上高中的年代，我的班主任因?yàn)閮蓚€(gè)同學(xué)買報(bào)紙?jiān)谡n間看，噼里啪啦一頓耳光。打完查我們宿舍，有報(bào)紙的一律挨揍。那個(gè)年代，沒有電子產(chǎn)品，我們看足球新聞都是買報(bào)紙，沒幾個(gè)男生逃得過。但我們至今沒有任何怨言，老師的初心我們清楚。

我們數(shù)學(xué)老師更是生猛，有次發(fā)了一張練習(xí)卷，公共自習(xí)的時(shí)候過來看到?jīng)]人做數(shù)學(xué)試卷。開始查那張?jiān)嚲淼耐瓿汕闆r，沒完成的，一路打到過去。幸虧我離的遠(yuǎn)，趕緊亂七八糟填了一些東西上去，這才逃過一劫。

至于知識(shí)點(diǎn)，要說有的老師講不透，也是有這種可能的，但關(guān)鍵還是自己多做題，多琢磨。記得當(dāng)年一位高中老師說的好：“現(xiàn)在有人不讓用題海戰(zhàn)術(shù)，我也覺得不能用題海戰(zhàn)術(shù)，因?yàn)楹２粔虼螅妙}洋戰(zhàn)術(shù)，你們做的題還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠多！”

高中學(xué)習(xí)的一點(diǎn)心得

高中三年要為自己的人生負(fù)責(zé)，難道把全部寄托在老師的身上么？我當(dāng)年也不是什么學(xué)霸，總覺得考第一的同學(xué)特別聰明，咱拍馬也趕不上。但高三我成績提高非常快，從十幾名到了前三名。

高中學(xué)習(xí)成績的提高我說的就兩個(gè)方法，做到的人不可能提干不了成績。

第一條就是做題，做題，再做題

當(dāng)然也不是盲目的做題，選一個(gè)評(píng)價(jià)好的習(xí)題集、模擬卷。然后做好錯(cuò)題本，把每一科的每一個(gè)錯(cuò)題剪下來粘到一個(gè)本子上，并分析錯(cuò)的原因，是知識(shí)點(diǎn)的欠缺還是理解錯(cuò)誤？把錯(cuò)過知識(shí)點(diǎn)理解掌握或強(qiáng)行記憶。

第二條就是努力，比別人多付出才有收獲

我們晚自習(xí)到9點(diǎn)半，10點(diǎn)半宿舍熄燈。到了高三時(shí)，沒有人舍得早早睡覺，都躲避著宿舍巡查老師，用手電學(xué)習(xí)。

為了不被老師發(fā)現(xiàn)，五六月份我們蓋著棉被，打著手電，大汗淋漓的做模擬卷到凌晨一兩點(diǎn)才睡覺。

臨近高考，班主任老師甚至都住進(jìn)了宿舍，目的卻是監(jiān)督我們，不讓我們學(xué)習(xí)，讓我們睡覺休息，保證睡眠。

總之，?里?嗦一大通，有點(diǎn)回憶的感慨。高中作為人生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要階段，感恩老師的付出，但主要是自己為自己負(fù)責(zé)，不能把老師教的不好，而成為學(xué)習(xí)成績不好的擋箭牌。人生沒有第二次，錯(cuò)過的時(shí)光不會(huì)回來。

以上就是關(guān)于高中優(yōu)秀教學(xué)視頻的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。