高一英語培優(yōu)

高一英語培優(yōu)，簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)模擬真實(shí)課堂環(huán)境，效果不錯(cuò)。

高一的學(xué)生英語成績(jī)很差，怎樣學(xué)好英語呢？

根據(jù)你給出的成績(jī)單可以看出，你語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)的成績(jī)還是不錯(cuò)的，唯獨(dú)英語成績(jī)很不理想，這是屬于嚴(yán)重的偏科問題，把握不好的話，很容易影響到未來的高考成績(jī)。所以，在高中階段一定要把英語成績(jī)提升上來，為兩年后的英語高考成績(jī)而做好充分的準(zhǔn)備，從現(xiàn)在開始好好去學(xué)習(xí)還不晚，只要你足夠的用功努力加上科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法，你的英語成績(jī)是可以得到巨大提升的。

下面給予你如何學(xué)好英語的學(xué)習(xí)建議：

1.鞏固學(xué)習(xí)初中英語知識(shí)。正如你自己所說中考英語成績(jī)就不好，說明一個(gè)問題就是你的英語基礎(chǔ)不扎實(shí)，詞匯量很少，語法知識(shí)點(diǎn)不過關(guān)。需要把初中三年的英語課本都找出來，然后分冊(cè)進(jìn)行針對(duì)性的學(xué)習(xí)，包括單詞、語法、課文、課后練習(xí)等，把每一部分的英語內(nèi)容進(jìn)行逐一系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。把所有的單詞都背會(huì)，同時(shí)每個(gè)單詞要達(dá)到會(huì)正確拼寫；初中的語法知識(shí)重點(diǎn)掌握詞性、時(shí)態(tài)語態(tài)、各種句子的用法，在理解語法概念的基礎(chǔ)上，要會(huì)正確運(yùn)用每個(gè)語法知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)要做與語法知識(shí)對(duì)應(yīng)的練習(xí)題。課文內(nèi)容要達(dá)到熟讀的要求，可以結(jié)合課文內(nèi)容來準(zhǔn)確回答課后練習(xí)題，同時(shí)能正確的翻譯出課文的中文意思。

2.系統(tǒng)學(xué)習(xí)高中英語知識(shí)。你目前是高一的學(xué)生，需要把高一上冊(cè)和下冊(cè)的英語書都整理出來，按照以上第一點(diǎn)提到的學(xué)習(xí)方法和要求來學(xué)習(xí)高一英語課本上的內(nèi)容。除此以外，在高中英語學(xué)習(xí)階段，還需加強(qiáng)聽力、閱讀、寫作能力的提升。聽力能力可以通過每天來聽高中英語課文中配套的聽力素材來提升；閱讀能力建議每天養(yǎng)成晨讀英語課文的習(xí)慣可以有效地提升閱讀語感和詞匯量；寫作能力建議每天要養(yǎng)成寫英語日記的習(xí)慣，把當(dāng)天所背會(huì)的單詞、短語、句子運(yùn)用在日記里，同時(shí)多背誦一些高分句型和范文，長(zhǎng)期堅(jiān)持練習(xí)，英語寫作能力會(huì)得到穩(wěn)步提升。

綜上所述，在高一階段英語成績(jī)不理想不要過度擔(dān)憂，只要從現(xiàn)在開始努力用功學(xué)習(xí)加上科學(xué)合理的方法，學(xué)習(xí)成績(jī)是可以得到穩(wěn)步提升的，只要你把堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神品質(zhì)運(yùn)用到英語學(xué)習(xí)上，你會(huì)迅速?gòu)囊恢挥⒄Z菜鳥蛻變成一個(gè)英語學(xué)霸的。加油！

最后，希望以上對(duì)于你提出高一學(xué)生英語差如何學(xué)好英語的問題，給予你的分析建議可以幫到你。謝謝！

新概念英語，大家覺得孩子上了有用嗎？

時(shí)間可以證明新概念英語的價(jià)值。在現(xiàn)今全民學(xué)外語的時(shí)代，那些密密麻麻的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)多數(shù)都選擇新概念英語作為教材。我是一名英語教師，我的孩子現(xiàn)在也在學(xué)習(xí)新概念英語。我想談?wù)勎业囊稽c(diǎn)看法。

這套教材共有四本，難度逐步提升，每一冊(cè)都針對(duì)不同程度的學(xué)習(xí)者。對(duì)于零起點(diǎn)的學(xué)習(xí)者，第一冊(cè)是沒有問題的，這也是它長(zhǎng)期得到兒童英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)青睞的主要原因。教材內(nèi)容設(shè)計(jì)以話題為主，一個(gè)小對(duì)話或者短文圍繞話題展開，將單詞和句型，語法融合其中，這樣就給學(xué)習(xí)者創(chuàng)設(shè)了一個(gè)語境，內(nèi)容變得生動(dòng)而實(shí)用。課程安排為先講后練，講練結(jié)合。如果是多人授課，學(xué)生也可以根據(jù)語境進(jìn)行對(duì)話或者自述練習(xí)，長(zhǎng)期積累一定是有很好效果的。

由于每節(jié)課是一個(gè)獨(dú)立的話題，這樣從整體看來內(nèi)容比較零散，缺乏系統(tǒng)性。其實(shí)英語學(xué)習(xí)的特點(diǎn)就是如此，它不像理科那樣環(huán)環(huán)相扣，層次分明，可以舉一反三。它似乎是一盤散沙，你只有一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢積累才會(huì)積土成山，積水成淵。但是，我認(rèn)為，同一節(jié)課每一個(gè)老師講授的方法依然千差萬別，一個(gè)好的老師會(huì)用一條線穿起這些似乎毫無關(guān)聯(lián)的點(diǎn)，橫向的比較縱向的挖掘，精煉的總結(jié)和適當(dāng)?shù)耐卣箤?duì)于這套教材的學(xué)習(xí)是相當(dāng)必要的。

另外，這套教材重在字詞句的使用，提升閱讀理解和使用英語的能力。聽說部分可以通過補(bǔ)充教材如光盤或從網(wǎng)上下載app進(jìn)行練習(xí)。我是一邊學(xué)習(xí)新概念，一邊讓孩子參加外教的口語課程。為了不給孩子增添額外的負(fù)擔(dān)，我盡量在學(xué)習(xí)過程中就達(dá)到會(huì)讀會(huì)背會(huì)說，下次上課要復(fù)習(xí)之前的內(nèi)容，始終滾動(dòng)前進(jìn)。因?yàn)闆]有作業(yè)，而且我還請(qǐng)了一個(gè)他的小伙伴來共同學(xué)習(xí)，孩子的上課熱情還比較高。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子開始在生活中使用書本上的知識(shí)，總是躍躍欲試地開口冒洋腔，那就說明那些輸入的詞句開始發(fā)生化學(xué)反應(yīng)啦。

新高一如何利用暑期預(yù)習(xí)英語？

很高興回答這個(gè)問題。英語很重要也是不少同學(xué)頭疼的科。尤其是進(jìn)入高中，閱讀量，詞匯量大大增加，所以新高一利用暑假預(yù)習(xí)英語很重要。如何預(yù)習(xí)呢？我覺得可以從以下幾方面入手。

一.預(yù)習(xí)前復(fù)習(xí)初中英語詞匯和語法，豐富英語單詞量，鞏固英語知識(shí)點(diǎn)。英語作為一種語言交際工具，必須有豐富的單詞量和必要的語法。初中已經(jīng)學(xué)了不少，有的學(xué)生初中英語不扎實(shí)，好多單詞沒記住，語法也不懂，在復(fù)習(xí)中查漏補(bǔ)缺非常必要，它為高一學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

二.預(yù)習(xí)高一必修一。翻翻高一英語必修一，課文很長(zhǎng)，好多沒見過的單詞，預(yù)習(xí)時(shí)，可以：1.結(jié)合文章背誦單詞，多記單詞是最關(guān)鍵的。2.熟讀課文，在語境中體會(huì)語法。3.歸納整理相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。4.要多讀多寫。5.找一些與課本配套的影像資料，堅(jiān)持不懈跟著學(xué)。6.做好糾錯(cuò)本歸類及時(shí)復(fù)習(xí)。

三.預(yù)習(xí)后小測(cè)檢查鞏固。這一環(huán)節(jié)是針對(duì)有的學(xué)生沒有規(guī)劃，學(xué)不能用。每預(yù)習(xí)一篇，要進(jìn)行相應(yīng)的小測(cè)，或者自己就進(jìn)行單詞聽寫小結(jié)或者語段填空等。也就是，預(yù)習(xí)后要及時(shí)檢查結(jié)果不能想當(dāng)然覺得可以。

語言相通，在學(xué)英語的時(shí)候可以考慮一下語文學(xué)習(xí)，觸類旁通，互相促進(jìn)。

以上是我的看法，希望對(duì)你有幫助。?

以上就是關(guān)于高一英語培優(yōu)的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。