新東方網(wǎng)課高中數(shù)學(xué)哪個(gè)老師好

新東方網(wǎng)課高中數(shù)學(xué)哪個(gè)老師好，高中生補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)推薦簡(jiǎn)單網(wǎng)。

有誰(shuí)的數(shù)學(xué)視頻課比較好？

數(shù)學(xué)，得分層次。小學(xué)，初中應(yīng)該不用特意去看誰(shuí)的視頻課，難度并不大，高中的話我建議看李永樂(lè)老師的高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全講，沒(méi)錯(cuò)，就是那個(gè)網(wǎng)紅科普老師，本科北大，碩士清華，就職人大附中，橫跨物理，數(shù)學(xué)（有的人該說(shuō)我又打廣告了）。我暑假看了他的全套數(shù)學(xué)視頻，講的的確很棒，面面俱到又不失水準(zhǔn)，講解深入淺出，語(yǔ)言通俗易懂，照顧各版本，文理科的學(xué)生。好多人也跟著學(xué)習(xí)，回爐重造。

如果是高數(shù)，以前我也講過(guò)，湯家鳳，張宇都是數(shù)學(xué)考研界響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铮阶匀徊恍枰嘀v，在全國(guó)擁有大量忠實(shí)信徒，如果考研考數(shù)學(xué)，那繞不開(kāi)他倆。至于他倆之中選一個(gè)，我建議是湯神湯家鳳，授課深入淺出，絕不偷懶，一步一步導(dǎo)出結(jié)果，生動(dòng)形象，風(fēng)格獨(dú)樹一幟，思路清晰明白。對(duì)各門課的講授有獨(dú)創(chuàng)的方法和見(jiàn)解，化抽象為通俗易懂，使枯燥的公式變得容易記憶，對(duì)考試的重點(diǎn)及難點(diǎn)把握精準(zhǔn)，每年都能準(zhǔn)確預(yù)測(cè)重要考點(diǎn)和方法。對(duì)于基礎(chǔ)不好的有很大好處。

高中數(shù)學(xué)網(wǎng)課有哪些推薦？

我是一個(gè)數(shù)學(xué)老師，根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)給你一些建議。

首先，不知道你是老師還是學(xué)生，如果是老師的話，看視頻肯定是為了更好的去教學(xué)生，更看重的是老師的輸出，最好去看一些有經(jīng)驗(yàn)的老師的課程，多關(guān)注他們的授課特點(diǎn)、與學(xué)生的互動(dòng)方式以及對(duì)知識(shí)的講解方式。

經(jīng)驗(yàn)豐富的老師對(duì)自己教授的課程都有一個(gè)高屋建瓴的認(rèn)識(shí)，講課的節(jié)奏感、進(jìn)度、對(duì)知識(shí)的概括、題型的歸納與總結(jié)等方面比較突出，他們將自己平時(shí)的積累展現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)起來(lái)更容易，在講解比較難理解的知識(shí)點(diǎn)時(shí)有自己的一套方法，能讓學(xué)生更容易接受。作為老師，應(yīng)該去學(xué)這些。

如果你是學(xué)生，聽(tīng)課的角度稍有不同。就層次而言，最好根據(jù)自己的掌握情況去選課程，有些課程講的比較淺顯，有些講的比較有深度，甚至還有一些知識(shí)擴(kuò)展。如果你的成績(jī)中等或者以下，最后從基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)起，先選擇一些容易的課程去學(xué)，由易到難，再慢慢逐漸提高課程的難度和寬度。

下面再來(lái)說(shuō)一些課程情況。

目前市面上比較常見(jiàn)的網(wǎng)課有學(xué)而思、新東方、北京四中、黃岡中學(xué)等，還有一些教育公司和網(wǎng)站開(kāi)發(fā)的課程，如簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)、愛(ài)尖子學(xué)習(xí)、作業(yè)幫、樂(lè)樂(lè)課堂等，我自己手里就有六種數(shù)學(xué)課程，都是自己在網(wǎng)上買的，因?yàn)槲易约菏墙虜?shù)學(xué)的，比較喜歡買資料。

課程比較多，選起來(lái)就比較棘手。就我自己知道的情況，把這些課程給你簡(jiǎn)單的做個(gè)介紹，希望對(duì)你有幫助。

學(xué)而思的課程比較多，版本多、內(nèi)容也多，像人教版、滬教版、浙教版等都有，內(nèi)容也非常豐富，知識(shí)的難度、寬度都比較不錯(cuò)，我自己常看的是鄧誠(chéng)老師的課程，他的講課風(fēng)格比較平和，語(yǔ)調(diào)平緩穩(wěn)定，題型和解題方法總結(jié)得也比較全面，系統(tǒng)性比較強(qiáng)。如果你成績(jī)不是很差，能跟得上的話，我建議你首選他的課程。

北京四中的高中數(shù)學(xué)課程也不錯(cuò)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的講解非常詳細(xì)，有助于你更好的理解。還有就是樂(lè)樂(lè)課堂，他們的課程是制作的動(dòng)畫形式，圖形是動(dòng)態(tài)的，知識(shí)點(diǎn)的解說(shuō)也比較風(fēng)趣，學(xué)起來(lái)比較有興趣。

如果你基礎(chǔ)不好，對(duì)知識(shí)的理解費(fèi)勁，建議你先跟著樂(lè)樂(lè)課堂學(xué)一遍，然后再跟著鄧誠(chéng)學(xué)，把課程熟悉了之后，認(rèn)認(rèn)真真刷題就行了。

以上是對(duì)你的問(wèn)題作出的解答，希望對(duì)你有幫助。

高中數(shù)學(xué)在線輔導(dǎo)哪家好？

對(duì)于高中數(shù)學(xué)在線輔導(dǎo)，我們內(nèi)行人都知道，尤其是各位高中數(shù)學(xué)老師都知道誰(shuí)教的好，誰(shuí)教的差？我們心里是有數(shù)的，實(shí)際上老師之間的差還是非常大的，有的老師確實(shí)能總結(jié)一套非常詳細(xì)的系統(tǒng)性的方法，能夠?qū)W生在短時(shí)間內(nèi)學(xué)好之后，提高分?jǐn)?shù)非常快的，而有的卻是虛假的一些大招，這些大招學(xué)到之后，只能解決一部分的題目，不能夠使孩子從根本上進(jìn)不只能夠得到一些技巧性的提示，做題的時(shí)候發(fā)現(xiàn)還是沒(méi)有辦法做到實(shí)際的應(yīng)用

所謂的名師，所謂的清華北大的名師，他們難道就有一套系統(tǒng)的方法嗎？其實(shí)不一定的，我還是覺(jué)得那些出自一線教師的老師，他們是多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他們對(duì)每一個(gè)題型有各種各樣的總結(jié)，他們才是真正的老教師，他們的經(jīng)驗(yàn)才是最值得寶貴的，而那些年輕的老師，多數(shù)都是模仿一些招數(shù)，那么就開(kāi)始進(jìn)行說(shuō)這大招，那是大招，其實(shí)是非常不負(fù)責(zé)任的

關(guān)于在線的平臺(tái)確實(shí)有非常的多，比如說(shuō)關(guān)于騰訊上面的話，有一些呃，就像是有一個(gè)老師，他呢，可以在騰訊課堂上發(fā)布一些課程，當(dāng)然了，有的老師的課程費(fèi)用還是比較貴一些的，那么還有的一個(gè)老師就是我所知道的騰訊課堂上有一個(gè)老師叫超人老師，這個(gè)老師的總結(jié)方法還是不錯(cuò)的，我聽(tīng)了他的一些免費(fèi)的課程，覺(jué)得他講的確實(shí)還是有內(nèi)容的，還有就是說(shuō)，精華學(xué)習(xí)網(wǎng)上有一些老師，當(dāng)然了，有一些老老師，他們都是非常出名的。比如說(shuō)之前的，齊志華老師，還有這個(gè)業(yè)界非常出名的苗金利老師，他們的講課方式都是不容置疑的，只是是說(shuō)學(xué)生的吸引魅力，可能并不是那么特別的高，當(dāng)然了，有一位女教師叫司馬紅麗，他的知名度也是非常高的，因?yàn)樗v的課有循序漸進(jìn)的感覺(jué)，能夠?qū)W生基礎(chǔ)比較差的，也能夠?qū)W得會(huì)，所以這是我推薦的，比較悲不錯(cuò)的老師，當(dāng)然了，還有簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)，網(wǎng)上有一位名師叫周培庚老師，這位老師是我非常崇拜的老師，當(dāng)然了，他的年齡是比較大的，但是他的講課確實(shí)內(nèi)容非常深的，值得不僅是學(xué)生，老師也可以進(jìn)行學(xué)習(xí)

向樂(lè)學(xué)網(wǎng)上原來(lái)的張剛老師，現(xiàn)在好像到了有道課堂里面去當(dāng)數(shù)學(xué)老師了，當(dāng)然，不管他去到哪里？我都覺(jué)得他是一個(gè)非常棒的老師，張剛老師講的內(nèi)容應(yīng)該說(shuō)細(xì)致入微，而且分析的非常到位，他講課都是一個(gè)半小時(shí)，那么在一個(gè)半小時(shí)之內(nèi)，或者是一個(gè)小時(shí)之內(nèi)，他能夠講非常大量的知識(shí)含金量是非常高的，他的課程值得反復(fù)的聽(tīng)，仔細(xì)的聽(tīng)，反反復(fù)復(fù)的聽(tīng)這樣的話，收獲非常非常的大，因?yàn)樗目偨Y(jié)絕對(duì)是獨(dú)一無(wú)二的

還有我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)上最牛的人應(yīng)該就屬于冠旭老師了，關(guān)旭老師，作為高考數(shù)學(xué)的這種講課方式確實(shí)是獨(dú)一無(wú)二的，而且是他獨(dú)創(chuàng)的這種解題方法，確實(shí)是值得我們?nèi)ソ梃b的，尤其是他講的解析幾何的一些方法，應(yīng)該說(shuō)，如果能夠推廣到所有的學(xué)校的話，會(huì)整個(gè)使解析幾何的題目變得非常的簡(jiǎn)單，那么如果全中國(guó)的學(xué)生都按照關(guān)系老師的方法去解解析幾何的題目的話，那么應(yīng)該說(shuō)整個(gè)解析幾何就變得非常簡(jiǎn)單了，可能到那個(gè)時(shí)候解析幾何的題目，還要變得更加復(fù)雜一些，才能夠成為高考真題

還有一些老師給我留下了一些深刻的印象，就是孟祥飛老師，孟祥飛老師在講的函數(shù)的這種小題，壓軸題或者是導(dǎo)數(shù)的基礎(chǔ)部分的題目，想的還是比較細(xì)致，入微的，所以可以值得觀察一下，那么她現(xiàn)在在什么平臺(tái)上？可我已經(jīng)找不到他了，之前的話，他在新東方最早的創(chuàng)始人中就有他，而且后來(lái)他到了熱血平臺(tái)上了一段課程，現(xiàn)在的話到了什么平臺(tái)了，我也搞不清楚，找不到他了

還有一位老師叫蔣葉光，這位老師講的確實(shí)是非常棒的，但是這個(gè)老師的脾氣，我個(gè)人認(rèn)為是比較大的，因?yàn)樗辉敢饨?40分以上的學(xué)生，也就是說(shuō)，它能夠幫助你得滿分，而一般的學(xué)生是根本就跟不上他的節(jié)奏的，所以這個(gè)老師的講課非常的有個(gè)性，當(dāng)然，他的知名度現(xiàn)在也非常的高，他現(xiàn)在在什么平臺(tái)上課，我也不清楚，應(yīng)該說(shuō)之前在這個(gè)有道課堂上上過(guò)一段課程

以上就是關(guān)于新東方網(wǎng)課高中數(shù)學(xué)哪個(gè)老師好的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。