初二語(yǔ)文課程培訓(xùn)
發(fā)布于：2021-05-29 11:26:04初二語(yǔ)文課程培訓(xùn)，初中生可以報(bào)一個(gè)網(wǎng)課，學(xué)習(xí)起來(lái)很方便。
初二怎樣學(xué)好語(yǔ)文？不管是幾年級(jí)的語(yǔ)文，都離不開(kāi)閱讀與積累這兩個(gè)方面。
初中的語(yǔ)文，還是重在基礎(chǔ)，最好是準(zhǔn)備一個(gè)積累本和摘抄本。
積累本的使用：
一、字音字型。這些是語(yǔ)文的基礎(chǔ)，只有會(huì)寫(xiě)字，才能談得上運(yùn)用語(yǔ)言，這個(gè)從初中就要開(kāi)始積累。從書(shū)上碰到的生詞，每次做作業(yè)時(shí)碰到的一些不熟悉的詞語(yǔ)都用字典查清楚后積累在這個(gè)積累本上。
二、常見(jiàn)病句。病句是很多學(xué)生掌握不太準(zhǔn)的一個(gè)部分，總結(jié)幾種常見(jiàn)的錯(cuò)誤病句，歸類積累在積累本上，復(fù)習(xí)時(shí)就會(huì)很有效率。
三、文學(xué)常識(shí)積累。將書(shū)上的文學(xué)常識(shí)，尤其是課外的老師要求的部分寫(xiě)到積累本上，這也是一個(gè)記憶的過(guò)程，復(fù)習(xí)時(shí)就只用翻這一個(gè)本子就可以了。
四、文言文中常見(jiàn)虛詞和實(shí)詞的用法，幾種特殊用法，寫(xiě)到積累本上。文言文部分，只要了解了這些常見(jiàn)虛詞與實(shí)詞的用法，理解文章大意就很簡(jiǎn)單了，尤其是一個(gè)詞有幾個(gè)意思與用法的，就需要自己總結(jié)起來(lái)記憶。
摘抄本的使用：
摘抄本的作用就一個(gè)，將自己碰到的好詞好詞抄下來(lái)，這就是自己積累素材的一個(gè)過(guò)程，長(zhǎng)此以往，作文時(shí)語(yǔ)言會(huì)越來(lái)越豐富，也越來(lái)越得心應(yīng)手。
如果在課內(nèi)的作業(yè)中，碰到的那些閱讀，如果自己覺(jué)得很喜歡，或者作者寫(xiě)得很好，也可以摘抄到這個(gè)本子上。閱讀摘抄不分課內(nèi)課外。
例如摘抄葉賽寧的一首詩(shī)：
而在摘抄的這個(gè)過(guò)程中，就是你在閱讀。只有閱讀時(shí)，才能碰到這些好詞好句好段好文。而這個(gè)閱讀，在課內(nèi)的閱讀基礎(chǔ)之后，盡量延伸到課外，這樣才能大量積累。
語(yǔ)文，要想有好的成績(jī)，必須要有閱讀和積累，否則語(yǔ)言運(yùn)用乏力，作文空洞無(wú)內(nèi)容，寫(xiě)作時(shí)會(huì)抓耳撓腮，卻想不出一個(gè)主題。
初二語(yǔ)文第一課是什么？初二語(yǔ)文（就是八年級(jí)下期）第一課是魯迅的《社戲》。
想給孩子報(bào)初二語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班，怎么選？首先你得經(jīng)過(guò)孩子的同意，其次不要隨大流，要做好長(zhǎng)期堅(jiān)持的準(zhǔn)備，不要找給你肯定回答的補(bǔ)習(xí)班，最后在報(bào)之前報(bào)一節(jié)體驗(yàn)課聽(tīng)聽(tīng)，我之前沒(méi)在北辰補(bǔ)之前，就是沒(méi)試聽(tīng)，才浪費(fèi)那么多時(shí)間。
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